 {"id":629,"date":"2020-07-21T18:06:24","date_gmt":"2020-07-21T18:06:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.feyalegria.org\/panama\/?page_id=629"},"modified":"2025-06-14T16:00:59","modified_gmt":"2025-06-14T16:00:59","slug":"tejiendo-amaneceres","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.feyalegria.org\/panama\/tejiendo-amaneceres\/","title":{"rendered":"Tejiendo Amaneceres"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column]<div style=\"background-color:;height: 20px\" class=\"nicdark_section  \"><\/div>[vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: Justify;\">Uno de los mayores problemas es el acceso a una educaci\u00f3n de calidad y estabilidad en el mismo, en el caso de los NNA de origen migrante el tema econ\u00f3mico y los papeles (registro educativo) dificultad de integraci\u00f3n y la de su familia; muchas familias carecen de recursos econ\u00f3micos para sostener a sus hijos en el sistema educativo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: jutify;\">Por esta raz\u00f3n este programa tiene como objetivo apoyar en la integraci\u00f3n escolar y social de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes entre los 6 y 17 a\u00f1os paname\u00f1os y miembros de la poblaci\u00f3n migrante residente en panam\u00e1, as\u00ed como sostener su permanencia en el sistema educativo y desarrollar actividades de car\u00e1cter educativo y l\u00fadico que promuevan su desarrollo cognitivo integral.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_gallery interval=\u00bb3&#8243; images=\u00bb3542&#8243; img_size=\u00bbfull\u00bb css=\u00bb\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_gallery interval=\u00bb3&#8243; images=\u00bb3572&#8243; img_size=\u00bbfull\u00bb css=\u00bb\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>\u00bfC\u00f3mo se desarrollar\u00e1?<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">a.El proceso pretende abarcar una poblaci\u00f3n de 150 ni\u00f1os junto a sus padres.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">b.Cada n\u00facleo familiar debe comprometerse a participar de las actividades de formaci\u00f3n integral: l\u00fadicas (deportivas, culturales) y educativas (reforzamientos acad\u00e9micos en las materias b\u00e1sicas).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">c.Cada ni\u00f1o\/a podr\u00e1 hacer uso del sistema inform\u00e1tico para el desarrollo de tareas bajo supervisi\u00f3n de los promotores o personal asignado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">d.Los padres deben firmar un acuerdo con Fe y Alegr\u00eda de mutua responsabilidad y de permiso del uso de materiales como videos o fotos de las actividades.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">e.Los padres se comprometen a participar de las actividades de sus hijos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">f. Los padres deben entregar cada trimestre el informe de notas de sus hijos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">g. A cada ni\u00f1o\/a se le asignar\u00e1 un m\u00ednimo apoyo para alimentaci\u00f3n, transporte y recursos educativos. El mismo ser\u00e1 como bono y no implica el uso de efectivo. El mismo esta adjunto al desempe\u00f1o de los ni\u00f1os\/as en el per\u00edodo acad\u00e9mico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">h.Las actividades se desarrollar\u00e1n en las instalaciones de Fe y Alegr\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">i. Fe y Alegr\u00eda se compromete a velar con responsabilidad de los ni\u00f1os\/as acorde al protocolo \u201c<i>Keep<\/i> <i>the<\/i> <i>children<\/i> <i>safe<\/i>\u201d.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_gallery interval=\u00bb3&#8243; images=\u00bb3573&#8243; img_size=\u00bbfull\u00bb css=\u00bb\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243;]<div style=\"background-color:;height: 10px\" class=\"nicdark_section  \"><\/div>[vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para construir un \u201cnosotros cada vez m\u00e1s grande\u201d es necesario lo que Ignacio de Loyola en su momento llamo \u201cla uni\u00f3n de \u00e1nimos\u201d. Somos tantos y dispersos \u00bfC\u00f3mo unir esas vidas para generar esperanza? \u00bfC\u00f3mo ayuda esto a integrarla?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si algo debe identificar al cristiano es la esperanza contra toda esperanza. Y ella es todo menos pasividad. Es hacer visible la realidad del reinado del Abba de Jes\u00fas en medio de la injusticia de este mundo, pero sabiendo que no es algo \u201cf\u00e1cil\u201d. Como dice el Papa Francisco:<br \/>\n\u201cLa esperanza cristiana no es, en efecto, el optimismo dichoso, o m\u00e1s bien dir\u00eda el optimismo adolescente, de los que esperan que las cosas cambien y mientras tanto siguen haciendo su vida, sino que es construir cada d\u00eda, con gestos concretos, el Reino de amor, de justicia y de fraternidad que inaugur\u00f3 Jes\u00fas.\u201d (Papa Francisco, V Jornada Mundial de los Pobres, 14 de noviembre de 2021)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nuestra reflexi\u00f3n se hace desde un contexto de incertidumbre marcado por la crisis social que agita nuestro pa\u00eds despu\u00e9s de dos a\u00f1os de pandemia, vale la pena aportar por recuperar ese \u00e1nimo de nuestras comunidades. Nuestra fe no puede ser basada en \u201cdatos\u201d, \u201ctextos\u201d, \u201cdogmas\u201d, parte de una experiencia que se actualiza, que debe llevarnos como hemos dicho a alabar, reverenciar y servir, all\u00ed donde est\u00e1 nuestro Dios: en el empobrecido y oprimido, los crucificados, sin cansarnos de hacer el bien.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<div style=\"background-color:;height: 50px\" class=\"nicdark_section  \"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text css=\u00bb\u00bb] Uno de los mayores problemas es el acceso a una educaci\u00f3n de calidad y estabilidad en el mismo, en el caso de los NNA de origen migrante el tema econ\u00f3mico y los papeles (registro educativo) dificultad de integraci\u00f3n y la de su familia; muchas familias carecen de recursos econ\u00f3micos para sostener a<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-629","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Tejiendo Amaneceres - #SomosFeyAlegria en Panam\u00e1<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.feyalegria.org\/panama\/tejiendo-amaneceres\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Tejiendo Amaneceres - #SomosFeyAlegria en Panam\u00e1\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"[vc_row][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_column_text css=\u00bb\u00bb] Uno de los mayores problemas es el acceso a una educaci\u00f3n de calidad y estabilidad en el mismo, en el caso de los NNA de origen migrante el tema econ\u00f3mico y los papeles (registro educativo) dificultad de integraci\u00f3n y la de su familia; 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