{"id":13294,"date":"2026-10-15T13:08:41","date_gmt":"2026-10-15T13:08:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.feyalegria.org\/venezuela\/?p=13294"},"modified":"2026-10-22T14:27:22","modified_gmt":"2026-10-22T14:27:22","slug":"fe-y-alegria-en-alianza-con-el-grupo-social-cesap-buscan-potenciar-la-educacion-tecnica-en-venezuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.feyalegria.org\/venezuela\/fe-y-alegria-en-alianza-con-el-grupo-social-cesap-buscan-potenciar-la-educacion-tecnica-en-venezuela\/","title":{"rendered":"Fe y Alegr\u00eda en alianza con el Grupo Social CESAP buscan potenciar la educaci\u00f3n t\u00e9cnica en Venezuela"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\" id=\"wpb-content-root\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h2><strong>Fe y Alegr\u00eda en alianza con el Grupo Social CESAP buscan potenciar la educaci\u00f3n t\u00e9cnica en Venezuela\u00a0<\/strong><\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb13361&#8243; img_size=\u00bbfull\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"margin: 0px; padding: 0px; color: #3a3a3a; font-size: 15px; line-height: 29px; font-family: 'Fira Sans'; max-width: 100%; text-align: right;\"><strong style=\"margin-bottom: 0px;\">Shirley G\u00f3mez | <\/strong>Referente de Comunicaciones Fe y Alegr\u00eda EduComunicaci\u00f3n<\/p>\n<p style=\"margin: 0px; padding: 0px; color: #3a3a3a; font-size: 15px; line-height: 29px; font-family: 'Fira Sans'; max-width: 100%; text-align: right;\"><strong style=\"margin-bottom: 0px;\">Pedro Gonz\u00e1lez | <\/strong>Coordinador de Radio Fe y Alegr\u00eda Caracas 1390FM<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator border_width=\u00bb1px\u00bb][\/vc_column][vc_column offset=\u00bbvc_col-xl-inherit vc_col-lg-inherit vc_col-md-12 vc_col-sm-inherit\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h4 style=\"text-align: justify;\">Educaci\u00f3n T\u00e9cnica en Venezuela para Enfrentar Desaf\u00edos Globales<\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En un contexto caracterizado por la complejidad socioecon\u00f3mica y los constantes retos del pa\u00eds, representantes del sector educativo, sector empresarial y la sociedad civil se reunieron en un conversatorio para reflexionar sobre la educaci\u00f3n t\u00e9cnica venezolana: balance hist\u00f3rico y contribuci\u00f3n pa\u00eds, retos de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica: hallazgos de la implementaci\u00f3n del proyecto <strong><a href=\"https:\/\/innovetlatam.com\/\">INNOVET LATAM<\/a><\/strong>, y sobre la juventud, cualificaciones y empleo: sectores en los que hay formar profesionales.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es as\u00ed como el pasado 29 de septiembre se llev\u00f3 a cabo el conversatorio \u00abFormaci\u00f3n T\u00e9cnica en Venezuela: Respuestas locales a desaf\u00edos globales\u00bb organizado por Fe y Alegr\u00eda EduComunicaci\u00f3n y el Grupo Social Cesap como una iniciativa del proyecto INNOVET LATAM, apoyado por el programa Erasmus+, de la Uni\u00f3n Europea desde el 2025, el cual pretende compartir experiencias de formaci\u00f3n profesional para la capacitaci\u00f3n en Am\u00e9rica Latina <a href=\"https:\/\/innovetlatam.com\/\">INNOVET LATAM<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la implementaci\u00f3n de este proyecto particip\u00f3 un consorcio conformado por: <strong><a href=\"https:\/\/eccasocial.org\/\">Fundaci\u00f3n ECCA Social<\/a><\/strong>&#8211; Espa\u00f1a; <strong><a href=\"https:\/\/www.itsolutionsforall.org\/\">IT Solutions for All<\/a><\/strong> &#8211; Espa\u00f1a, IHF, <strong><a href=\"https:\/\/www.ihfeurope.eu\/\">Institut de Haute Formation aux Politiques Communautaires<\/a><\/strong> B\u00e9lgica, <strong><a href=\"https:\/\/www.ialweb.it\/\">IAL FVG<\/a> <\/strong>&#8211; Italia; <strong><a href=\"https:\/\/www.iger.edu.gt\/\">Asociaci\u00f3n de Servicios Educativos y Culturales<\/a><\/strong> (ASEC) &#8211; Guatemala; <strong><a href=\"https:\/\/up.edu.gt\/\">Universidad Popular de Guatemala<\/a><\/strong> &#8211; Guatemala, <strong><a href=\"https:\/\/gruposocialcesap.org\/\">Grupo Social CESAP<\/a><\/strong> &#8211; Venezuela y <strong><a href=\"https:\/\/www.feyalegria.org\/venezuela\/fe-y-alegria-educomunicacion\/\">Fe y Alegr\u00eda EduComunicaci\u00f3n <\/a><\/strong>&#8211; Venezuela.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4 style=\"text-align: justify;\">Respuestas locales a desaf\u00edos globales<\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durante el desarrollo del conversatorio se resalt\u00f3 la necesidad de una formaci\u00f3n profesional t\u00e9cnica que conecte y haga puentes entre las demandas del mercado laboral y una oferta formativa de calidad. Vidalina Campos, directora de Fe y Alegr\u00eda Educomunicaci\u00f3n, enfatiz\u00f3 la necesidad de una educaci\u00f3n t\u00e9cnica integral que combine competencias t\u00e9cnicas, digitales y habilidades blandas con el fin de formar ciudadanos conscientes, compasivos y comprometidos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por su parte, Diana Vegas, presidenta del Grupo Social CESAP, resalt\u00f3 el rostro humano del trabajo y el rol clave que desempe\u00f1a la sociedad civil para construir puentes entre la juventud que busca medios de vida dignos y un sector productivo que requiere talento humano calificado.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Asimismo, Ginette Angulo, miembro de la delegaci\u00f3n de la Uni\u00f3n Europea en el pa\u00eds, anim\u00f3 a las organizaciones a continuar sum\u00e1ndose para seguir fortaleciendo la educaci\u00f3n profesional t\u00e9cnica no solo en Venezuela sino en la regi\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El panel central del conversatorio ofreci\u00f3 un balance sobre la evoluci\u00f3n de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica y los oficios en el contexto venezolano:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Luis Ugalde, S.J., realiz\u00f3 un recorrido sobre c\u00f3mo la cultura del ingreso petrolero transform\u00f3 la percepci\u00f3n del trabajo manual y t\u00e9cnico en la sociedad. Explic\u00f3 que el reto actual radica en transformar esa renta en inversi\u00f3n productiva y revalorizar la formaci\u00f3n t\u00e9cnica como una v\u00eda real de progreso y elevaci\u00f3n de la productividad.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por otra parte, Mar\u00eda Estela Franco, Gerente Regional IESA Occidente, expuso los resultados del programa Formando para la Productividad, una iniciativa de educaci\u00f3n t\u00e9cnica profesional orientada a la inserci\u00f3n laboral que combina la metodolog\u00eda teor\u00eda- pr\u00e1ctica, con un balance 70% taller &#8211; pr\u00e1ctico y 30% teor\u00eda.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c1ngel Tovar, presidente de la Asociaci\u00f3n Venezolana de Educaci\u00f3n Cat\u00f3lica (AVEC), subray\u00f3 que la educaci\u00f3n para el trabajo se sustenta, en parte, en los principios de la Doctrina Social de la Iglesia la cual est\u00e1 centrada en la dignidad humana. Se\u00f1al\u00f3 que cualquier reforma curricular debe dise\u00f1arse en consulta directa con el sector empleador y con foco en el desarrollo \u00e9tico y ciudadano del participante.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sobre los hallazgos del proyecto INNOVET LATAM, Carlos Ala\u00f1a, subdirector nacional de Fe y Alegr\u00eda Educomunicaci\u00f3n, destac\u00f3 que el principal aporte del proyecto ha sido posicionar en la agenda p\u00fablica la organizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica en t\u00e9rminos de cualificaciones y pertinencia territorial. \u00ab<em>Universalizar todo tiene sus riesgos, entre ellos el de no tomar en cuenta los contextos\u00bb<\/em>, advirti\u00f3 Ala\u00f1a, subrayando la importancia de construir propuestas curriculares inclusivas a partir de los saberes y realidades de los estudiantes y docentes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Asimismo, Maribel Pi\u00f1ango, Coordinadora del proyecto INNOVET LATAM del Grupo social Cesap resalt\u00f3 el valor de sistematizar experiencias formativas. En esa misma l\u00ednea, enfatiz\u00f3 la relevancia de incorporar la inclusi\u00f3n de g\u00e9nero en \u00e1reas t\u00e9cnicas no tradicionales, destacando la importante participaci\u00f3n de mujeres en programas de soldadura y alba\u00f1iler\u00eda.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El cuarto momento de este conversatorio cont\u00f3 tambi\u00e9n con la participaci\u00f3n de un panel de especialistas del sector empresarial integrado por Derxi Regardiz, director ejecutivo adjunto de la C\u00e1mara de Comercio e Industria Venezolano-Alemana (Cavenam); Monik Bule, presidenta del <strong><a href=\"https:\/\/proyectosmaf.com\/\">Movimiento Arquitectura del Futuro<\/a><\/strong>; y Fausto Romeo, director de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de Fedec\u00e1maras y director y Coordinador de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de Consecomercio.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Derxi Regardiz abord\u00f3 las caracter\u00edsticas del modelo alem\u00e1n de formaci\u00f3n profesional dual, defini\u00e9ndolo como un sistema integral e interdisciplinario donde las empresas asumen la capacitaci\u00f3n t\u00e9cnica como una inversi\u00f3n y no como un gasto.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Regardiz se\u00f1al\u00f3 que en el contexto venezolano existe una urgencia por cubrir oficios b\u00e1sicos como soldadores, electricistas, electromec\u00e1nicos, instrumentistas y analistas de laboratorio, al tiempo que inst\u00f3 a desarrollar competencias transversales como el pensamiento cr\u00edtico y la gesti\u00f3n ambiental.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por su parte, Monik Bule enfatiz\u00f3 la necesidad de reorientar la ense\u00f1anza de los oficios bajo el paradigma de la econom\u00eda circular y la sostenibilidad. \u00ab<em>Hay que redise\u00f1ar el proceso desde el origen, incorporando la gesti\u00f3n de residuos y la optimizaci\u00f3n de materiales en la construcci\u00f3n y el dise\u00f1o\u00bb,<\/em>\u00a0afirm\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Finalmente, Fausto Romeo hizo un llamado a revisar y actualizar los curr\u00edculos educativos desde la educaci\u00f3n media y t\u00e9cnica, promoviendo una mayor vinculaci\u00f3n entre el sector privado, las instituciones de formaci\u00f3n y la juventud para garantizar oportunidades de empleo pertinentes y de calidad.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4 style=\"text-align: justify;\">Desaf\u00edos de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica de cara al futuro<\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una de las conclusiones de los ponentes es el desaf\u00edo de configurar espacios de trabajo entre el sector educativo y el sector privado, as\u00ed como fortalecer alianzas efectivas con instancias p\u00fablicas y del estado para promover modelos flexibles, innovadores, pertinente y de calidad para la formaci\u00f3n profesional t\u00e9cnica.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Finalmente, referentes de Fe y Alegr\u00eda Educomunicaci\u00f3n y el Grupo social Cesap resaltaron el compromiso de las instituciones participantes en consolidar redes de cooperaci\u00f3n entre los centros educativos, la empresa privada y las organizaciones comunitarias para seguir ofreciendo oportunidades de empleo, vida digna y desarrollo sostenible en el pa\u00eds.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb13362&#8243; img_size=\u00bbfull\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>15 de octubre de 2026<\/strong><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text] Fe y Alegr\u00eda en alianza con el Grupo Social CESAP buscan potenciar la educaci\u00f3n t\u00e9cnica en Venezuela\u00a0 [\/vc_column_text][vc_single_image 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