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Cultura evaluativa y de investigación

Resultados de la encuesta sobre lo que se hace en Acción Pública - Informe consolidado

Resultados de la encuesta sobre lo que se hace en Acción Pública - Informe consolidado

Se presentan resultados sobre los siguientes aspectos: investigación y análisis, divulgación, contacto con comunidades, participación en redes, relación con los gobiernos, planificación de la acción pública, estructuras internas, personal, impacto percibido, acciones, fortalezas, debilidades, etc.

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Sistematización. Revista: Fe y Alegría - Calidad

Sistematización. Revista: Fe y Alegría - Calidad

En el Sistema de Mejora de la Calidad de Fe y Alegría, el proceso de la sistematización genera la construcción de saber sobre y desde lo que hace cada centro educativo, permitiendo reconocer el por qué se transforma una situación o la realidad del mismo.

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The Performance of Decentralized School Systems: Evidence from Fe y Alegría in Venezuela

The Performance of Decentralized School Systems: Evidence from Fe y Alegría in Venezuela

This program evaluation estimates the effects on standardized test scores of graduating from the Fe y Alegría schools in Venezuela. The better performance of the Fe y Alegría system stems from
their labor contract flexibility and decentralized administrative structure.

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Metodología para sistematizar prácticas educativas: por las ciudades de ítalo Calvino

Metodología para sistematizar prácticas educativas: por las ciudades de ítalo Calvino

Ofrece los conceptos y las herramientas necesarias para sistematizar prácticas educativas y de promoción social, especialmente en el campo de la educación popular; va acompañado de un conjunto de ejercitaciones que van a permitir adquirir un dominio práctico de la metodología.

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Performance of Fe y Alegría Schools in Colombia: Is It a Matter of Fe (Faith) or Alegría (Joy)?

Performance of Fe y Alegría Schools in Colombia: Is It a Matter of Fe (Faith) or Alegría (Joy)?

Given that there are no losses in high school test scores from attending a Fe y Alegría school, and that there may be some gains, the results suggest a positive assessment of the role played by Fe y Alegría schools in Colombia for several reasons the authors explain.

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La Planificación en el Sistema de Mejora de Fe y Alegría. Revista Fe y Alegría - Calidad

La Planificación en el Sistema de Mejora de Fe y Alegría. Revista Fe y Alegría - Calidad

El proceso de mejora de la calidad educativa parte de los sueños de transformar situaciones concretas. Para lograrlo es necesario planificar. Necesitamos tener muy claro, el problema que tenemos y como queremos transformarlo para articular acciones.

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La recuperación de la historia local urbana. Colección: Programa Internacional de Formación de Educadores Populares

La recuperación de la historia local urbana. Colección: Programa Internacional de Formación de Educadores Populares

Este material es una herramienta metodológica para facilitar el acercamiento a la historia de la comunidad, del barrio, y generar una mayor comprensión de su realidad y de los sujetos sociales donde se insertan los centros educativos.

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La récupération de L`histoire locale urbaine. Colección: Programa Internacional de Formación de Educadores Populares

L’histoire locale, apports et approches. Un regard critique sur l’histoire apprise et enseignée. Récupération historique à partir des sujets populaires urbains. Approche de la réalité de la communauté. Outils et procédés méthodologiques utilisés dans la récupération historique de la communauté.

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La Reflexión. Revista: Fe y Alegría - Calidad

La Reflexión. Revista: Fe y Alegría - Calidad

La reflexión es una apuesta, reto y desafío del Sistema de Mejora de la Calidad de Fe y Alegría. Este número de la Revista Calidad más que una exploración exhaustiva sobre la reflexión, busca ser una experiencia de la misma para motivar e incentivar a los lectores.

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Medición y seguimiento de los avances

Tríptico sobre una de las fases del Sistema de Mejora de la Calidad de Fe y Alegría.

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