Em 2020, 21 educandos do Centro de Desenvolvimento Comunit\u00e1rio de Vazantes, unidade da Funda\u00e7\u00e3o F\u00e9 e Alegria de Aracoiaba (CE), apresentaram alto desempenho no ENEM (Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio): alunos do 3\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio, alcan\u00e7aram pontua\u00e7\u00f5es entre 940 e 600 na reda\u00e7\u00e3o do exame. Atualmente, a m\u00e9dia nacional est\u00e1 em 592,9 pontos.<\/p>\n
Um dos incentivos para alcan\u00e7ar tal resultado \u00e9 o projeto Melhora na Qualidade da Educa\u00e7\u00e3o, desenvolvido pela Funda\u00e7\u00e3o F\u00e9 e Alegria. A iniciativa tem como objetivo combater a evas\u00e3o escolar e aprimorar o desempenho estudantil dos envolvidos por meio de atividades formativas no \u00e2mbito acad\u00eamico e art\u00edstico em parceria com a institui\u00e7\u00e3o de ensino.<\/p>\n
No distrito de Vazantes, o projeto promoveu intera\u00e7\u00f5es para aumentar o engajamento dos alunos da Escola Estadual Jo\u00e3o Alves Moreira (EJAM), impactando diretamente o desempenho escolar e pr\u00e9-vestibular. Entre a\u00e7\u00f5es que contribuem para o processo de aprendizagem e protagonismo infantil est\u00e3o forma\u00e7\u00f5es socioeducacionais, reativa\u00e7\u00e3o e reforma da biblioteca da escola Capit\u00e3o Ant\u00f4nio Joaquim, palestras, clubes de leitura e, em especial, a constru\u00e7\u00e3o do gr\u00eamio estudantil e incid\u00eancia pol\u00edtica em busca da cria\u00e7\u00e3o de um Conselho de Municipal de Juventude na regi\u00e3o.<\/p>\n
A realiza\u00e7\u00e3o do Centro de Desenvolvimento Comunit\u00e1rio de Vazantes foi uma das 40 semifinalistas do pr\u00eamio Ita\u00fa-UNICEF, na categoria \u201cParceria em A\u00e7\u00e3o\u201d. Al\u00e9m disso, dos 21 educandos da Funda\u00e7\u00e3o que obtiveram notas altas no ENEM, oito s\u00e3o participantes ativos do gr\u00eamio e sete apresentavam alto \u00edndices de faltas antes de participar participarem das a\u00e7\u00f5es desenvolvidas e de serem acompanhados pela Funda\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Em resumo, o projeto pretende aprimorar o ambiente das escolas p\u00fablicas, tornando-as mais democr\u00e1ticas e focando em aspectos que v\u00e3o al\u00e9m de benfeitorias f\u00edsicas e estruturais do espa\u00e7o, como desenvolvimento do senso cr\u00edtico por parte dos educandos, ado\u00e7\u00e3o de m\u00e9todos de estudo e de h\u00e1bito por leitura, entre outros.<\/p>\n
Cen\u00e1rio da educa\u00e7\u00e3o brasileira<\/strong><\/p>\n O acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o no Brasil foi ampliado consideravelmente nos \u00faltimos anos. Entretanto, a qualidade do servi\u00e7o ofertado pela iniciativa p\u00fablica necessita de aprimoramento: o Pa\u00eds apresenta um dos 20 piores desempenhos na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, segundo o ranking do PISA (Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Estudantes). Al\u00e9m disso, enquanto 96,4% das crian\u00e7as e dos jovens est\u00e3o matriculados em escolas, apenas 40% desse total aprendem leitura e l\u00edngua portuguesa adequadamente at\u00e9 o 9\u00ba ano.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Em 2020, 21 educandos do Centro de Desenvolvimento Comunit\u00e1rio de Vazantes, unidade da Funda\u00e7\u00e3o F\u00e9 e Alegria de Aracoiaba (CE), apresentaram alto desempenho no ENEM (Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio): alunos do 3\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio, alcan\u00e7aram pontua\u00e7\u00f5es entre 940 e 600 na reda\u00e7\u00e3o do exame. Atualmente, a m\u00e9dia nacional est\u00e1 em 592,9 pontos.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":24199,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[432],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-6049","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-pt"],"acf":[],"yoast_head":"\n