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Calidad educativa

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Titulo Descripción Autor Año
Herramienta pedagógica de Investigación: Sobre las Identidades de Género de Niñas y Niños de Fe y Alegría

La herramienta pedagógica de investigación es una guía metodológica para realizar investigación desde el aula de clases. A partir de su aplicación se puede conocer cómo se va construyendo desde la primera infancia,  la identidad de género: cuáles son los conceptos, creencias, valores, actitudes, sentimientos que predominan en niñas y niños y que hay que transformar hacia la igualdad-equidad.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2019
Metodología: TransformAcción en Clave de Igualdad y Paz

TransformAcción como propuesta metodológica, responde a un "cómo transversalizar", un camino sentipensante, educativo que nos ayuda a descifrar las relaciones desiguales de poder que originan la discriminación, la desigualdad y las relaciones violentas y al mismo tiempo, a explorar otras formas de construir la igualdad desde el aula de clase, desde la educación formal y no formal.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2019
Yo transformo en perspectiva de género el currículo de Lengua y Literatura. Propuesta metodológica y prácticas educativas

Esta es una guía metodológica para que docentes puedan identificar, develar, problematizar y transformar el currículo (oculto y explícito) de género de la asignatura de Lengua y Literatura  en el día a día del proceso educativo. Con su aplicación podemos crear nuevas maneras de leer, escribir, escuchar, hablar y construir este mundo, desde la concienciación de las desigualdades de género.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2019
Guia para Desnaturalizar la Violencia en los Espacios Escolares

Frente a los diferentes contextos de violencia que vivimos en América Latina, en Fe y Alegría no hemos querido pasar indiferentes. La presente guia metodológica es un camino que puede facilitar a docentes, la comprensión de la violencia basada en género y a revelar el contenido discriminador de género que es base de la violencia y de las relaciones socioafectivas caracterizadas por el poder de dominio, de cara a construir realidades de “con-vivencia” basadas en el respeto y la cultura de paz.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2019
Las Identidades de género de niñas y niños de Fe y Alegría Bolivia, Nicaragua y República Dominicana

La investigación sobre “Las Identidades de género de niñas y niños de Fe y Alegría Bolivia, Nicaragua y República Dominicana”, la desarrollamos en el marco del convenio de Educación Transformadora para América Latina, entre el mes de junio del año 2017 y octubre del año 2018, con el propósito de explorar algunas características claves de las identidades de género de niñas y niños de algunos centros de Fe y Alegría

Federación Internacional de Fe y Alegría 2019
Hacer Seguimiento, nuestro reto. Revista Fe y Alegría - Calidad Hacer Seguimiento, nuestro reto. Revista Fe y Alegría - Calidad

El seguimiento se define como una actividad continua que provee información sobre el progreso de las líneas de acción presentadas en el plan de mejora, y las transformaciones que el centro educativo va teniendo en la cultura y en la organización.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2010
Procesos desarrollados en el área educativa para mejorar la calidad educativa. FyA Paraguay

Presentación sobre los procesos desarrollados en el área educativa para mejorar la calidad educativa en el Área educativa número 8, asentamiento Arroyito Horqueta-Concepción, Paraguay.

Fe y Alegría Paraguay 2010
Experiencias de Calidad: Red de jóvenes para transformar

Experiencia de mejora de la calidad educativa promovida por Entreculturas, Fe y Alegría España, combinando la formación y la reflexión con la acción a través de la Red Solidaria de Jóvenes nacida en 2001.

Entreculturas-Fe y Alegría España 2010
Hacia la generación de una cultura de mejora desde el acompañamiento y la construcción de saber

Tríptico sobre una de las fases del sistema de calidad. El acompañamiento en el Sistema de Mejora de la Calidad Educativa

Federación Internacional de Fe y Alegría 2010
Experiencias de Calidad: Unidad Educativa Núñez del Prado

Experiencia de mejora de la calidad educativa mediante la mejora de la comunicación, organizando encuentros donde la reflexión y la evaluación eran parte importante. 

Fe y Alegría Bolivia 2010

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