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Contexto social de la educación

Diagnóstico sobre prácticas educativas en género y cultura de paz

En este documento se presentan los resultados del Diagnóstico sobre las prácticas educativas de cultura de paz y de género realizadas en el período 2011-2016, por los centros educativos de Fe y Alegría que son parte del Convenio de Educación Transformadora en Bolivia, Colombia, República Dominicana, Haití, El Salvador, Nicaragua y Perú. El objetivo de este estudio fue identificar qué se ha hecho desde Fe y Alegría y a qué problemáticas se responde desde el ámbito educativo, con una perspectiva de género y cultura de paz.

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FormAção para a ParticipAção

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FormAcción para la ParticipAcción

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FormAction for ParticipAction

Training and Citizenship, which integrates content, elaborate strategies and methodologies made from the learning of the work process developed with young women/ men and youth, teachers, promoters, facilitators and companions of the FormAction; it is also a proposal that reflects the experience of ParticipAsction, so we affirm that what we are presenting today is the result of a teamwork of shared methodologies after seeing
and jointly read the life, feelings, reality, joys and pains of the protagonists of youth from experiences that serve to keep learning.

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FormActión pour le ParticipActión

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Valores de Fe y Alegría. Colección: Escritos del Fundador

Valores de Fe y Alegría. Colección: Escritos del Fundador

Temas: identidad, características, espiritualidad, educación popular como opción, educación integral, promoción social, acción pública, cooperación de la sociedad, servicio a muchos, crecimiento, visión internacional, organización, gestión.

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Proyecto Educativo Común (PEC) de la Compañia de Jesús en América Latina. Lectura desde Fe y Alegría

Proyecto Educativo Común (PEC) de la Compañia de Jesús en América Latina. Lectura desde Fe y Alegría

Como obra apostólica vinculada a la Compañía de Jesús, FYA no puede sino hacer suya su visión y misión. No se trata de desconocer los carismas de las instituciones de vida consagrada implicadas en FYA. La orientación del PEC es perfectamente compatible con otras orientaciones.

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Público y privado en educación

Público y privado en educación

Sugiere relativizar los conceptos de público y privado para integrarlos en el interés común de una mejor sociedad, que ayude a una mayor colaboración e integración de los estados, la sociedad civil y el sector privado para concentrarse en la construcción de la equidad y la superación de la pobreza.

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Reconstruir la Educación Popular en tiempos de globalización

Reconstruir la Educación Popular en tiempos de globalización

Da cuenta de la vigencia del pensamiento de la educación popular que, en su acumulado histórico, intenta reconstruirse para volver a construir impugnación y empoderamiento de excluidos, segregados y discriminados del nuevo proceso de dominación capitalista.

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Respuestas educativas innovadoras ante la realidad del Año 2000

Respuestas educativas innovadoras ante la realidad del Año 2000

Documento del XXVIII Congreso Internacional. Del análisis de la realidad y desde nuestra perspectiva se esbozan los retos institucionales y se presentan las líneas de trabajo que FyA impulsará para responder a estos nuevos desafíos.

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