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Vision Internationale de Foi et Joie - Ideario Internacional en francés

Vision Internationale de Foi et Joie - Ideario Internacional en francés

Foi et Joie est un mouvement d’Éducation Populaire qui, né et poussé par l`expérience de la Foi Chrétienne, face à des situations d’Injustice, s’engage dans le processus historique des secteurs populaires pour la construction d’une société
juste et fraternelle

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Yo, José María Vélaz

Yo, José María Vélaz

El libro, escrito en primera persona como si se tratara de una autobiografía, devela en forma novelada la mística que inspiró el movimiento Fe y Alegría y nos ayuda a entender su identidad desde el talante de su fundador y los principios fundantes.

Español
Una acción educativa para el cambio en clave de pastoral

Una acción educativa para el cambio en clave de pastoral

Presenta el marco referencial para la acción pastoral, contextual y teológico; el recorrido de la pastoral en FyA; el análisis de la Espiritualidad y los principios pastorales de FyA; los criterios de Acción y una reflexión sobre el Ideario del Movimiento y la Pastoral.

Español
Una Pastoral Educativa en el contexto escolar

Una Pastoral Educativa en el contexto escolar

La educación evangelizadora constituye un profundo compromiso enraizado en la promoción del ser humano, el anuncio del evangelio y la ayuda para una interiorización personal y comunitaria de fe, que deberá ser comunicada a través de actitudes.

Español
Unidades de Trabajo para el área de Tecnología

Unidades de Trabajo para el área de Tecnología

Antes de pensar en la adquisición de material didáctico, equipos, herramientas, etc; es preciso pensar en la formación de los docentes, ya que con una gran cantidad de equipos no se desarrolla el aprendizaje de los alumnos, pero con docentes bien formados y comprometidos si lo podemos lograr.

Español
Vélaz: Fundador y Hombre. Capítulo del libro: Cómo Nació Fe y Alegría

Vélaz: Fundador y Hombre. Capítulo del libro: Cómo Nació Fe y Alegría

Analiza la personalidad de Vélaz: su psicología, sus ideas, sus realizaciones y proyectos, a través de recuentos autobiográficos, testimonios y fuentes documentales.

Español
Resultados de la encuesta sobre lo que se hace en Acción Pública - Informe consolidado

Resultados de la encuesta sobre lo que se hace en Acción Pública - Informe consolidado

Se presentan resultados sobre los siguientes aspectos: investigación y análisis, divulgación, contacto con comunidades, participación en redes, relación con los gobiernos, planificación de la acción pública, estructuras internas, personal, impacto percibido, acciones, fortalezas, debilidades, etc.

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Se necesitan Maestros

Se necesitan Maestros

Si queremos una educación de calidad, necesitamos educadores de calidad, capaces de liderar las transformaciones necesarias. Ninguna reforma educativa ha triunfado en el mundo si los educadores no la han asumido con entusiasmo y creatividad.

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Ser maestro a lo Jesús. A. Pérez Esclarín.

Ser maestro a lo Jesús. A. Pérez Esclarín.

En esta larga tarea de aprender a ser maestro, Jesús el maestro de maestros, ha guiado mis pasos y alimentado mis esperanzas y mis búsquedas. El enseñaba con la palabra y con la vida asomándonos a la Buena Noticia de un Dios Padre-Madre que nos ama entrañablemente e invitándonos a alcanzar la plenitud humana en el servicio feliz y desinteresado a los demás, especialmente a los más débiles y pequeños. El recibir hoy el premio “Jesús Maestro” me compromete a seguirle con más radicalidad e intentar ser maestro a lo Jesús.

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Sexual abuse of minors and its commercial exploitation

Sexual abuse of minors and its commercial exploitation

Positioning document in which the responsibility of the Movement is communicated, to make visible this social scourge in order to attend to it and to educate in the care of oneself and the other, of the spiritual, moral and physical integrity of each member of our community .

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