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2002

Una Pastoral Educativa en el contexto escolar

Una Pastoral Educativa en el contexto escolar

La educación evangelizadora constituye un profundo compromiso enraizado en la promoción del ser humano, el anuncio del evangelio y la ayuda para una interiorización personal y comunitaria de fe, que deberá ser comunicada a través de actitudes.

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Redescubriendo nuestra Identidad.

Redescubriendo nuestra Identidad.

¿El por qué del tema?. Hacia una conceptualización aproximativa. Elementos estructurales y manifestativos de nuestra identidad (características). Factores de identidad de FyA. Dimensiones. Formas de expresión (líneas de acción)

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Retos de la Educación Popular. Revista Internacional Fe y Alegría Nº 3

Retos de la Educación Popular. Revista Internacional Fe y Alegría Nº 3

Se recoge el documento final del XXXII Congreso Internacional y tres ponencias sobrelos retos de la educación formal y no formal. También se incluyen relatos de experiencias en Bolivia, Colombia, Guatemala, Panamá, Paraguay, Perú y Venezuela.

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Ser persona en Plenitud: La formación humana desde la perspectiva ignaciana. Colección: Programa Internacional de Formación de Educadores Populares

Ser persona en Plenitud: La formación humana desde la perspectiva ignaciana. Colección: Programa Internacional de Formación de Educadores Populares

La formación humana del educador. El peso de la herida. Los síntomas de la herida. El empuje de nuestra positividad. La experiencia del pozo.

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Spiritualité. Où se termine l'asphalte. Colección: Programa Internacional de Formación de Educadores Populares

Spiritualité. Où se termine l'asphalte. Colección: Programa Internacional de Formación de Educadores Populares

Spiritualité : un mot dangereux. Une intégration toujours plus grande. La quotidianité ointe par l’esprit. Tisser le tapis du royaume de Dieu.

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Para una Pastoral de Fe y Alegría encarnada en el siglo XXI

Para una Pastoral de Fe y Alegría encarnada en el siglo XXI

Lo propio de la Pastoral es la práctica de la fe que actualiza la práctica de Jesús. Es un que-hacer y un co-hacer de una comunidad para transformar las realidades de desesperanza, de injusticia y de opresión a todo nivel, en realidades que encarnen una nueva cultura.

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La gestión educativa al servicio de la innovación. Colección: Programa Internacional de Formación de Educadores Populares

La gestión educativa al servicio de la innovación. Colección: Programa Internacional de Formación de Educadores Populares

Este libro intenta sugerir algunas claves que contribuyan a desarrollar una gestión educativa capaz de proporcionarle sustentabilidad a las iniciativas innovadoras que los educadores intentan introducir en la rutina de sus centros educativos.

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La Globalización: Formas, consecuencias y desafíos. Colección: Programa Internacional de Formación de Educadores Populares

La Globalización: Formas, consecuencias y desafíos. Colección: Programa Internacional de Formación de Educadores Populares

De lo local a lo global: la larga historia de la globalización. Definiciones y tipos de la globalización. Las consecuencias de la globalización y las reacciones de los globalizados. Cultura e identidades: de lo local a lo global.Saber y educación frente a la globalización.

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La Identidad de Fe y Alegría

La Identidad de Fe y Alegría

El corazón de Fe y Alegría está compuesto por personas. (No por nada el logo de Fe y Alegría).  Es decir, el Movimiento (y la Institución) está compuesto, por personas, con características específicas, quienes son portadoras de la Identidad, en su ser, en sus vivencias y en su hacer.

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La Identidad de Fe y Alegría. Una visión desde Venezuela

La Identidad de Fe y Alegría. Una visión desde Venezuela

El factor Vélaz no es solamente su capacidad de soñar en grande y de motivar a otros; es también su pasión por los más pobres y por su educación ; reclamaba para ellos una educación de calidad que les capacitara para el trabajo técnico-industrial, agropecuario, forestal, de servicios.

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