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Fe y Alegría Ecuador

Proceso de Enseñanza y Aprendizaje. Libro 3

Ponencias del I Congreso Internacional de Experiencias Educativas Innovadoras referidas a los procesos pedagógicos que parten del contexto, y que apuntan a la generación de la conciencia crítica y transformadora, tanto de estudiantes como de docentes.

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La Identidad de Fe y Alegría

La Identidad de Fe y Alegría

Entiende la espiritualidad cristiana, ante todo, como la “vida según el Espíritu” o la “vida con y en el Espíritu”; y da testimonio, desde la experiencia espiritual propia, de la acción del Espíritu Santo en la historia de FyA, expresada sobre todo en la espiritualidad de su gente y en sus frutos.

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La autonomía funcional en Fe y Alegría  (1a versión)

La autonomía funcional en Fe y Alegría (1a versión)

Explica que la Autonomía Funcional no se puede deslindar de la identidad, la mística, la espiritualidad, la “bandera levantada”, del “servicio a muchos”, de la “justicia educativa”, de la necesidad de crecimiento, del movimiento -no-organización, del optimismo antropológico, etc.

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La Autonomía Funcional en Fe y Alegría (2a versión)

La Autonomía Funcional en Fe y Alegría (2a versión)

Explica que la Autonomía Funcional no se puede deslindar de la identidad, la mística, la espiritualidad, la “bandera levantada”, del “servicio a muchos”, de la “justicia educativa”, de la necesidad de crecimiento, del movimiento -no-organización, del optimismo antropológico, etc.

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La autonomía funcional en Fe y Alegría (3a versión)

La autonomía funcional en Fe y Alegría (3a versión)

Explica que la Autonomía Funcional no se puede deslindar de la identidad, la mística, la espiritualidad, la “bandera levantada”, del “servicio a muchos”, de la “justicia educativa”, de la necesidad de crecimiento, del movimiento -no-organización, del optimismo antropológico, etc.

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La espiritualidad de Fe y Alegría

La espiritualidad de Fe y Alegría

Desde el esquema de la espiritualidad como experiencia religiosa y sus institucionalizaciones recoge algunos elementos que caracterizan la espiritualidad de Fe y Alegría.

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Gestión educativa, comunidad y convivencia. Libro 2

Contiene ponencias del I Congreso Internacional de Experiencias Educativas Innovadoras sobre: Gestión educativa, Convivencia y construcción de ciudadanía, e Interrelación escuela-comunidad.

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Fe y Alegría y la Calidad de la Educación

Fe y Alegría y la Calidad de la Educación

Explica que al hablar de calidad es necesario diferenciar tres plano: el de la realidad, el de los fines y el de los procesos y medios. El primero tiene que ver con el contexto: el entorno y la experiencia. El segundo con el ámbito político e ideológico. Y el tercero con el plano de lo técnico.

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Equipos directivos. Hacia una gestión democrática de la escuela

Contiene los siguientes módulos formativos: el contexto, la sociedad globalizada y la educación; la educación popular como fundamento; la gestión democrática en la escuela.

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Carta de San Ignacio de Loyola a un educador de hoy

Carta de San Ignacio de Loyola a un educador de hoy

Carta ficticia fundamentada en los Ejercicios Espirituales y escritos de los PP. Generales, que presenta las características de la educación de la Compañía a la luz de los documentos oficiales, como si Ignacio se las explicara a los educadores.

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