{"id":26113,"date":"2022-05-30T11:14:25","date_gmt":"2022-05-30T14:14:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.feyalegria.org\/brasil\/?p=26113"},"modified":"2022-05-31T10:43:51","modified_gmt":"2022-05-31T13:43:51","slug":"semana-mundial-do-brincar-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.feyalegria.org\/brasil\/semana-mundial-do-brincar-2022\/","title":{"rendered":"Funda\u00e7\u00e3o F\u00e9 e Alegria adere \u00e0 Semana Mundial do Brincar"},"content":{"rendered":"

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 <\/p>\n

Em conson\u00e2ncia com o tema proposto pela SMB, o Credo Pedag\u00f3gico da Educa\u00e7\u00e3o Infantil, documento elaborado pela Funda\u00e7\u00e3o F\u00e9 e Alegria em parceria com o Instituto de Inova\u00e7\u00e3o da UNISINOS, indica que \u201cpor meio do brincar, das experi\u00eancias, intera\u00e7\u00f5es e das pr\u00e1ticas cotidianas que vivenciam com os colegas, com os educadores, com suas fam\u00edlias, sozinhas e com a comunidade, a crian\u00e7a constr\u00f3i sua identidade pessoal e coletiva<\/em>.\u201d (p. 17).<\/p>\n

 <\/p>\n

O Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente, documento que tamb\u00e9m norteia as a\u00e7\u00f5es da Funda\u00e7\u00e3o F\u00e9 e Alegria, tamb\u00e9m prop\u00f5e normativas relacionadas ao brincar: o artigo 71 destaca o direito \u00e0 cultura, ao lazer e \u00e0 divers\u00e3o para garantir o desenvolvimento integral na inf\u00e2ncia.<\/p>\n

 <\/p>\n

Na Semana do Brincar, as unidades da Funda\u00e7\u00e3o F\u00e9 e Alegria se organizaram para elaborar a\u00e7\u00f5es descontra\u00eddas e educativas em diversos pontos do pa\u00eds. Confira os destaques a seguir:<\/p>\n

 <\/p>\n

Centro de Educa\u00e7\u00e3o Infantil Rosa Mutran Maluf \u2013 Cuiab\u00e1 (MT)<\/strong><\/p>\n

A unidade organiza seu espa\u00e7o de aprendizagem de forma l\u00fadica a fim de estimular a imagina\u00e7\u00e3o de seus atendidos, crian\u00e7as com idades de 2 a 5 anos. Por isso, no per\u00edodo, promoveu a a\u00e7\u00e3o \u2018Territ\u00f3rios de Aprendizagem\u2019, que consistia em salas tem\u00e1ticas com espa\u00e7os de explora\u00e7\u00e3o livre, para descoberta e investiga\u00e7\u00e3o a partir do brincar.<\/p>\n

 <\/p>\n

Centro de Educa\u00e7\u00e3o Infantil Jardim Laranjeiras \u2013 Palho\u00e7a (SC)<\/strong><\/p>\n

As atividades realizadas durante a SMB envolveram brincadeiras animadas e din\u00e2micas, com pneus, bambol\u00eas, pintura facial, pinturas no ch\u00e3o, entre outras. Os espa\u00e7os da unidade de Palho\u00e7a possibilitam a\u00e7\u00f5es de grande circula\u00e7\u00e3o, visto que s\u00e3o planejados levando em conta o processo de crescimento das crian\u00e7as atendidas \u2013 entre 3 e 5 anos \u2013 para apoiar seu desenvolvimento cognitivo, social, \u00e9tnico e moral.<\/p>\n

 <\/p>\n

F\u00e9 e Alegria Pernambuco \u2013 Recife (PE)<\/strong><\/p>\n

Gincana com jogos e brincadeiras foram o foco na unidade de Pernambuco. Chamado de Quarta Integrativa<\/em> e voltada para crian\u00e7as e adolescentes de 10 a 14 anos, as provas e os percursos tiveram muito movimento e descontra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

 <\/p>\n

Centro Social S\u00e3o Francisco Xavier \u2013 Boa Vista (RR)<\/strong><\/p>\n

Para a SMB, a unidade roraimense desenvolveu a a\u00e7\u00e3o \u2018Brincando a Crian\u00e7a Aprende a se Relacionar com o Mundo a sua Volta\u2019, jogos em grupo como dan\u00e7a das cadeiras<\/em>, o mestre mandou<\/em>, cabra cega<\/em>, entre outras, que desenvolvem habilidades de relacionamento interpessoal, autoconfian\u00e7a e trabalho em equipe. A brincadeira em conjunto tamb\u00e9m possibilita rela\u00e7\u00f5es abertas e sinceras, para que a crian\u00e7a consiga se expressar em rela\u00e7\u00e3o a algo que viole sua integridade f\u00edsica ou mental.<\/p>\n

 <\/p>\n

Centro Social de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura Grande Vit\u00f3ria \u2013 Manaus\/AM<\/strong><\/p>\n

Jogos de tabuleiro, t\u00eanis de mesa, competi\u00e7\u00e3o de dan\u00e7a, torneio de futebol e outras brincadeiras compuseram a atividade “Em Redes nas Redes, Brincando e Aprendendo com F\u00e9 e Alegria”. A premissa da a\u00e7\u00e3o era fortalecer compet\u00eancias, como coordena\u00e7\u00e3o motora, equil\u00edbrio, lideran\u00e7a, criatividade e agilidade.<\/p>\n

 <\/p>\n

Centro de Educa\u00e7\u00e3o Infantil Palmital \u2013 Santa Luzia (MG)<\/strong><\/p>\n

As atividades desenvolvidas durante a semana foram baseadas no livro \u201cAs Brincadeiras do Mundinho\u201d, da autora Ingrid Biesemeyer Bellinghausen, que traz sugest\u00e3o de jogos tradicionais, como ciranda de roda, dan\u00e7a da cadeira, est\u00e1tua, m\u00edmica, entre outras. As a\u00e7\u00f5es tinham como objetivo impulsionar a crian\u00e7a para outro n\u00edvel de desenvolvimento, possibilitando novas descobertas, avan\u00e7o da comunica\u00e7\u00e3o e melhor relacionamento interpessoal.<\/p>\n

 <\/p>\n

Centro de Cultura e Promo\u00e7\u00e3o Social Para\u00edba \u2013 Jo\u00e3o Pessoa (PB) <\/strong><\/p>\n

Com o prop\u00f3sito de tamb\u00e9m manter a tradi\u00e7\u00e3o, a unidade paraibana promoveu o “Resgate das Brincadeiras Populares” que, como o nome j\u00e1 diz, traz atividades antigas, passadas de gera\u00e7\u00e3o para gera\u00e7\u00e3o, como pega-pega, esconde-esconde, pula corda, baleado (queimada), al\u00e9m de um minicampeonato de futebol e um teatro de fantoches.<\/p>\n

 <\/p>\n

Centro Social Nossa Senhora da Vit\u00f3ria – Ilh\u00e9us (BA)<\/strong><\/p>\n

Com um olhar para a maturidade emocional das crian\u00e7as e adolescentes atendidos, a equipe do Centro de Ilh\u00e9us ofereceu aos seus educandos, crian\u00e7as e adolescentes de 6 a 15 anos, brincadeiras coletivas e individuais com foco na coopera\u00e7\u00e3o. Entre os destaques est\u00e3o gincanas recreativas, karaok\u00ea, pula-pula, cabo de guerra, charadas, corridas etc.<\/p>\n

 <\/p>\n

Centro de Desenvolvimento Comunit\u00e1rio Vazantes \u2013 Aracoiaba (CE)<\/strong><\/p>\n

Com atividades mais serenas, a unidade de Vazantes promoveu atividades como roda de conversa sobre a Semana do Brincar, conta\u00e7\u00f5es de hist\u00f3ria, confec\u00e7\u00e3o de brinquedos, cantigas e brincadeiras de roda.[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/2″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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