{"id":13042,"date":"2026-09-29T19:20:27","date_gmt":"2026-09-29T19:20:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.feyalegria.org\/venezuela\/?p=13042"},"modified":"2026-09-29T19:44:49","modified_gmt":"2026-09-29T19:44:49","slug":"a-mi-quien-me-mantiene-de-pie-son-los-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.feyalegria.org\/venezuela\/a-mi-quien-me-mantiene-de-pie-son-los-ninos\/","title":{"rendered":"\u201cA m\u00ed quien me mantiene de pie son los ni\u00f1os\u201d"},"content":{"rendered":"

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\u201cA m\u00ed quien me mantiene de pie son los ni\u00f1os\u201d<\/b><\/h1>\n

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Testimonio de Jenny Mata<\/b> | Docente de la Escuela Fe y Alegr\u00eda Sim\u00f3n Bol\u00edvar<\/span><\/p>\n

Escrito por Daniela Falc\u00f3n<\/b> | Referente de Comunicaciones de Fe y Alegr\u00eda Escuelas (Regi\u00f3n Caracas – La Guaira)<\/span><\/p>\n

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[\/vc_column_text][vc_separator][vc_column_text]<\/p>\n

Jenny Mata es maestra de primaria con seis a\u00f1os de entrega en la Escuela Fe y Alegr\u00eda Sim\u00f3n Bol\u00edvar, ubicada en Caraballeda, sector declarado zona cero por el doble terremoto. Por fortuna, la escuela no sufri\u00f3 da\u00f1os severos en su infraestructura. Las grietas que existen no son visibles: permanecen en la mente y el coraz\u00f3n de la comunidad educativa. En su mayor\u00eda, a\u00fan se enfrentan\u00a0 al dolor por la p\u00e9rdida de viviendas y de seres queridos.<\/span><\/p>\n

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En consecuencia, la reconstrucci\u00f3n humana de quienes all\u00ed trabajan se ha vuelto la tarea m\u00e1s urgente y prioritaria. En el caso de la maestra Jenny, cuando se activaron las actividades de Escuelas Abiertas durante el mes de agosto, no dud\u00f3 en participar.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Cuenta que encontr\u00f3 un apoyo importante por parte del director de la escuela: \u201cLe digo que me hubiese gustado trabajar en el programa, pero no tengo ninguna documentaci\u00f3n\u201d, le dice Jenny a su director porque durante el doble terremoto su edificio colaps\u00f3 y perdi\u00f3 bienes materiales, incluyendo sus documentos. \u201cEl director me dice qu\u00e9date tranquila\u201d, recuerda. Y \u00e9l,\u00a0 se encarg\u00f3 de tramitar todos los papeles que reposaban en la instituci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

En el programa de Escuelas Abiertas, Jenny encontr\u00f3 en sus estudiantes el amor y la fortaleza que necesitaba para seguir adelante.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cA m\u00ed quien me mantiene de pie, quien me da fuerza, son los ni\u00f1os\u201d, dice. Jenny encuentra en sus estudiantes, la motivaci\u00f3n para continuar. Al mismo tiempo se preguntaba: \u201c\u00bfQu\u00e9 voy a hacer yo en cuatro paredes de una casa, con el temor de que va a temblar? \u00bfQu\u00e9 va a pasar? \u00bfQu\u00e9 voy a hacer?\u201d, y en su lugar, procuro refugiarse en los ni\u00f1os, para hacerles re\u00edr y ella con eso, tambi\u00e9n empezar su recuperaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Pedagog\u00eda del amor<\/b><\/h2>\n

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Con los m\u00e1s peque\u00f1os implement\u00f3 din\u00e1micas l\u00fadicas inolvidables y logr\u00f3 devolverles la seguridad. Implement\u00f3 los viernes tem\u00e1ticos con peinados locos, ropa al rev\u00e9s, medias disparejas, pijamas y hasta baj\u00f3 en moto desde Macuto con zapatos decorados con caramelos. Utiliz\u00f3 peluches como objetos de apego para devolverles la sensaci\u00f3n de seguridad y se lanz\u00f3 con ellos en los colchones inflables hasta agotar sus fuerzas.<\/span><\/p>\n

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\"\"Jenny sabe que su alegr\u00eda es una decisi\u00f3n diaria. Entendi\u00f3 que deb\u00eda ser la ra\u00edz firme que sostuviera a su propia hija, a sus padres y a sus alumnos: \u201cEntend\u00ed que ten\u00eda que darle fuerza a otros, ser como una ra\u00edz, esa ra\u00edz que si se debilita, algo se cae\u201d, afirma.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

La maestra Jenny ha marcado el coraz\u00f3n de sus ni\u00f1os, encontrando en las sonrisas del aula la terapia y la fortaleza indispensables para continuar de pie. Jenny, tambien tiene a su mam\u00e1 de 83 a\u00f1os y su pap\u00e1 de 80 a\u00f1os, quien tiene parkinson (un trastorno cerebral neurodegenerativo que afecta el movimiento, el equilibrio y la coordinaci\u00f3n).\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

El dolor de cabeza que la salv\u00f3\u00a0<\/b><\/h2>\n

Jenny cuenta que su vida es c\u00f3mo un \u201cvaiv\u00e9n\u201d. Ella se la manten\u00eda entre su apartamento, ubicado en la planta baja del complejo habitacional OPPE 25, ubicado en la parroquia Caraballeda, y la casa de sus padres. El d\u00eda del temblor, cuando se dirigia a su apartamento, sinti\u00f3 un fuerte dolor de cabeza y decidi\u00f3 regresar a la casa de sus padres. All\u00ed le agarr\u00f3 el doble terremoto. Observ\u00f3 c\u00f3mo ven\u00edan de un lado a otro los gabinetes de la casa de su mam\u00e1.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cAbrazaba a m\u00ed hija, yo le dec\u00eda, tranquila, mami, no est\u00e1 pasando nada. Y la pegaba contra mi pecho, como para que ella no viera\u201d, recuerda. No fue sino hasta el d\u00eda siguiente, con la luz del sol, que se revel\u00f3 la magnitud de la cat\u00e1strofe que la oscuridad de la noche no hab\u00eda permitido apreciar. La planta baja de su edificio colaps\u00f3: perdi\u00f3 su vivienda, sus enseres y sus documentos legales.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Ese d\u00eda baj\u00f3 a las 6 de la ma\u00f1ana a buscar a Mar\u00eda Laya, una maestra mayor que tambi\u00e9n trabaja con ella en la Escuela de Fe y Alegr\u00eda Sim\u00f3n Bol\u00edvar y que vive sola. Jenny, la encontr\u00f3 con vida ese d\u00eda y la ayud\u00f3 a conseguir se\u00f1al telef\u00f3nica para que se pudiera comunicar con sus familiares.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Para la maestra Jenny, haber perdido aquellos bienes materiales contrario a lo que se dice que se recupera, ella siente que \u201ca veces se olvidan que ah\u00ed tambi\u00e9n tienes tus recuerdos\u201d. Jenny, tambi\u00e9n perdi\u00f3 amigos y familiares. Su prima y su t\u00eda, que viv\u00edan en el sector Macuto, fallecieron tras derrumbarse el edificio donde viv\u00edan. Sus cuerpos fueron rescatados sin vida 18 d\u00edas despu\u00e9s. A ese dolor se sum\u00f3 el duelo por tres ni\u00f1as del equipo de kikimbol de su hija, deportistas a las que apoyaba en todos los partidos y que eran tambi\u00e9n como sus hijas.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Frente al dolor, Jenny se sostiene con el amor de sus estudiantes. Mantiene el optimismo en el interior del coraz\u00f3n, a\u00fan cuando los d\u00edas pesan por el dolor de quienes ya no est\u00e1n, aparece su hija, su familia y sus estudiantes para recordarles los motivos para seguir.\u00a0<\/span><\/p>\n

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29 de septiembre de 2026<\/strong><\/p>\n

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\u201cA m\u00ed quien me mantiene de pie, quien me da fuerza, son los ni\u00f1os\u201d, dice. Jenny encuentra en sus estudiantes, la motivaci\u00f3n para continuar. 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