 {"id":8177,"date":"2023-03-17T16:00:38","date_gmt":"2023-03-17T21:00:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.feyalegria.org\/bolivia\/?page_id=8177"},"modified":"2023-07-27T13:57:01","modified_gmt":"2023-07-27T18:57:01","slug":"fe-y-alegria-chuquisaca","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.feyalegria.org\/bolivia\/fe-y-alegria-chuquisaca\/","title":{"rendered":"Chuquisaca"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h1>Fe y Alegr\u00eda Chuquisaca<\/h1>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;]<a href=\"https:\/\/www.feyalegria.org\/bolivia\/?page_id=237\" title=\"D\u00f3nde estamos\"  data-id=\"mpc_button-7169e68a83e2302\" class=\"mpc-button mpc-init mpc-transition mpc-typography--default \" ><div class=\"mpc-button__content mpc-effect-type--stay mpc-effect-side--left\"><i class=\"mpc-button__icon mpc-transition  fa fa-caret-left\"><\/i><span class=\"mpc-button__title mpc-transition\">Regresar al mapa<\/span><\/div><div class=\"mpc-button__background mpc-transition mpc-effect-type--fade mpc-effect-side--in\"><\/div><\/a>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#aa0f16&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Fe y Alegr\u00eda Chuquisaca inicia su caminar el mismo a\u00f1o de la fundaci\u00f3n en Bolivia en el a\u00f1o 1966 con la escuela Milagrosa Loyola. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Este es el inicio de una historia fecunda, cuyos protagonistas han sido Laicos y Religiosos, pero sobre todo mujeres y varones de comunidades barriales, docentes, estudiantes, padres y madres, dirigentes y autoridades que han contribuido en la construcci\u00f3n, crecimiento y fortalecimiento de la oficina departamental de Fe y Alegr\u00eda Chuquisaca.<\/span><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_hoverbox image=\u00bb7833&#8243; primary_title=\u00bb\u00bb hover_title=\u00bb\u00bb hover_background_color=\u00bbcustom\u00bb hover_custom_background=\u00bb#aa0f16&#8243;]<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-family: 'Fira Sans';font-size: 12pt;color: #ffffff\"><strong>Director Departamental: <\/strong>Margaret L\u00f3pez<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-family: 'Fira Sans';font-size: 12pt;color: #ffffff\"><strong>Tel\u00e9fono:<\/strong> 46461622 &#8211; 46433232<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-family: 'Fira Sans';font-size: 12pt;color: #ffffff\"><strong>Facebook: <\/strong><a style=\"color: #ffffff\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=100070726196839\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fe y Alegr\u00eda Chuquisaca<\/a><\/span><\/p>\n<p>[\/vc_hoverbox][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=\u00bb.vc_custom_1613497321418{background-color: #f3f3f3 !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/4&#8243;][vc_empty_space][vc_empty_space][vc_gmaps link=\u00bb#E-8_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\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb3\/4&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Historia<\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#aa0f16&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">En el \u00e1mbito del <span style=\"color: #d10a10\"><strong>subsistema de educaci\u00f3n regular<\/strong><\/span>, que inici\u00f3 en 1966 con una sola U.E y una poblaci\u00f3n estudiantil del nivel inicial y primario de poco m\u00e1s de 170 estudiantes, se expandi\u00f3 y fortaleci\u00f3 el accionar a 9 Unidades Educativas. En la actualidad son parte de Fe y Alegr\u00eda Chuquisaca m\u00e1s de 6.000 estudiantes del nivel inicial, primario y secundario. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Los procesos formativos en este \u00e1mbito se han enmarcado en el Sistema de Mejora de la Calidad Educativa y la Ley Avelino Si\u00f1ani-Elizardo P\u00e9rez. Desde la gesti\u00f3n 2014 se hace \u00e9nfasis en la implementaci\u00f3n del BTH, asimismo, se ejecutan programas y proyectos que buscan coadyuvar en la inclusi\u00f3n educativa y la atenci\u00f3n y prevenci\u00f3n de la violencia en las escuelas.\u00a0<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">En el \u00e1mbito del <strong><span style=\"color: #d10a10\">subsistema alternativo y especial<\/span><\/strong>, en 1974 inici\u00f3 su trabajo con la fundaci\u00f3n del Centro de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica Alternativa Francisco Cerme\u00f1o. Luego en 1987, se fund\u00f3 el CEA San Xavier C, ampliando las oportunidades a una profesionalizaci\u00f3n t\u00e9cnica y laboral de formaci\u00f3n de j\u00f3venes y adultos mayores de 15 a\u00f1os que no lograron culminar el bachillerato. A la fecha los dos CEA ofertan 8 carreras t\u00e9cnicas y cuentan con m\u00e1s de 800 estudiantes.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">En el a\u00f1o 2006 se incorpor\u00f3 al sistema de Fe y Alegr\u00eda Chuquisaca la Unidad Educativa Audiolog\u00eda, que brinda servicios educativos a ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes Sordos. Durante este tiempo, se lograron consolidar tres procesos: Doble Escolaridad, en el marco del Modelo Educativo Biling\u00fce Bicultural desarrollado desde el nivel inicial al secundario; Diagn\u00f3stico de problemas a nivel auditivo, mediante audiometr\u00edas y otoemisiones ac\u00fasticas; y Detecci\u00f3n Temprana de Problemas de Audici\u00f3n en menores de 5 a\u00f1os.\u00a0<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">En el \u00e1mbito del <strong><span style=\"color: #d10a10\">subsistema de educaci\u00f3n superior<\/span><\/strong>, se incorpor\u00f3 en el a\u00f1o 1980 el Instituto T\u00e9cnico Superior Aurora Rossells de Fe y Alegr\u00eda, centro de mucho reconocimiento y prestigio a nivel departamental.\u00a0<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Una caracter\u00edstica de los Centros de educaci\u00f3n t\u00e9cnica, en todos sus niveles, es la incorporaci\u00f3n dentro de su plan de estudios de las tem\u00e1ticas de g\u00e9nero, inclusi\u00f3n educativa, empleabilidad, emprendedurismo e inserci\u00f3n laboral.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">En el <strong><span style=\"color: #d10a10\">\u00c1<\/span><span style=\"color: #d10a10\">rea Desescolarizada<\/span><\/strong>, en el a\u00f1o 1986, se gestion\u00f3 el modelo educativo intercomunal Yachay Wasi (Casas del Saber), que abri\u00f3 la oportunidad de acceso y permanencia en el sistema educativo regular a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes del \u00e1rea rural.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">La primera Yachay Wasi ubicada en la comunidad de Rodeo El Porvenir, en el municipio de Tomina, fue impulsada por el Director de Acci\u00f3n Rural de Fe y Alegr\u00eda y el p\u00e1rroco de Tomina. A partir de estos a\u00f1os, Fe y Alegr\u00eda Chuquisaca fue parte de la creaci\u00f3n y fortalecimiento de las Yachay Wasis en los municipios de Tarabuco, Presto, Zuda\u00f1ez y Mojocoya. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">El <strong><span style=\"color: #d10a10\">\u00c1<\/span><span style=\"color: #d10a10\">rea de Valores Humanos Cristianos,<\/span><\/strong> en estos 57 a\u00f1os de vida de la instituci\u00f3n, tuvo una presencia viva en todo su accionar, impulsando la internalizaci\u00f3n de una pedagog\u00eda basada en la alegr\u00eda, la ternura, el amor y el desaf\u00edo de construir una Cultura de Paz. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">En esta \u00e1rea, se implementan proyectos destinados a la formaci\u00f3n en liderazgo, la prevenci\u00f3n de la violencia, desarrollo de acciones de formaci\u00f3n espiritual y pastoral, como transversal a todas las \u00e1reas.<\/span><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#aa0f16&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Servicios educativos<\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00bb3\/4&#8243;][vc_tta_tabs active_section=\u00bb1&#8243;][vc_tta_section title=\u00bbEd. Regular\u00bb tab_id=\u00bb1613445457916-adb9697e-4595&#8243;][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Desde esta \u00e1rea, se realiza el acompa\u00f1amiento en la planificaci\u00f3n, organizaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de procesos de gesti\u00f3n directiva, de ense\u00f1anza-aprendizaje, relaci\u00f3n con la comunidad y ciudadan\u00eda en el marco del Sistema de la Mejora de la Calidad educativa de Fe y Alegr\u00eda a las Unidades Educativas de cobertura. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Entre las principales actividades desarrolladas est\u00e1n:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Dinamizaci\u00f3n de grupos juveniles como gobiernos estudiantiles, mesas directivas de curso y Brigadas de Comunicaci\u00f3n Estudiantil.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Gesti\u00f3n de procesos de formaci\u00f3n en liderazgo ciudadano, prevenci\u00f3n de la violencia y Cultura de Paz.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Consolidaci\u00f3n y dinamizaci\u00f3n de comunidades de aprendizaje con docentes de las \u00e1reas de convivencia escolar, innovaci\u00f3n educativa y t\u00e9cnica tecnol\u00f3gica.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Gesti\u00f3n de procesos formativos dirigidos a estudiantes y docentes en el marco de las necesidades generadas por el tiempo cuarentena por el COVID- 19 en coordinaci\u00f3n con directivos y las distintas \u00e1reas de la oficina departamental.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Desarrollo de procesos de orientaci\u00f3n vocacional en coordinaci\u00f3n con el \u00c1rea de Valores a estudiantes de 6to de Secundaria.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbEd. Inclusiva\u00bb tab_id=\u00bb1677788278481-b387958d-1b94&#8243;][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Se \u00a0busca coadyuvar a la construcci\u00f3n de una sociedad inclusiva, intercultural, democr\u00e1tica y productiva desarrollando una Educaci\u00f3n Popular de calidad, promoviendo la participaci\u00f3n de la comunidad educativa para incidir en pol\u00edticas p\u00fablicas, gestionando modelos y estrategias innovadoras que permitan la inclusi\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes con discapacidad.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">En este sentido las principales actividades desarrolladas son:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">El proceso de inclusi\u00f3n de Doble Escolaridad de estudiantes Sordos, que asisten a la U.E. Audiolog\u00eda y a Unidades Educativas inclusivas.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Los procesos de inclusi\u00f3n educativa de estudiantes con discapacidad (intelectual, f\u00edsica, sensorial, auditiva, entre otros) en las diferentes Unidades Educativas desde Inicial hasta Secundaria.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Validaci\u00f3n y contra referencia de los procesos de evaluaci\u00f3n y diagn\u00f3stico que se realizan desde la U.E. Audiolog\u00eda en el \u00e1rea de Fonoaudiolog\u00eda para el proceso de carnetizaci\u00f3n de Personas con Discapacidad.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Campa\u00f1as de detecci\u00f3n gratuita de problemas auditivos.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Elaboraci\u00f3n de procesos de inclusi\u00f3n seg\u00fan la Ley 070 y las necesidades educativas especiales &#8211; NEE.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Dotaci\u00f3n de equipamiento y material para el trabajo con estudiantes con discapacidad.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Mediante los procesos que desarrolla Fe y Alegr\u00eda Chuquisaca, se tienen registrados m\u00e1s de 70 estudiantes con discapacidad que est\u00e1n incluidos en los diferentes centros de formaci\u00f3n con Unidades Educativas, Centros de Educaci\u00f3n Alternativa e Institutos T\u00e9cnicos.<\/span><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbFormaci\u00f3n para el Trabajo\u00bb tab_id=\u00bb1682433518362-e5ec1e8d-4e67&#8243;][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Se brinda una educaci\u00f3n profesional t\u00e9cnica de calidad a j\u00f3venes y adultos en ITS y CEA de Fe y Alegr\u00eda. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Se focaliza la atenci\u00f3n en el desarrollo de competencias de empleabilidad en los y las estudiantes, considerando acciones de intermediaci\u00f3n laboral para una inserci\u00f3n laboral efectiva, digna y justa, de manera que les permita mejorar su calidad de vida y convertirse en actores de transformaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Entre las principales acciones que se desarrollan est\u00e1n:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Acompa\u00f1amiento, planificaci\u00f3n y seguimiento a la gesti\u00f3n integral de los Centros, en la gesti\u00f3n directiva, desarrollo de procesos formativos, convivencia y relaci\u00f3n con la comunidad.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Acompa\u00f1amiento del proceso de implementaci\u00f3n de las modalidades de atenci\u00f3n en los Centros, en el marco de la pandemia.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Desarrollo de procesos formativos en empleabilidad y emprendedurismo con docentes y estudiantes.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Consolidaci\u00f3n de procesos de intermediaci\u00f3n laboral mediante las pr\u00e1cticas laborales, con miras a la inserci\u00f3n laboral de los y las estudiantes.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Desarrollo de Ferias Productivas con un enfoque de innovaci\u00f3n e investigaci\u00f3n t\u00e9cnica tecnol\u00f3gica.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbEd. Desescolarizada\u00bb tab_id=\u00bb1677788264450-2a7fba1f-6502&#8243;][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Se pretende coadyuvar en el acceso y permanencia en el sistema educativo regular, de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes del \u00e1rea rural. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">El modelo educativo Yachay Wasi, centra su trabajo en 3 \u00e1reas formativas:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Desarrollo personal<\/strong>; talleres de liderazgo, ciudadan\u00eda, formaci\u00f3n de sindicatos, consejo intercomunal y trabajo con padres y madres.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Vida comunitaria<\/strong>; rescate de actividades y procesos culturales, actividades de lectura y an\u00e1lisis de la Biblia, an\u00e1lisis de noticias y la coyuntura actual. Articulaci\u00f3n con las autoridades locales, municipales y educativas.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\"><strong>Tecnolog\u00eda y producci\u00f3n<\/strong>; producci\u00f3n en huertos, apicultura, transformaci\u00f3n de l\u00e1cteos, cereales y amaranto, cursos cortos en panader\u00eda, etc.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Los Centros de Educaci\u00f3n Permanente Paraqty y Rendenci\u00f3n Pampa articulan su accionar a las Yachay Wasis mediante el desarrollo de cursos cortos en diferentes tem\u00e1ticas del \u00e1rea de producci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbEd. Valores\u00bb tab_id=\u00bb1677788242026-a3c36d9e-6325&#8243;][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Se promueve la construcci\u00f3n de una sociedad inclusiva, intercultural, democr\u00e1tica, productiva y en armon\u00eda con el medio ambiente. Se generan procesos educativos comunitarios de reflexi\u00f3n, difusi\u00f3n y fortalecimiento de nuestra experiencia de fe e identidad institucional, desde la formaci\u00f3n y vivencia de los valores humano \u2013 cristianos, en di\u00e1logo con la diversidad cultural y ecum\u00e9nica para mejorar la calidad de vida de los sectores sociales pobres y excluidos.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">En este sentido, el trabajo desarrollado se centra en:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Talleres de inducci\u00f3n e identidad de Fe y Alegr\u00eda.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Talleres y capacitaciones sobre el proyecto de vida de los y las estudiantes del nivel secundario.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">El trabajo con maestras de la especialidad de Valores, Espiritualidad y Religiones, con las cuales se trabaja el tema pastoral, desarrollo de valores y participaci\u00f3n en actividades con la iglesia local.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Implementaci\u00f3n de una pedagog\u00eda ignaciana, la identidad y valores.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">La participaci\u00f3n y coordinaci\u00f3n en actividades de la Iglesia local, con el fin de generar una mayor presencia dentro de las festividades, conmemoraciones y fechas c\u00edvicas y religiosas.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">El acompa\u00f1amiento pastoral y el desarrollo de actividades que fomenten el compromiso de una educaci\u00f3n cristiana, basada en los valores y la defensa de la vida, son los aspectos m\u00e1s caracter\u00edsticos del \u00e1rea.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbAdministraci\u00f3n y RR.HH\u00bb tab_id=\u00bb1682433549144-1afbbfb1-6ebc\u00bb][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n<h3><span style=\"font-size: 12pt;color: #d10a10\"><a style=\"color: #d10a10\">\u00c1rea de Contabilidad y Administraci\u00f3n<\/a><\/span><\/h3>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Las principales actividades que se desarrollan son:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Manejo de sistema contable de la oficina departamental.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Elaboraciones planillas salariales, pago de impuestos, servicios b\u00e1sicos, caja.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Implementaci\u00f3n de un plan de recaudaci\u00f3n de fondos a nivel departamental.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Ejecuci\u00f3n de consolidaciones mensuales para la presentaci\u00f3n de informes econ\u00f3micos a la Oficina Nacional de Fe y Alegr\u00eda.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3><\/h3>\n<h3><span style=\"font-size: 12pt;color: #d10a10\"><a style=\"color: #d10a10\">\u00c1rea de Recursos humanos y estad\u00edsticas<\/a><\/span><\/h3>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Se realizan principalmente actividades de:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Reordenamiento de techos presupuestarios seg\u00fan plan de estudios y cargas horarias de los Centros Educativos.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Solicitud de \u00edtems de nueva creaci\u00f3n y optimizaciones.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Acompa\u00f1amiento a los Centros Educativos en el requerimiento horas y cualquier tipo de gesti\u00f3n ante las instituciones competentes.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Recabar informaci\u00f3n de los Centros Educativos del \u00c1rea Regular en sus tres niveles, c\u00f3mo tambi\u00e9n Alternativa, Superior y Casas del Saber.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-size: 12pt\">Tener actualizada la plataforma estad\u00edstica de Fe y Alegr\u00eda.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/4&#8243;][vc_empty_space][vc_single_image image=\u00bb7852&#8243; img_size=\u00bbfull\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb style=\u00bbvc_box_rounded\u00bb css_animation=\u00bbfadeIn\u00bb][vc_empty_space][vc_single_image image=\u00bb4147&#8243; img_size=\u00bbmedium\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb style=\u00bbvc_box_rounded\u00bb css_animation=\u00bbfadeIn\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#aa0f16&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Centros y Unidades Educativas<\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_tta_tabs active_section=\u00bb1&#8243;][vc_tta_section title=\u00bbUU.EE\u00bb tab_id=\u00bb1613419974601-3f6daf55-562e\u00bb][vc_empty_space][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">Sagrada Familia<\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Alto Mesa Verde, Fenel\u00f3n Pereira Nro. 50<\/p>\n<p>Sucre[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">Loyola A<\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Noria Alta, Jaime Mendoza final S\/N<\/p>\n<p>Sucre[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_separator][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">Gualberto Paredes Ferrufino &#8211; Ma\u00f1ana<\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Azari, Diagonal Jaime Mendoza<\/p>\n<p>Sucre[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">Loyola de Fe y Alegr\u00eda A<\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Noria Alta, Jaime Mendoza final S\/N<\/p>\n<p>Sucre[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_separator][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">Gualberto Paredes Ferrufino &#8211; Tarde<\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Azari, Diagonal Jaime Mendoza<\/p>\n<p>Sucre[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">Loyola de Fe y Alegr\u00eda B<\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Noria Alta, Jaime Mendoza final S\/N<\/p>\n<p>Sucre[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_separator][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">Jos\u00e9 Mar\u00eda Velaz<\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Alto Mesa Verde, Fenel\u00f3n Pereira Nro. 50<\/p>\n<p>Sucre[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">San Xavier A<\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Petrolero, Ren\u00e9 Barrientos Nro. 566<\/p>\n<p>Sucre[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_separator][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">San Xavier B<\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Petrolero, Ren\u00e9 Barrientos Nro. 566<\/p>\n<p>Sucre[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbCEE\u00bb tab_id=\u00bb1613430399880-4bf2e25d-45ff\u00bb][vc_empty_space][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"text-align: left\"><span style=\"font-size: 14pt\">Audiolog\u00eda<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left\"><strong>Zona:<\/strong> Cementerio, Bartolom\u00e9 de Las Casas Nro. 22<\/p>\n<p>Sucre[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbCEA\u00bb tab_id=\u00bb1613443727439-e42fb77e-3891&#8243;][vc_empty_space][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">Francisco Cerme\u00f1o<\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Bajo Delicias, Miguel Peredo Nro. 12 frente al Parque Mariscal Sucre<\/p>\n<p>Sucre[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">San Xavier C<\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Alto Tucsupaya, Juana Azurduy de Padilla S\/N Parada Ravelo<\/p>\n<p>Sucre[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbITS\u00bb tab_id=\u00bb1677787974751-3062198a-6be8&#8243;][vc_empty_space][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">Instituto T\u00e9cnico Aurora Rossells Fe y Alegr\u00eda<\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Central, Juana Azurduy Nro. 57<\/p>\n<p>Sucre[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbCDS\u00bb tab_id=\u00bb1677787984321-42f91fd6-e8a1&#8243;][vc_empty_space][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">La Ci\u00e9nega <\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Cerca a la escuela de La Ci\u00e9nega<\/p>\n<p>Tarabuco[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">Redenci\u00f3n Pampa <\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Frente a la cancha de f\u00fatbol<\/p>\n<p>Mojocoya[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_separator][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">Mojocoya <\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Frente al pueblo cerca del r\u00edo<\/p>\n<p>Mojocoya[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">Sarufaya <\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Sarufaya<\/p>\n<p>Tarabuco[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_separator][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">Paraqty<\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Frente a la Unidad Educativa Central<\/p>\n<p>Zud\u00e1\u00f1ez[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">Sayanchaca <\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Frente a la escuela al lado de la Posta<\/p>\n<p>Zud\u00e1\u00f1ez[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_separator][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">Quivale <\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Quivale<\/p>\n<p>Mojocoya[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">Yacambe <\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Yacambe<\/p>\n<p>Mojocoya[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbCEP\u00bb tab_id=\u00bb1682446573237-b831d5ee-e08d\u00bb][vc_empty_space][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">Paraqty<\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Frente a la Unidad Educativa Central<\/p>\n<p>Zud\u00e1\u00f1ez[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text]<span style=\"font-size: 14pt\">Redenci\u00f3n Pampa<\/span><\/p>\n<p><strong>Zona:<\/strong> Frente a la cancha de f\u00fatbol<\/p>\n<p>Mojocoya[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243;][vc_column_text] Fe y Alegr\u00eda Chuquisaca [\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#aa0f16&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text] Fe y Alegr\u00eda Chuquisaca inicia su caminar el mismo a\u00f1o de la fundaci\u00f3n en Bolivia en el a\u00f1o 1966 con la escuela Milagrosa Loyola. Este es el inicio de una historia fecunda, cuyos protagonistas han sido Laicos y Religiosos, pero sobre todo mujeres<\/p>\n","protected":false},"author":73,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-8177","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.2 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Chuquisaca - #SomosFeyAlegria en Bolivia<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.feyalegria.org\/bolivia\/fe-y-alegria-chuquisaca\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Chuquisaca - #SomosFeyAlegria en Bolivia\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"[vc_row][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243;][vc_column_text] Fe y Alegr\u00eda Chuquisaca [\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][vc_separator color=\u00bbcustom\u00bb accent_color=\u00bb#aa0f16&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text] Fe y Alegr\u00eda Chuquisaca inicia su caminar el mismo a\u00f1o de la fundaci\u00f3n en Bolivia en el a\u00f1o 1966 con la escuela Milagrosa Loyola. 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