{"id":4674,"date":"2024-01-30T13:41:00","date_gmt":"2024-01-30T13:41:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dev-ve.feyalegria.org\/?p=4674"},"modified":"2024-01-30T13:41:00","modified_gmt":"2024-01-30T13:41:00","slug":"el-derecho-a-aprender-como-pilar-de-una-educacion-de-calidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.feyalegria.org\/venezuela\/el-derecho-a-aprender-como-pilar-de-una-educacion-de-calidad\/","title":{"rendered":"El derecho a aprender como pilar de una educaci\u00f3n de calidad"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

El derecho a aprender como pilar de una educaci\u00f3n de calidad<\/b><\/h1>\n

 <\/p>\n

En el coraz\u00f3n de la misi\u00f3n de Fe y Alegr\u00eda<\/strong> late la convicci\u00f3n profunda de que el derecho a una educaci\u00f3n p\u00fablica de calidad es esencial para construir un mundo m\u00e1s justo y equitativo.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Este 24 de enero, en el D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n, es el momento perfecto para reflexionar sobre el papel crucial que desempe\u00f1a el aprendizaje y renovar nuestro compromiso por trabajar con otros para garantizar este derecho fundamental.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

El aprendizaje como motor de transformaci\u00f3n<\/b><\/h4>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

La educaci\u00f3n va m\u00e1s all\u00e1 de ser simplemente un proceso de transmisi\u00f3n de conocimientos; representa un fascinante viaje de autorrealizaci\u00f3n e inclusi\u00f3n social. La amplia gama de proyectos y servicios educativos ofrecidos por Fe y Alegr\u00eda<\/strong>, dirigidos a ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes y adultos, refleja nuestro firme compromiso con la visi\u00f3n de la UNESCO plasmada en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) n\u00famero 4.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Poner el foco en el aprendizaje nos permite resaltar 4 premisas fundamentales para garantizar este derecho:<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

1.- Abogamos por\u00a0<\/span>el aprendizaje a lo largo de toda la vida<\/b>, reconociendo que este proceso no se limita \u00fanicamente a las aulas tradicionales ni solo a la etapa escolar. M\u00e1s bien, se extiende a todas las etapas de la vida, desde la primera infancia hasta la vida adulta, en una variedad de espacios formales, no formales e informales, donde el aprendizaje es no solo posible sino tambi\u00e9n esencial.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

2.- Poner el foco en el aprendizaje nos permite centrar la mirada en la persona,\u00a0<\/span>el sujeto que aprende y que es titular de este derecho<\/b>. Nuestro Movimiento reconoce que cada individuo, independientemente de su origen, g\u00e9nero, edad, capacidades o limitaciones, tiene el derecho innegable a aprender y a defender su derecho cuando \u00e9ste es vulnerado.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

3.- Concebimos la educaci\u00f3n de calidad como un proceso integral que centra su accionar en el bienestar de la persona y de la sociedad para desplegar acciones de cambio y transformaci\u00f3n desde el sistema educativo. As\u00ed, la calidad de la educaci\u00f3n se traduce en\u00a0<\/span>aprendizajes relevantes y adecuados<\/b>\u00a0que permitan la transformaci\u00f3n personal y social. Sin embargo, esto que parece evidente, no lo es donde los curr\u00edculos oficiales son r\u00edgidos, desactualizados o insuficientes para desarrollar procesos de ense\u00f1anza que permitan a los estudiantes realizar proyectos de vida plena, mejorar el acceso al mundo laboral y promover la inclusi\u00f3n en sociedades justas e igualitarias.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

4.- Promovemos un enfoque hol\u00edstico hacia la educaci\u00f3n, donde\u00a0<\/span>los entornos pueden posibilitar o impedir el ejercicio del derecho a aprendizajes de calidad<\/b>. Esto es a\u00fan m\u00e1s relevante en los contextos donde estamos presentes, donde las condiciones de pobreza y exclusiones nos exigen empoderar a las personas, no solo con informaci\u00f3n, sino tambi\u00e9n con las herramientas necesarias para comprender, cuestionar y transformar su realidad. De manera especial resaltamos la importancia de contar con docentes suficientes, bien preparados y en condiciones laborales dignas.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

<\/h4>\n

Desaf\u00edos y compromisos futuros<\/b><\/h4>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Aunque en muchos de nuestros pa\u00edses existen avances en el acceso, permanencia, promoci\u00f3n y calidad de la educaci\u00f3n, todav\u00eda enfrentamos desaf\u00edos considerables. Seg\u00fan el Informe de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2023, si se mantienen las condiciones actuales, se calcula que 300 millones de ni\u00f1os y j\u00f3venes en el mundo seguir\u00e1n careciendo de competencias b\u00e1sicas en aritm\u00e9tica y alfabetizaci\u00f3n de aqu\u00ed a 2030.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Seg\u00fan la UNESCO (2023), para que los pa\u00edses alcancen las metas del ODS 4, ser\u00e1 necesario que 1.4 millones de ni\u00f1os y ni\u00f1as se matriculen anualmente en educaci\u00f3n de la primera infancia de aqu\u00ed a 2030, y que las tasas de finalizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza primaria pr\u00e1cticamente se tripliquen. A nivel mundial, las tasas de alfabetizaci\u00f3n de los j\u00f3venes han mejorado en menos de un punto porcentual. Las tasas de participaci\u00f3n de los adultos en la educaci\u00f3n (formal o no formal) han disminuido un 10% desde 2015.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Fe y Alegr\u00eda<\/strong> reconoce la necesidad de abordar las brechas persistentes y se compromete a seguir trabajando incansablemente para superar los obst\u00e1culos que impiden que muchos colectivos puedan acceder al derecho a aprender.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

En este marco, la Federaci\u00f3n Internacional est\u00e1 emprendiendo la Campa\u00f1a por el Derecho al Aprendizaje. S\u00f3lo con aprendizajes de calidad la educaci\u00f3n se convierte en una herramienta liberadora y poderosa para el cambio social, para que cada persona pueda realizar su vocaci\u00f3n de ser agente de cambio, un constructor y constructora de puentes hacia un futuro m\u00e1s brillante y equitativo.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Christian Ubilla<\/strong><\/p>\n

Coordinador | Campa\u00f1a por el Derecho al Aprendizaje<\/strong><\/p>\n

Federaci\u00f3n Internacional Fe y Alegr\u00eda\u00a0<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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