{"id":4725,"date":"2024-02-13T16:52:27","date_gmt":"2024-02-13T16:52:27","guid":{"rendered":"https:\/\/dev-ve.feyalegria.org\/?p=4725"},"modified":"2024-02-13T16:52:27","modified_gmt":"2024-02-13T16:52:27","slug":"dia-mundial-de-la-radio-como-fe-y-alegria-ha-impulsado-procesos-educativos-a-traves-de-este-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.feyalegria.org\/venezuela\/dia-mundial-de-la-radio-como-fe-y-alegria-ha-impulsado-procesos-educativos-a-traves-de-este-medio\/","title":{"rendered":"D\u00eda Mundial de la Radio: \u00bfC\u00f3mo Fe y Alegr\u00eda ha impulsado procesos educativos a trav\u00e9s de este medio?"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

D\u00eda Mundial de la Radio: \u00bfC\u00f3mo Fe y Alegr\u00eda ha impulsado procesos educativos a trav\u00e9s de este medio?<\/h1>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text]Luis S\u00e1nchez, director nacional de\u00a0Fe y Alegr\u00eda Educomunicaci\u00f3n<\/strong>, record\u00f3 que esta organizaci\u00f3n tiene casi 50 a\u00f1os impulsando la radio educativa en Venezuela siendo pionera y hasta la fecha se mantiene al servicio de las comunidades, desde ciudades capitales hasta en zonas alejadas y rurales.<\/p>\n

 <\/p>\n

Fe y Alegr\u00eda Educomunicaci\u00f3n<\/strong>, que hasta hace poco se llam\u00f3 Instituto Radiof\u00f3nico Fe y Alegr\u00eda (IRFA), es un programa que pertenece al Movimiento de Educaci\u00f3n Popular y de Promoci\u00f3n Social Fe y Alegr\u00eda Venezuela. Se encuentra presente en 21 estados del pa\u00eds donde desarrolla programas y labores de alfabetizaci\u00f3n, educaci\u00f3n b\u00e1sica primera y segunda etapa y educaci\u00f3n media t\u00e9cnica, en la modalidad de educaci\u00f3n de j\u00f3venes y adultos, mayores de 15 a\u00f1os.<\/p>\n

 <\/p>\n

En ese sentido, S\u00e1nchez record\u00f3 que la radio educativa que impulsa\u00a0Fe y Alegr\u00eda<\/strong>\u00a0naci\u00f3 de la inspiraci\u00f3n del padre Jos\u00e9 Mar\u00eda V\u00e9laz, a partir de la experiencia de la\u00a0Radio Sutatenza de Colombia<\/a>.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cLa radio era un medio para llegar a las casas y hogares. Desde ese peque\u00f1o aparato se acompa\u00f1a a las familias en ese proceso educativo\u201d, afirm\u00f3 S\u00e1nchez en el marco del\u00a0D\u00eda Mundial de la Radio\u00a0que se celebra este 13 de febrero.<\/p>\n

 <\/p>\n

Destac\u00f3 que conforme a los avances tecnol\u00f3gicos, la radio ha evolucionado, logrando reinventarse con el fin de atender las necesidades del p\u00fablico en cuanto a contenidos informativos, evangelizadores y de entretenimiento.<\/p>\n

 <\/p>\n

Se\u00f1al\u00f3 que la apuesta de\u00a0Radio Fe y Alegr\u00eda<\/strong>\u00a0en parte es la de ser una radio educativa \u201camplia, que se aprovecha de las bondades de la educaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n, para entretejer ese proceso y desde all\u00ed brindar espacios formativos en cada uno de los momentos\u201d.[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n

Propuestas educativas de Fe y Alegr\u00eda\u00a0<\/strong><\/h4>\n

 <\/p>\n

Luis S\u00e1nchez tambi\u00e9n mencion\u00f3 que hoy en d\u00eda cuentan con experiencias como\u00a0Radio Tubers: un espacio hecho de j\u00f3venes para j\u00f3venes, que naci\u00f3 en pandemia \u201cy que ha posibilitado que los j\u00f3venes no solo sean consumidores, sino productores de contenido desde sus gustos y necesidades\u201d.<\/p>\n

 <\/p>\n

Asimismo,\u00a0La Escuela en la Radio\u00a0es una propuesta que acompa\u00f1a a los maestros, ni\u00f1os y ni\u00f1as, como a los cuidadores de esos ni\u00f1os, cuyos padres tuvieron que migrar.<\/p>\n

 <\/p>\n

Igualmente, dentro de la programaci\u00f3n de\u00a0Radio Fe y Alegr\u00eda<\/strong>\u00a0se encuentra la radio revista\u00a0De Primera Mano<\/em>, que acompa\u00f1a a la gente desde las 5:00 de la madrugada y, posteriormente, las emisores locales tienen espacios de conexi\u00f3n, donde se hace an\u00e1lisis de contexto y se permite que la participaci\u00f3n de la comunidades se nutra de ese di\u00e1logo y de ah\u00ed se saquen propuestas y soluciones.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cFe y Alegr\u00eda<\/strong> es pionera en educaci\u00f3n educativa. Hay otras radios educativas en el municipio Tovar del estado M\u00e9rida, en Portuguesa y Raudal Est\u00e9reo en Amazonas\u201d, resalt\u00f3.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cHemos estado conectados siempre desde el beneficio y la apuesta que hace la iglesia cat\u00f3lica en servicio al pa\u00eds\u201d, agreg\u00f3.[\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb4726″ img_size=\u00bb800×400″ alignment=\u00bbright\u00bb onclick=\u00bblink_image\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n

Una educaci\u00f3n con base popular\u00a0<\/strong><\/h4>\n

 <\/p>\n

El tambi\u00e9n profesor y comunicador social se\u00f1al\u00f3 que Fe y Alegr\u00eda<\/strong> practica a trav\u00e9s de sus radios una educaci\u00f3n popular que se construye desde la realidad de cada uno de los actores y protagonistas que la hacen. Esto, siguiendo la l\u00ednea de Paulo Freire, quien invitaba a que la educaci\u00f3n fuera contextualizada y que partiera desde la ra\u00edz.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cCon las diferentes emisoras a lo largo y ancho del pa\u00eds hay espacios que desde la noticia que se vive en las comunidades se analizan, se construyen y se edifican nuevos aprendizajes. Una noticia se puede producir en El Nula del Alto Apure o noticias que se dan en las comunidades waraos o pem\u00f3n y desde ese contexto se construye y se fortalece un aprendizaje\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n

 <\/p>\n

Insisti\u00f3 en que se toma en cuenta el aprendizaje del otro, comprendiendo que no parte de cero, sino que ya tiene informaci\u00f3n valiosa. \u201cY no es una noticia que se construye como si la gente no sabe, sino se construye una noticia para completar su perspectiva sobre un hecho\u201d, aclar\u00f3.[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n

La radio, de vital importancia en comunidades ind\u00edgenas\u00a0<\/strong><\/h4>\n

 <\/p>\n

Para S\u00e1nchez, este 13 de febrero que se conmemora el D\u00eda Mundial de la Radio<\/a>, es una fecha importante para reconocer c\u00f3mo la radio gana una fuerza importante en Venezuela.<\/p>\n

 <\/p>\n

Cont\u00f3 que haciendo un recorrido por poblaciones ind\u00edgenas de las etnias wayuu, bari, yukpas, waraos o pemones, \u201cel valor de la radio sigue siendo primordial en estos contextos de dif\u00edcil acceso\u201d, donde no existe acceso a internet ni se\u00f1al telef\u00f3nica.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cLa radio sigue siendo una herramienta \u00e1gil para poder llegar a entornos donde el internet no es factible y hay problemas de electricidad\u201d, asegur\u00f3.[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n

Una radio para acompa\u00f1ar<\/strong><\/h4>\n

 <\/p>\n

Por \u00faltimo, S\u00e1nchez coment\u00f3 que la radio se ha reinventado como una radio multiplataforma y se han incluido herramientas como paneles solares, \u201csiempre con el prop\u00f3sito de mantener acompa\u00f1ada a la gente\u201d.<\/p>\n

 <\/p>\n

Y en ese sentido, resalt\u00f3 que\u00a0Radio Fe y Alegr\u00eda<\/strong>\u00a0\u201ces una radio que le hemos ido colocando rostros, que la gente se puede conectar con los ojos por los centros de producci\u00f3n audiovisual\u201d.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cSon radios que siguen, en esencia, transmitiendo a trav\u00e9s de la voz emociones, creatividad, audacia, tratando de inspirar, y de alguna manera recrear diferentes momentos y contexto de la Venezuela que vamos viviendo\u201d, concluy\u00f3.[\/vc_column_text][vc_column_text]Por Graciela de los \u00c1ngeles Portillo<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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