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Educación en ciencias y tecnólogia

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Titulo Descripción Autor Año
Formación para el Trabajo. Serie: Experiencias Educativas Formación para el Trabajo. Serie: Experiencias Educativas

Presenta las experiencias: Instituto de Aprendizaje Industrial de Fe y Alegría Bolivia; Aulas en Tecnologías , Colombia; Escuela Vocacional Campesina San Pedro Claver , Panamá; y Centros Educativos de Capacitación Laboral, Venezuela

Federación Internacional de Fe y Alegría 2009
Educación para el Trabajo y Tecnología Educación para el Trabajo y Tecnología

Presenta las características de la sociedad y lo que demanda en cuanto a competencias; y explica cómo se debe entender la educación tecnológica articulada a la educación técnica.

Wilfredo Ojeda, S.J. 2003
La formación para el trabajo en América Latina La formación para el trabajo en América Latina

Ofrece un estudio diagnóstico de la formación para el trabajo en las Fe y Alegría en tres dimensiones: la organización y el currículo oficial; el contexto del área en la institución; y el desarrollo de buenas prácticas impulsadas por el Movimiento.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2003
Educación en Tecnología. Donde comienza el futuro Educación en Tecnología. Donde comienza el futuro

La Educación en Tecnología intenta desarrollar la participación activa de las personas en la orientación, conducción, realización y evaluación de los actos tecnológicos: tiene un importante papel en el desarrollo del pensamiento lógico y en la solución creativa de problemas.

Jaime Benjumea Pamplona 2001
Educación en Tecnología: un espacio en construcción Educación en Tecnología: un espacio en construcción

Trata sobre la tecnología como componente transversal del currículo,
la pertinencia de la educación en
tecnología, las estrategias de trabajo, la interacción docente alumno, la generación de ambientes de aprendizaje, la formación de los docentes y las competencias de formación.

Fe y Alegría Colombia 2000
Ponerle Corazón a la Tecnología Ponerle Corazón a la Tecnología

La tecnología es un instrumento, un medio irrenunciable hoy día para que podamos llegar a desarrollarnos integralmente y así garantizar la dignidad de vida, en comunidad, y colaborar a que próximas generaciones puedan obtener ese mismo desarrollo desde la historia que les toque asumir. Es un medio, no un fin.

Serafín Coste Polanco, S.J. 2000
De la tecnología sin pedagogía en educación De la tecnología sin pedagogía en educación

Explica a qué nos enfrentamos cuando hablamos de tecnología o cuando nos encontramos frente a un computador como realidad emergente en la vida de los estudiantes y de las aulas.

Marco Raúl Mejía 2000
Unidades de Trabajo para el área de Tecnología Unidades de Trabajo para el área de Tecnología

Antes de pensar en la adquisición de material didáctico, equipos, herramientas, etc; es preciso pensar en la formación de los docentes, ya que con una gran cantidad de equipos no se desarrolla el aprendizaje de los alumnos, pero con docentes bien formados y comprometidos si lo podemos lograr.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2000
Educación, Tecnología y Desarrollo. Revista Internacional Fe y Alegría Nº 1 Educación, Tecnología y Desarrollo. Revista Internacional Fe y Alegría Nº 1

Contiene el documento final y ponencias del XXX Congreso Internacional en torno al tema: ¿cómo asumir la cultura tecnológica dentro de los parámetros de una educación humanista?

Federación Internacional de Fe y Alegría 2000
Educación en Tecnología Educación en Tecnología

Vivimos en un periodo de transición entre una sociedad industrial y una sociedad de la información. Las escuelas tal y como las conocemos están diseñadas para preparar a las personas a vivir en una sociedad industrial.

Fe y Alegría Venezuela 2000

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