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Educación en ciencias y tecnólogia

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Titulo Descripción Autor Año
Formación para el Trabajo. Serie: Experiencias Educativas Formación para el Trabajo. Serie: Experiencias Educativas

Presenta las experiencias: Instituto de Aprendizaje Industrial de Fe y Alegría Bolivia; Aulas en Tecnologías , Colombia; Escuela Vocacional Campesina San Pedro Claver , Panamá; y Centros Educativos de Capacitación Laboral, Venezuela

Federación Internacional de Fe y Alegría 2009
La formación para el trabajo en América Latina La formación para el trabajo en América Latina

Ofrece un estudio diagnóstico de la formación para el trabajo en las Fe y Alegría en tres dimensiones: la organización y el currículo oficial; el contexto del área en la institución; y el desarrollo de buenas prácticas impulsadas por el Movimiento.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2003
Educación para el Trabajo y Tecnología Educación para el Trabajo y Tecnología

Presenta las características de la sociedad y lo que demanda en cuanto a competencias; y explica cómo se debe entender la educación tecnológica articulada a la educación técnica.

Wilfredo Ojeda, S.J. 2003
Educación en Tecnología. Donde comienza el futuro Educación en Tecnología. Donde comienza el futuro

La Educación en Tecnología intenta desarrollar la participación activa de las personas en la orientación, conducción, realización y evaluación de los actos tecnológicos: tiene un importante papel en el desarrollo del pensamiento lógico y en la solución creativa de problemas.

Jaime Benjumea Pamplona 2001
Educación en Tecnología Educación en Tecnología

Vivimos en un periodo de transición entre una sociedad industrial y una sociedad de la información. Las escuelas tal y como las conocemos están diseñadas para preparar a las personas a vivir en una sociedad industrial.

Fe y Alegría Venezuela 2000
Aportes conceptuales para la implementación de la Educación en Tecnología Aportes conceptuales para la implementación de la Educación en Tecnología

La Tecnología se manifiesta como agente cultural de una sociedada través de todos aquellos artefactos creados por el hombre con finalidades establecidas. Lo importante, es el conocimiento o cúmulo de saberes que llevan implícitos en su diseño, creación, desarrollo y utilización.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2000
La tecnología, las culturas y la Educación Popular en tiempos de globalización La tecnología, las culturas y la Educación Popular en tiempos de globalización

La tecnología está en la cultura, es una manera de materializarla. Al reconocer esto, encontramos que el conocimiento científico es también una creación cultural que exige a la educación popular.

Marco Raúl Mejía 2000
Bases de la Educación en Tecnología Bases de la Educación en Tecnología

Nuestra responsabilidad no solo está referida a la racionalización para los enfoques, métodos y contenidos pedagógicos, sino también en la generación de condiciones para que éstas nos permitan que sea un instrumento de poder para los menos favorecidos.

Fe y Alegría Colombia 2000
Educación en Tecnología: un espacio en construcción Educación en Tecnología: un espacio en construcción

Trata sobre la tecnología como componente transversal del currículo,
la pertinencia de la educación en
tecnología, las estrategias de trabajo, la interacción docente alumno, la generación de ambientes de aprendizaje, la formación de los docentes y las competencias de formación.

Fe y Alegría Colombia 2000
Ponerle Corazón a la Tecnología Ponerle Corazón a la Tecnología

La tecnología es un instrumento, un medio irrenunciable hoy día para que podamos llegar a desarrollarnos integralmente y así garantizar la dignidad de vida, en comunidad, y colaborar a que próximas generaciones puedan obtener ese mismo desarrollo desde la historia que les toque asumir. Es un medio, no un fin.

Serafín Coste Polanco, S.J. 2000

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