<\/p>\n
Guerrero es un maestro con 24 a\u00f1os de servicio, especialista en castellano para educaci\u00f3n media general y cuenta con un postgrado en supervisi\u00f3n educativa. En las ma\u00f1anas, atiende a 30 estudiantes de sexto grado de primaria en la Escuela Fe y Alegr\u00eda Paraguaipoa, mientras que en las tardes educa a 245 estudiantes distribuidos en dos secciones de tercer a\u00f1o, tres secciones de cuarto a\u00f1o y dos secciones de quinto a\u00f1o de educaci\u00f3n media en la Escuela Arquidiocesana San Francisco de Asis.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n Para llegar a la escuela Fe y Alegr\u00eda Paraguaipoa, Guerrero camina una cuadra y media de su casa hasta un puesto de comando policial donde se para a esperar alguna unidad de transporte, espec\u00edficamente las que provienen del municipio Maicao de Colombia. Quienes viven en Sinamaica no cuentan con unidades de transporte disponible en la zona hasta las 7:00 de la ma\u00f1ana que pasa el primer autob\u00fas.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Guerrero, que debe estar a las 7:00 de la ma\u00f1ana en la escuela, depende de los conductores que quieran ayudarlo y que la unidad que pase tenga al menos un puesto disponible para \u00e9l. A veces, funcionarios del comando de la polic\u00eda regional, cuando tienen la posibilidad, le brindan el apoyo llev\u00e1ndolo hasta Paraguaipoa.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n \u201cViajo todos los d\u00edas de la poblaci\u00f3n de Sinamaica hasta la poblaci\u00f3n de Paraguaipoa. Estamos hablando de media hora de trayecto todos los d\u00edas\u201d, cuenta Guerrero.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n A pesar de sus a\u00f1os de servicio y experiencia profesional, Guerrero recibe un salario b\u00e1sico de 180 bol\u00edvares que no alcanza a cubrir lo que gasta en pasajes para acudir a la escuela a dar clases. El pasaje de Sinamaica a Paraguaipoa y viceversa, hace un total de 10 mil pesos en un d\u00eda que multiplicado por las veces que debe asistir a la escuela, en un mes gasta un total de 200 mil pesos, que equivalen a 500 bol\u00edvares aproximadamente.<\/p>\n <\/p>\n Adem\u00e1s, Guerrero debe lidiar con el cambio de bol\u00edvares a pesos. En la Guajira venezolana los bol\u00edvares fueron desplazados por los pesos ante su constante devaluaci\u00f3n. De tal manera que, cada vez que Guerrero recibe su pago en su cuenta en bol\u00edvares, debe realizar el cambio a pesos para tener con qu\u00e9 pagar a los conductores el pasaje o realizar cualquier gasto.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n \u201cLo poco<\/span>\u00a0que el gobierno nos inyecta en nuestras cuentas es en bol\u00edvares, una moneda que nadie la quiere en Guajira. Tenemos que convertirla en pesos para poder comprar y ese dinero no te alcanza\u201d, se\u00f1ala el profesor Guerrero.<\/p>\n <\/p>\n Guerrero asegur\u00f3 que hoy la alegr\u00eda pareciera que ya no existiera entre los maestros por la situaci\u00f3n econ\u00f3mica que viven. \u201cNos entristece cada d\u00eda m\u00e1s a nosotros como formadores de esa Venezuela tan querida y adorada, somos las personas marginadas, pareciera que el trabajo nuestro no valiera la pena\u201d, dijo.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Bladimir Guerrero cont\u00f3 que cuando ve reflejado en los rostros de los ni\u00f1os y ni\u00f1as que atiende una sonrisa cada vez que llega al aula de clases deja de pensar como se regresar\u00e1 a su casa y como har\u00e1 para llegar a la escuela al siguiente d\u00eda.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n A pesar de los desaf\u00edos que el profesor Guerrero enfrenta, \u00e9l cree firmemente que como maestro tiene una responsabilidad con los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes de Venezuela y le reconforta ser parte de la construcci\u00f3n del futuro de Venezuela, cuando ve la posibilidad que m\u00e1s chamos y chamas sean profesionales.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n Guerrero cont\u00f3 que al igual que el resto de sus compa\u00f1eros y compa\u00f1eras de trabajo, busca la manera de enfrentar los problemas con el mayor optimismo posible. Un ejemplo de ello, es que cada a\u00f1o \u00e9l ha decidido reutilizar todos los materiales posibles para que, al momento de renovar las carteleras, cuenten con materiales que les permita decorar ante las condiciones econ\u00f3micas que no solo afectan el bolsillo de los maestros sino tambi\u00e9n de toda una poblaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Guerrero tiene cinco hermanos de los cuales, cuatro m\u00e1s eligieron ser maestros y uno decidi\u00f3 ser m\u00e9dico. Y en parte, eso se debe a que \u00e9l junto a sus hermanos aprendieron las primeras letras, a leer\u00a0 y a escribir gracias a su madre Mar\u00eda Correa de Guerrero, quien daba clase no solo a sus hijos sino a otros ni\u00f1os y ni\u00f1as que atendi\u00f3 en una escuelita que ten\u00eda en la casa.<\/span><\/p>\n <\/p>\n De all\u00ed, naci\u00f3 la vocaci\u00f3n de Bladimir quien decidi\u00f3 inclinarse a la vocaci\u00f3n de educar, adem\u00e1s de sentirse identificado con la labor que hac\u00eda su mam\u00e1.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n \u201cMi madre fue mi gran inspiraci\u00f3n\u201d, asegur\u00f3.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n Dicho esto, Bladimir confes\u00f3 que a pesar de las circunstancias en este momento se siente feliz porque estar\u00e1 ejerciendo su especialidad en castellano en la Escuela Arquidiocesana San Francisco de As\u00eds, durante las tardes.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n \u201cTodo eso lo hace la vocaci\u00f3n de servicio, la entrega, disfrutar de lo que se hace y por eso me he mantenido donde estoy. 24 a\u00f1os de servicio y de mucho esfuerzo, dedicaci\u00f3n y sacrificio\u201d, dijo Guerrero.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Por Graciela Portillo<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Bladimir Guerrero es un maestro con 24 a\u00f1os de servicio que viaja todos los d\u00edas desde Sinamaica hasta Paraguaipoa, en la Guajira zuliana, para atender a 30 estudiantes por la ma\u00f1ana y a otros 245 por la tarde.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":4540,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[183],"tags":[638,699,400],"post_folder":[],"class_list":["post-5330","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-alianza-por-la-educacion","tag-escuelas","tag-fe-y-alegria"],"acf":[],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/dev-ve.feyalegria.org\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/FOTO-2-DE-APOYO-300x225.jpeg\")
<\/p>\nSus estudiantes, la raz\u00f3n de seguir<\/b><\/h4>\n
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Hijo de una maestra\u00a0<\/b><\/h4>\n