{"id":3030,"date":"2021-03-12T13:45:38","date_gmt":"2021-03-12T13:45:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.feyalegria.org\/argentina\/?page_id=3030"},"modified":"2025-07-30T19:29:32","modified_gmt":"2025-07-30T19:29:32","slug":"propuesta","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.feyalegria.org\/argentina\/propuesta\/","title":{"rendered":"Propuesta"},"content":{"rendered":"

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El objetivo de nuestra propuesta socioeducativa es la transformaci\u00f3n personal y comunitaria de las personas que viven en situaci\u00f3n de pobreza y vulnerabilidad en Argentina. La desarrollamos en pos de la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa, con mayores oportunidades para todas y todos, donde podamos vivir \u201clos seres humanos en hermandad\u201d, tal como se expresa en el Ideario y el Dec\u00e1logo de nuestra Federaci\u00f3n Internacional de Fe y Alegr\u00eda.<\/span><\/p>\n

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La materializaci\u00f3n de este trabajo ha implicado para nosotras y nosotros la construcci\u00f3n de una mirada sobre nuestra Argentina, confiando en la educaci\u00f3n como la mejor herramienta para el empoderamiento y la transformaci\u00f3n de los contextos de inequidad, pobreza y exclusi\u00f3n en donde estamos presentes.\u00a0 Entendemos que la participaci\u00f3n organizada es la v\u00eda m\u00e1s adecuada para que todas las personas y las comunidades puedan ser sujetos de su propia historia y, a trav\u00e9s de ella, transformen sus actuales condiciones de exclusi\u00f3n y marginalidad para conseguir una vida plena y digna.<\/span><\/p>\n

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Nuestra opci\u00f3n pedag\u00f3gica popular es pensada desde el empoderamiento de las personas excluidas para que este proceso \u201clos lleve m\u00e1s all\u00e1 de una forma de conocimiento \u00fatil y simple\u201d hacia los paradigmas de la complejidad. En consecuencia, optamos por una pedagog\u00eda y una metodolog\u00eda para la transformaci\u00f3n y no para la adaptaci\u00f3n; que parte del saber y cultura de los educandos y las educandas,\u00a0 que se orienta a la conversi\u00f3n del sujeto para que sea protagonista de su propio desarrollo y co-responsable del desarrollo de los y las dem\u00e1s.\u00a0<\/span><\/p>\n

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La opci\u00f3n pedag\u00f3gica desde lo popular se sustenta a partir de un aprendizaje dial\u00f3gico, que permite a las personas descubrirse a s\u00ed mismas y tomar conciencia del mundo que las rodea. De ah\u00ed que el acto de educar no puede reducirse a un proceso meramente t\u00e9cnico, transmisivo y mec\u00e1nico, sino que debe concebirse como un ejercicio de \u00e9tica democr\u00e1tica que a trav\u00e9s del di\u00e1logo nos construye como personas en el desarrollo de una nueva ciudadan\u00eda global.<\/span><\/p>\n

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Esta propuesta de Educaci\u00f3n Popular que llevamos a cabo en nuestros centros educativos y comunitarios tiene como \u201cfaro\u201d una opci\u00f3n \u00e9tica enraizada en los contextos y comprometida con el ser humano, con la vida y con \u201cnuestra Casa Com\u00fan\u201d. La opci\u00f3n \u00e9tica se centra en la voluntad de trabajo individual y colectiva, conscientemente asumida, lo que implica una doble construcci\u00f3n: en primer lugar, al interior del ser humano como educador o educadora popular y gestor o gestora de una nueva propuesta de vida siendo sujeto en permanente construcci\u00f3n; y en segundo lugar, una acci\u00f3n transformadora del contexto.<\/span><\/p>\n

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Asimismo, nuestra opci\u00f3n pol\u00edtica es asumida coherentemente desde la concepci\u00f3n de la construcci\u00f3n \u201cde lo p\u00fablico como bien com\u00fan y el fortalecimiento de la equidad\u201d. Desde esta opci\u00f3n, las personas,\u00a0 tienen la garant\u00eda de aportar desde sus diferencias a la construcci\u00f3n de una sociedad democr\u00e1tica y participativa.<\/span><\/p>\n

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Del mismo modo, comprendemos a la Promoci\u00f3n Social como una acci\u00f3n transformadora de la realidad y constructora de una sociedad justa, equitativa, solidaria y fraterna que busca que un empoderamiento colectivo.\u00a0 De all\u00ed la importancia que todos los centros se conviertan en escenarios donde confluyan diferentes personas y colectivos de las comunidades para articular y dinamizar las propuestas, para convertirse en una verdadera \u201ccomunidad educativa\u201d. Por consiguiente, cada uno de nuestros espacios ha de pensarse \u201cdesde la comunidad\u201d para trabajar \u201ccon y para ella\u201d.<\/span><\/p>\n

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Es necesario romper con los paradigmas tradicionales de la educaci\u00f3n formal para trabajar una propuesta educativa y de promoci\u00f3n social m\u00e1s vinculada al contexto y en clave de Prevenci\u00f3n. En tal sentido, y para cumplir con nuestro objetivo de la transformaci\u00f3n personal y comunitaria, es necesaria la vinculaci\u00f3n entre una educaci\u00f3n formal integral y de calidad con programas educativos abiertos no formales, reconociendo a las comunidades de los centros como las protagonistas de su propio desarrollo; promotoras de la participaci\u00f3n con relaci\u00f3n a la b\u00fasqueda de soluciones para los problemas que las afectan, cumpliendo el papel de dinamizador e impulsando la participaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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Para todo ello y m\u00e1s all\u00e1 de la inmensa labor de los equipos directivos y cuerpos docentes, es importante involucrar a las y los estudiantes en el trabajo de promoci\u00f3n social comunitaria. La construcci\u00f3n de paz y ciudadan\u00eda, el enfoque de capacidades y el cuidado y la defensa de la vida marcan el horizonte y el sentido de nuestra apuesta y propuesta ya que nos vemos desde la escuela y m\u00e1s all\u00e1 de la escuela, transformando las relaciones en territorios concretos, construyendo vida con sentido en nuevos contextos.<\/span><\/p>\n

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El trabajo en la comunidad tiene una mayor incidencia en los aspectos denominados del \u201cdesarrollo\u201d socioecon\u00f3mico y de exigencia de derechos, y es un espacio de circulaci\u00f3n de distintas iniciativas de cooperaci\u00f3n gubernamentales, de organizaciones no gubernamentales nacionales e internacionales, y de la propia comunidad. Aqu\u00ed el trabajo en red es central como principio de construcci\u00f3n de comunidad, que implica la colaboraci\u00f3n, la cooperaci\u00f3n, la solidaridad y es base de la organizaci\u00f3n para conseguir los objetivos de transformaci\u00f3n que perseguimos. Todo esto lo hacemos sin renunciar a nuestra esencia, tan bien expresada en nuestra pertenencia federativa que nos define \u201cMovimiento Internacional de Educaci\u00f3n Popular Integral y Promoci\u00f3n Social\u201d. Pero desde una totalidad, sin fragmentaciones: somos y queremos ser \u201ca la vez\u201d Popular, Integral y Promoci\u00f3n Social.<\/span><\/p>\n

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En Fe y Alegr\u00eda Argentina, identidad y espiritualidad se exigen mutuamente y vienen a ser como las dos caras de una misma moneda, hasta el punto en que podr\u00edamos afirmar que en nosotras y nosotros es una \u201cidentidad espiritual\u201d.\u00a0 Como organizaci\u00f3n de la Compa\u00f1\u00eda de Jes\u00fas, nos nutrimos de la Espiritualidad Ignaciana como eje central de nuestra misi\u00f3n. La misma se traduce en la experiencia de Dios a trav\u00e9s de la \u201cvida interior\u201d, de la \u201cvida compartida\u201d y de la \u201cvida comprometida\u201d, inspirando desde aquella toda nuestra acci\u00f3n educadora, humanizante y liberadora, en la promoci\u00f3n de la Justicia y la dignidad para toda la sociedad. Nuestra identidad, en consecuencia, brota de y se manifiesta, en una espiritualidad encarnada que se esfuerza por testimoniar en todo su quehacer y en su modo de proceder, la misi\u00f3n y los valores que proclama. Espiritualidad que apuesta por la persona m\u00e1s necesitada; que siente compasi\u00f3n por el dolor ajeno y que est\u00e1 comprometida en transformar la realidad que le rodea. Espiritualidad que supone una conversi\u00f3n continua pues nos reconocemos \u201cbarro fr\u00e1gil y d\u00e9bil\u201d pero \u201cbarro avivado por el Esp\u00edritu\u201d, para hacer cada vez m\u00e1s nuestro el proyecto y el estilo de vida de Jes\u00fas.<\/span><\/p>\n

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En definitiva, no queremos dicotom\u00edas o propuestas superpuestas. Desde nuestra propuesta socioeducativa trabajamos en la construcci\u00f3n de un Proyecto Integral Transformador que busca la formaci\u00f3n de personas conscientes de sus potencialidades y de la realidad que les rodea, abiertas a la trascendencia, compasivas y solidarias, conscientes y comprometidas.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][vc_column width=”2\/3″][vc_single_image image=”3077″ img_size=”large” alignment=”center” style=”vc_box_rounded”][\/vc_column][vc_column width=”1\/6″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=”50px”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

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