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Educación rural-campesina

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Titulo Descripción Autor Año
Proyecto de un plan piloto para el desarrollo de la comunidad en el Valle Grande de Mérida. Colección: Escritos del Fundador Proyecto de un plan piloto para el desarrollo de la comunidad en el Valle Grande de Mérida. Colección: Escritos del Fundador

Temas: promoción social, educación básica, formación en y para el trabajo, educación agropecuaria, educación artesanal, artes aplicadas, educación ambiental, forestal, educación y turismo, recursos, planificación – proyectos.

José María Vélaz, S.J. 1967
Proyecto de un centro piloto para la formación de campesinos en el Valle. Colección: Escritos del Fundador Proyecto de un centro piloto para la formación de campesinos en el Valle. Colección: Escritos del Fundador

Temas: formación en y para el trabajo, educación agropecuaria, educación artesanal, artes aplicadas, educación ambiental, forestal, educación y turismo, investigación – experimentación.

José María Vélaz, S.J. 1962
Foi et Joie: Une longue histoire de solidarité Foi et Joie: Une longue histoire de solidarité

Un nouveau concept du développement humain durable est expérimenté à travers dix huit pays d’Amérique latine: “Foi et joie”. Il s’agit de construire une société éduquée, actrice de sa propre transformation et de son propre développement.

Laoro Gondjé, Philippe Banyam 2010
Gestión de Centros Educativos. Serie: Experiencias Educativas Gestión de Centros Educativos. Serie: Experiencias Educativas

Presenta las siguientes experiencias: Centros Educativos Comunitarios, Venezuela; Educación Rural, Perú; y la Red de Centros Solanda, Ecuador.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2009
Interacción Escuela-Comunidad. Serie: Experiencias Educativas Interacción Escuela-Comunidad. Serie: Experiencias Educativas

Presenta las experiencias: Trinidad-Pampa, Bolivia; Madres Voluntarias, Venezuela; Nucleo La Asunción, Colegio Belén y Colegio S. Francisco Xavier, Nicaragua; Prevención del Maltrato Infantil, Perú; Escuelas Las Cumbres y AFRASER, Ecuador; Alfabetización y Lectoescritura, Argentina.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2009
Fe y Alegría: expandiendo las oportunidades educativas de calidad en América Latina. Libro 1: Gestión Escolar  Fe y Alegría: expandiendo las oportunidades educativas de calidad en América Latina. Libro 1: Gestión Escolar

Presenta las experiencias: Entretejiendo acciones para una educación de calidad, Nicaragua; Sistema de gestión de redes educativas rurales, Perú; Injertando la escuela en el “villaje”, Tchad; y el artículo Diseño, implementación y logros de los programas de Fe y Alegría, de Jorge Cela S.J.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2009
Foi et Joie Tchad”: Participation de la Communauté Foi et Joie Tchad”: Participation de la Communauté

Historique de Foi et Joie Tchad. Dans quel contexte s’insert Foi et Joie Tchad? Situation de l’éducation nationale tchadienne. Une réponse à la problématique éducative tchadienne depuis Foi et Joie. Grands défis de Foi et Joie – Tchad.

Fe y Alegría Chad 2009
Calidad de la Educación Popular. Revista Internacional Fe y Alegría Nº 5 Calidad de la Educación Popular. Revista Internacional Fe y Alegría Nº 5

Contiene el Documento Final XXXIV Congreso Internacional sobre la aproximación que hace Fe y Alegría al concepto e implicaciones de la calidad de la educación, la sistematización de sus prácticas educativas y experiencias significativas de Brasil, Colombia, Nicaragua y Bolivia.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2004
Promoción social en las Yachay Wasis de Bolivia Promoción social en las Yachay Wasis de Bolivia

Como modelo, pretende garantizar el acceso y permanencia de los niños, niñas y jóvenes en el sistema de educación regular, posibilitándoles concluir con el proceso de escolarización.

Aida Ferreyra 1990
Los institutos profesionales de San Javier del Valle Grande y de San Ignacio del Masparro. Colección: Escritos del Fundador Los institutos profesionales de San Javier del Valle Grande y de San Ignacio del Masparro. Colección: Escritos del Fundador

Tema: explica sus motivos y esfuerzos por desarrollar San Javier del Valle Grande de Mérida y de propiciar, con todos los medios a su alcance, el nacimiento de San Ignacio del Masparro, para la promoción de la educación profesional media y superior.

José María Vélaz, S.J. 1984

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