{"id":5334,"date":"2024-02-13T16:25:03","date_gmt":"2024-02-13T16:25:03","guid":{"rendered":"https:\/\/dev-ve.feyalegria.org\/?p=4719"},"modified":"2024-02-13T16:25:03","modified_gmt":"2024-02-13T16:25:03","slug":"la-escuela-en-la-radio-un-ejemplo-de-innovacion-educativa-de-fe-y-alegria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.feyalegria.org\/venezuela\/la-escuela-en-la-radio-un-ejemplo-de-innovacion-educativa-de-fe-y-alegria\/","title":{"rendered":"La Escuela en la Radio: un ejemplo de innovaci\u00f3n educativa de Fe y Alegr\u00eda"},"content":{"rendered":"

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La Escuela en la Radio: un ejemplo de innovaci\u00f3n educativa de Fe y Alegr\u00eda<\/h1>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text]A prop\u00f3sito de conmemorarse este 13 de febrero el D\u00eda Mundial de la Radio, <\/span>Fe y Alegr\u00eda<\/b> va rumbo a los 50 a\u00f1os impulsando la educaci\u00f3n a trav\u00e9s de las ondas hertzianas, siendo pionera en la utilizaci\u00f3n de la radio como herramienta educativa, llegando a miles de personas en zonas rurales y de dif\u00edcil acceso donde la educaci\u00f3n formal es limitada.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Una de las recientes iniciativas recientes m\u00e1s destacadas de <\/span>Fe y Alegr\u00eda<\/b> es <\/span>La Escuela en la Radio (LEER)<\/b>.\u00a0 Es una alianza entre <\/span>Fe y Alegr\u00eda Escuela<\/b>, <\/span>Fe y Alegr\u00eda Educomunicaci\u00f3n<\/b> y el equipo pedag\u00f3gico que surgi\u00f3 en abril de 2020 como respuesta al confinamiento por la COVID-19.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Esta experiencia form\u00f3 parte de una estrategia para reforzar las tem\u00e1ticas de lenguaje y comunicaci\u00f3n, el pensamiento l\u00f3gico matem\u00e1tico, la inteligencia emocional, los valores, la tecnolog\u00eda y la ciudadan\u00eda; empleando la radio como medio para llegar al estudiantado que se encontraba en casa con una gu\u00eda de actividades proporcionadas por UNICEF.<\/span>[\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb4720″ img_size=\u00bb800×400″ onclick=\u00bblink_image\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n

La magia de la radio\u00a0<\/b><\/h4>\n

 <\/p>\n

En un primer momento, fue producido para entretener, informar y educar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as de <\/span>educaci\u00f3n inicial hasta 6to grado.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Una docente prepar\u00f3 un programa con secciones como: \u00bfSab\u00edas qu\u00e9?<\/em>, trivias, ejercicios de matem\u00e1ticas, normas ortogr\u00e1ficas, promoci\u00f3n de la escritura creativa y promoci\u00f3n de la lectura con la secci\u00f3n \u201cCuento que te cuento un cuento\u201d.<\/em><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Entre las din\u00e1micas establecidas se les propon\u00eda a los estudiantes: cambiar el final, reflexionar sobre el mensaje del cuento, ilustrar, elaborar c\u00f3mics, sobre la historia escuchada, entre otras actividades.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Cada programa contaba con ejercicios de respiraci\u00f3n y relajaci\u00f3n. Durante esta temporada, el equipo responsable de LEER recibi\u00f3 formaci\u00f3n en producci\u00f3n radiof\u00f3nica. Cabe destacar que estudiantes de educaci\u00f3n inicial y en la segunda etapa participaron en la producci\u00f3n del programa.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Chispa que contagi\u00f3\u00a0<\/b><\/h4>\n

 <\/p>\n

Posteriormente, se incorporaron docentes para producir el programa.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Un responsable por etapa: Educaci\u00f3n inicial, denominados \u201cLos Chipilines\u201d; primera etapa, de primer a tercer grado llamados \u201cLos Pequegigantes\u201d; y segunda etapa identificados como \u201cLos Gigantes\u201d, estudiantes de 4to a 6to grado.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Semanalmente se cumpl\u00eda la planificaci\u00f3n enviada por la coordinaci\u00f3n pedag\u00f3gica del programa Fe y Alegr\u00eda Escuela<\/strong>, apoyada en las gu\u00edas de actividades de UNICEF que ten\u00edan los estudiantes.<\/span>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n

LEER,<\/b> un programa que se adapta y evoluciona<\/b><\/h4>\n

 <\/p>\n

Cuando las clases vuelven a la presencialidad, LEER vuelve a reforzar las \u00e1reas b\u00e1sicas en cada etapa escolar: entretiene, informa y educa.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Con alguna participaci\u00f3n de ni\u00f1os se abordaron otros temas como la amistad, la salud oral, ocupaci\u00f3n del tiempo libre, saludos, entre otros.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

La producci\u00f3n del programa se volvi\u00f3 interesante usando el tel\u00e9fono inteligente, la creaci\u00f3n\u00a0<\/span>artesanal de un estudio radial en casa, con almohadas, laptop y celular,\u00a0 una manera pr\u00e1ctica de hacer radio.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Hasta la actualidad, la familia participa en el programa, como adultos mayores que se han comunicado, dando respuesta a las trivias. Asimismo, una ni\u00f1a de la localidad de El Tigre manifest\u00f3 que se adue\u00f1a de la radio a partir de las 4:00 de la tarde.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Hay casos de ni\u00f1os que han enviado al WhatsApp exposiciones que prepararon para sus clases y han querido compartirlas en el programa. Fue y sigue representando una oportunidad.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Otra de las an\u00e9cdotas significativas fue cuando se habl\u00f3 en el programa\u00a0 de los sitios de inter\u00e9s en el estado Lara y una ni\u00f1a manifest\u00f3 por WhatsApp que su madre era de Lara y estaba muy contenta por escuchar cosas lindas de la tierra de su mam\u00e1. Adem\u00e1s, destac\u00f3 que le encantaba escuchar la canci\u00f3n: \u201cEnanos y gigantes\u201d.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Por otra parte, se recibi\u00f3 el testimonio de una ni\u00f1a, que con gran alegr\u00eda cont\u00f3 que a las 4:00 de la tarde invitaba a los vecinos al patio de su casa para o\u00edr el programa y realizar juntos las actividades sugeridas.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

La radio es una ventana que invita al encuentro, a la reflexi\u00f3n y genera cambios de actitud. La radio es una herramienta poderosa para aprender, <\/span>especialmente en contextos desafiantes.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Este programa ha permitido que miles de personas contin\u00faen aprendiendo y desarroll\u00e1ndose a pesar de las dificultades.<\/span>[\/vc_column_text][vc_column_text]Por Lecgisia Torres de Krisch | Coproductora del programa \u201cLa Escuela en la Radio\u201d<\/b>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Fe y Alegr\u00eda va rumbo a los 50 a\u00f1os impulsando la educaci\u00f3n a trav\u00e9s de las ondas hertzianas, siendo pionera en usar la radio como herramienta educativa.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":4720,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[183],"tags":[400,717,719,721],"post_folder":[],"class_list":["post-5334","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-fe-y-alegria","tag-la-escuela-en-la-radio","tag-leer","tag-radio-fe-y-alegria"],"acf":[],"yoast_head":"\nLa Escuela en la Radio: un ejemplo de innovaci\u00f3n educativa de Fe y Alegr\u00eda - Fe y Alegr\u00eda en Venezuela<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.feyalegria.org\/venezuela\/la-escuela-en-la-radio-un-ejemplo-de-innovacion-educativa-de-fe-y-alegria\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La Escuela en la Radio: un ejemplo de innovaci\u00f3n educativa de Fe y Alegr\u00eda - 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