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Educación con enfoque de genero

Política de Género de la Federación Internacional de Fe y Alegría

Política de Género de la Federación Internacional de Fe y Alegría

Este documento da un marco de acción para las Fe y Alegría en el campo de género entendido como los papeles sociales construidos para la mujer y el hombre asentados en base a su sexo; que dependen de un particular contexto socio? económico, político y cultural y la etnia

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Politique de Genre de la Fédération Internationale de Foi et Joie

Politique de Genre de la Fédération Internationale de Foi et Joie

Ce document fournit un cadre pour Fe y Alegría dans le domaine du genre compris que les rôles sociaux construits pour les femmes et les hommes installés sur la base du sexe; qu'ils dépendent d'un contexte économique, politique et socioculturel et l'origine ethnique.

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Interacción escuela-comunidad en perspectiva de género. Revista: Fe y Alegría - Calidad

Interacción escuela-comunidad en perspectiva de género. Revista: Fe y Alegría - Calidad

Propone que una transformación que pretenda favorecer la equidad de género debe apostar a un cambio en la forma de interactuar, nombrar y relacionarse, para lograr una escuela coeducativa e incluyente, que apuesta por la igualdad.

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Gender Policy of the International Federation of Fe y Alegría

Gender Policy of the International Federation of Fe y Alegría

This document gives a framework of action for the Fe y Alegría in the field of gender understood as the social roles built for the woman and the man based on their sex; Which depend on a particular socio-economic, political and cultural background and ethnicity.

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Género. Revista: Fe y Alegría - Calidad

Género. Revista: Fe y Alegría - Calidad

El abordaje del tema y preocupación central en Fe y Alegría, es la construcción de relaciones sociales y políticas orientadas a la igualdad de oportunidades y de derechos entre mujeres y hombres, en el marco de sociedades pluralistas y democráticas, reconociendo que hay diferentes perspectivas.

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Gestión directiva en perspectiva de género. Revista: Fe y Alegría - Calidad

Gestión directiva en perspectiva de género. Revista: Fe y Alegría - Calidad

Una transformación que pretenda favorecer la equidad de género debe apostar a un cambio en la forma de interactuar, nombrar y relacionarse. Allí es donde se oculta el éxito de una escuela coeducativa e incluyente, que apuesta por la igualdad.

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Enseñanza aprendizaje en perspectiva de género. Revista: Fe y Alegría - Calidad

Enseñanza aprendizaje en perspectiva de género. Revista: Fe y Alegría - Calidad

Demuestra cómo la escuela, como uno de los espacios de socialización más importantes, tiene una gran influencia en cómo los niños y las niñas construyen su identidad y definen sus roles, valores y oportunidades en relación con quienes les rodean.

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Experiencias de Calidad: Equidad de género, otra relación posible

Experiencia de mejora de la calidad educativa del Centro Angélica Massé de Fe y Alegría Dominicana sobre equidad de género. 

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Experiencias de Calidad: Las niñas toman la palabra

Desde el año 2011 se impulsa en varios centros urbanos y rurales una iniciativa denominada  "Estamos empoderadas" que promueve una nueva cultura de la participación en la que la voz de las niñas y de los niños tenga el mismo valor y se escuche por igual, dentro y fuera de la escuela.  

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Educación No Formal y Alternativa. Serie: Experiencias Educativas

Educación No Formal y Alternativa. Serie: Experiencias Educativas

Presenta las siguientes experiencias: Casas del Saber, Bolivia; Centro de Expresión Cultural Santa Librada", Colombia; Reeducación Ambulatoria en Zacamil, El Salvador; Desarrollo Regional en Áreas Indígenas y Centro de Formación de la Mujer, Panamá; Campaña Bolivariana de Alfabetización, Venezuela.

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