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2000

Unidades de Trabajo para el área de Tecnología

Unidades de Trabajo para el área de Tecnología

Antes de pensar en la adquisición de material didáctico, equipos, herramientas, etc; es preciso pensar en la formación de los docentes, ya que con una gran cantidad de equipos no se desarrolla el aprendizaje de los alumnos, pero con docentes bien formados y comprometidos si lo podemos lograr.

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Respuestas educativas innovadoras ante la realidad del Año 2000

Respuestas educativas innovadoras ante la realidad del Año 2000

Documento del XXVIII Congreso Internacional. Del análisis de la realidad y desde nuestra perspectiva se esbozan los retos institucionales y se presentan las líneas de trabajo que FyA impulsará para responder a estos nuevos desafíos.

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Trabajo con la Comunidad y Ciudadanía

Trabajo con la Comunidad y Ciudadanía

La pobreza, la injusticia, la exclusión en la que vivimos, fruto de las estructuras injustas, son señaladas por Medellín como manifestaciones del pecado de la humanidad. Por tanto, la construcción de estructuras más justas, más humanas, sería fruto de ese movimiento de humanización al que todos estamos llamados.

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Ponerle Corazón a la Tecnología

Ponerle Corazón a la Tecnología

La tecnología es un instrumento, un medio irrenunciable hoy día para que podamos llegar a desarrollarnos integralmente y así garantizar la dignidad de vida, en comunidad, y colaborar a que próximas generaciones puedan obtener ese mismo desarrollo desde la historia que les toque asumir. Es un medio, no un fin.

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La Innovación: En Educación y Pedagogía

La Innovación: En Educación y Pedagogía

Se plantea la necesidad de recoger transdisciplinariamente la idea de innovación en pedagogía, recuperando la tradición pero haciendo una transformación de los procesos desde la especificidad pedagógica.

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La tecnología, las culturas y la Educación Popular en tiempos de globalización

La tecnología, las culturas y la Educación Popular en tiempos de globalización

La tecnología está en la cultura, es una manera de materializarla. Al reconocer esto, encontramos que el conocimiento científico es también una creación cultural que exige a la educación popular.

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La calidad de la educación en tiempos de globalización

La calidad de la educación en tiempos de globalización

La calidad en Fe y Alegría está tensionada por las competencias que la globalización coloca como centrales al mundo de hoy y los requerimientos de unos contextos locales segregados, que intentan construir su vida con dignidad.

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I Plan Global de Desarrollo y Fortalecimiento Institucional 2001-2005

I Plan Global de Desarrollo y Fortalecimiento Institucional 2001-2005

Se explica el esquema de planificación estratégica adoptado y su lógica, los antecedentes y justificación del plan, la misión y la visión, los objetivos estratégicos y operativos, las líneas de acción y los proyectos, la población-meta y los acuerdos para la administración del plan.

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Identidad de Fe y Alegría: Documentos

Identidad de Fe y Alegría: Documentos

Contiene el Ideario Internacional de Fe y Alegría y la colección de Documentos Finales de los Congresos Internacionales de 1985 a 199, en los cuales se plasma la expresión conceptual de la vida e identidad del Movimiento.

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Fe y Alegría: una propuesta de calidad en la educación pública

Se presentan las características que hacen a la identidad del Movimiento, los elementos de su propuesta de Educación Popular y aspectos de la organización y gestión.

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