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Educación primaria

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Titulo Descripción Autor Año
Experiencias de Calidad: Unidad Educativa Núñez del Prado

Experiencia de mejora de la calidad educativa mediante la mejora de la comunicación, organizando encuentros donde la reflexión y la evaluación eran parte importante. 

Fe y Alegría Bolivia 2010
Foi et Joie: Une longue histoire de solidarité Foi et Joie: Une longue histoire de solidarité

Un nouveau concept du développement humain durable est expérimenté à travers dix huit pays d’Amérique latine: “Foi et joie”. Il s’agit de construire une société éduquée, actrice de sa propre transformation et de son propre développement.

Laoro Gondjé, Philippe Banyam 2010
Propuestas Curriculares. Serie: Experiencias Educativas Propuestas Curriculares. Serie: Experiencias Educativas

Presenta las experiencias del currículo intercultural bilingüeen Fe y Alegría Bolivia; y tres experiencias de Fe y Alegría Colombia: Construcción curricular, Educación en hogares infantiles y la de Integración curricular por relato.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2009
Análisis descriptivo del contexto Socio-familiar del alumnado de 418 escuela de Fe y Alegría Análisis descriptivo del contexto Socio-familiar del alumnado de 418 escuela de Fe y Alegría

La evaluación pretende interpretar la "calidad de la educación" de las escuelas de Fe y Alegría analizando cuatro factores realcionados entre sí: el contexto, los recursos, los procesos y los resultados, a través de componentes de medición, indicadores y variables con nueve cuestionarios.

Beatriz Campos Mansilla y Ignacio Jose Molina 2008
Por los caminos de la Educación Radiofónica Por los caminos de la Educación Radiofónica

Se pone a consideración la rica experiencia vivida en cada uno de los Institutos Radiofónicos de Fe y Alegría (IRFAS) en la educación a distancia para adultos por medio de la radio: Venezuela, Ecuador, Bolivia, Paraguay, Perú y recientemente Fe y Alegría de Brasil.

Dulce García 2008
Aprender es divertido Aprender es divertido

Educar es, fundamentalmente, enseñar a aprender, de modo que el educando vaya adquiriendo la capacidad de acceder a un pensamiento cada vez más autónomo e independiente, que le permitirá seguir aprendiendo siempre.

Antonio Pérez Esclarín 1999
Fe y Alegría: An Alternative Proposal for Primary Education in Latin America Fe y Alegría: An Alternative Proposal for Primary Education in Latin America

Presents some results of the study “Evaluation of the Internal Efficiency of the Primary Schools of Fe y Alegría (FYA)”, carried out by the CIDE of Chile. It evaluates the schools in the public system with the FYA primary schools with respect to levels of promotion, repetition and dropout rates.

Marcela Latorre y John Swope, S.J 1999
Promoción social en las Yachay Wasis de Bolivia Promoción social en las Yachay Wasis de Bolivia

Como modelo, pretende garantizar el acceso y permanencia de los niños, niñas y jóvenes en el sistema de educación regular, posibilitándoles concluir con el proceso de escolarización.

Aida Ferreyra 1990
En camino hacia la hospitalidad.  Guía de actividades para niños y niñas de educación primaria En camino hacia la hospitalidad. Guía de actividades para niños y niñas de educación primaria

Este material didáctico forma parte de la Campaña por la Hospitalidad de la Red Jesuita con Migrantes de Latinoamérica y el Caribe (RJM LAC) y de las organizaciones que la co-patrocinan, entre ellas la Federación Internacional de Fe y Alegría

David Ruiz Varela 2015
Proyecto "Me gusta la lectura" de la Escuela Fe y Alegría 58

Reportaje televisivo en el Canal N de Perú

Fe y Alegría Perú 2011