Se encuentra usted aquí

Calidad educativa

Escriba una palabra clave
Titulo Descripción Autor Año
Enseñar, aprender y evaluar una relación dialéctica. Revista Fe y Alegría - Calidad Enseñar, aprender y evaluar una relación dialéctica. Revista Fe y Alegría - Calidad

Los procesos educativos en el sistema de mejora de la calidad de Fe y Alegría, se establecen como una relación entre Enseñar, Aprender y Evaluar. Se explican estos procesos, con sus aspectos y macro indicadores.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2010
Experiencias de Calidad: La calidad empieza en la primera infancia

Experiencia en 13 centros de educación infantil. Su objetivo es mejorar la calidad de la práctica docente y que esta sea pertinente y coherente con el desarrollo evolutivo integral de los niños y las niñas.  

Fe y Alegría Chile 2010
Gestionar un proceso para construir un camino de calidad. Revista Fe y Alegría - Calidad Gestionar un proceso para construir un camino de calidad. Revista Fe y Alegría - Calidad

Se propone una reflexión en torno a la Gestión Directiva y la forma como el Sistema de Mejora de Calidad la ha organizado en Componentes propios de la gestión de un centro educativo, sus aspectos y características e indicadores.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2010
La construcción de ciudadanía como contenido de calidad. Revista Fe y Alegría - Calidad La construcción de ciudadanía como contenido de calidad. Revista Fe y Alegría - Calidad

Se asume la noción de ciudadanía en el marco de una apuesta por la promoción social de los más desfavorecidos, la transformación de las condiciones estructurales que sujetan y cosifican a las mujeres y a los hombres y la reflexión crítica sobre el orden social.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2010
Experiencias de Calidad: Las niñas toman la palabra

Desde el año 2011 se impulsa en varios centros urbanos y rurales una iniciativa denominada  "Estamos empoderadas" que promueve una nueva cultura de la participación en la que la voz de las niñas y de los niños tenga el mismo valor y se escuche por igual, dentro y fuera de la escuela.  

Fe y Alegría Bolivia 2010
Hacer Seguimiento, nuestro reto. Revista Fe y Alegría - Calidad Hacer Seguimiento, nuestro reto. Revista Fe y Alegría - Calidad

El seguimiento se define como una actividad continua que provee información sobre el progreso de las líneas de acción presentadas en el plan de mejora, y las transformaciones que el centro educativo va teniendo en la cultura y en la organización.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2010
Procesos desarrollados en el área educativa para mejorar la calidad educativa. FyA Paraguay

Presentación sobre los procesos desarrollados en el área educativa para mejorar la calidad educativa en el Área educativa número 8, asentamiento Arroyito Horqueta-Concepción, Paraguay.

Fe y Alegría Paraguay 2010
Experiencias de Calidad: Red de jóvenes para transformar

Experiencia de mejora de la calidad educativa promovida por Entreculturas, Fe y Alegría España, combinando la formación y la reflexión con la acción a través de la Red Solidaria de Jóvenes nacida en 2001.

Entreculturas-Fe y Alegría España 2010
Hacia la generación de una cultura de mejora desde el acompañamiento y la construcción de saber

Tríptico sobre una de las fases del sistema de calidad. El acompañamiento en el Sistema de Mejora de la Calidad Educativa

Federación Internacional de Fe y Alegría 2010
Experiencias de Calidad: Unidad Educativa Núñez del Prado

Experiencia de mejora de la calidad educativa mediante la mejora de la comunicación, organizando encuentros donde la reflexión y la evaluación eran parte importante. 

Fe y Alegría Bolivia 2010

Páginas