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2004

Ser maestro a lo Jesús. A. Pérez Esclarín.

Ser maestro a lo Jesús. A. Pérez Esclarín.

En esta larga tarea de aprender a ser maestro, Jesús el maestro de maestros, ha guiado mis pasos y alimentado mis esperanzas y mis búsquedas. El enseñaba con la palabra y con la vida asomándonos a la Buena Noticia de un Dios Padre-Madre que nos ama entrañablemente e invitándonos a alcanzar la plenitud humana en el servicio feliz y desinteresado a los demás, especialmente a los más débiles y pequeños. El recibir hoy el premio “Jesús Maestro” me compromete a seguirle con más radicalidad e intentar ser maestro a lo Jesús.

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La Informática educativa en la escuela. Colección: Formación Programa Internacional de Formación de Educadores Populares

Las TIC son un nuevo y fundamental elemento
de la realidad, cada día más presentes y debemos tomarlas en cuenta si pretendemos formar integralmente a nuestros alumnos en un mundo marcado por estas tecnologías

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La gestión desde la perspectiva ignaciana

La gestión desde la perspectiva ignaciana

Mirar la gestión con ojos de jesuita. Principio y Fundamento: encontrar nuestra identidad. Oración y discernimiento: la comunicación. La conversión necesaria. La visión estratégica. Nuestros proyectos y el estilo de Dios. Optar en un mundo dividido. Un camino en red. Crucificados con los pobres para resucitar. En todo amar y servir.

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La educación, factor de transformación social

La educación, factor de transformación social

Las estructuras educan en nuevas formas de convivencia. Las estructuras cambian, por lo que hay que trabajar dentro de ellas para transformarlas .La educación puede ser un aporte, y muy importante, a la transformación de las estructuras y por eso es muy importante apostar por este servicio con esperanza.

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Fe y Alegría: Actor Internacional y Agente de Sensibilización para la Transformación Social

Fe y Alegría: Actor Internacional y Agente de Sensibilización para la Transformación Social

Documento del XXXV Congreso Internacional. Fe y Alegría pretende contribuir a una transformación del conjunto de las personas y de la sociedad. con la educación popular integral y el acompañamiento a las comunidades marginadas.

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Educación de Calidad una Mirada desde Fe y Alegría

Educación de Calidad una Mirada desde Fe y Alegría

Esta exposición tiene como referencia el documento “LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN POPULAR, Una Aproximación desde Fe y Alegría”del XXXIV Congreso Internacional con énfasis y cuestionamientos que el autor considera pertinentes desde las realidades y prácticas en el trabajo con los sectores populares.

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Educación No Formal y Educación Popular

Educación No Formal y Educación Popular

La educación es parte del engranaje social; un análisis de la educación exige un análisis de la sociedad en la cual se inscribe, y si la educación está en función de la sociedad, no se podría pensar en cambiar la educación sin un cambio en la sociedad y viceversa.

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Calidad de la Educación Popular. Revista Internacional Fe y Alegría Nº 5

Calidad de la Educación Popular. Revista Internacional Fe y Alegría Nº 5

Contiene el Documento Final XXXIV Congreso Internacional sobre la aproximación que hace Fe y Alegría al concepto e implicaciones de la calidad de la educación, la sistematización de sus prácticas educativas y experiencias significativas de Brasil, Colombia, Nicaragua y Bolivia.

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