{"id":7864,"date":"2024-10-30T11:48:08","date_gmt":"2024-10-30T11:48:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.feyalegria.org\/venezuela\/?p=7864"},"modified":"2024-10-30T11:48:08","modified_gmt":"2024-10-30T11:48:08","slug":"docentes-del-iujo-reflexionan-sobre-la-sistematizacion-de-experiencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.feyalegria.org\/venezuela\/docentes-del-iujo-reflexionan-sobre-la-sistematizacion-de-experiencias\/","title":{"rendered":"Docentes del IUJO reflexionan sobre la sistematizaci\u00f3n de experiencias"},"content":{"rendered":"

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Docentes del IUJO reflexionan sobre la sistematizaci\u00f3n de experiencias<\/h1>\n

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Luz Bettina Fuenmayor |<\/b>\u00a0Directora del Centro de Formaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n Padre Joaqu\u00edn<\/em><\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_separator][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

Desde el Centro de Formaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n Padre Joaqu\u00edn, seguimos acompa\u00f1ando procesos de reflexi\u00f3n y construcci\u00f3n de experiencias innovadoras. Durante los d\u00edas 10 y 11 de octubre, nos reunimos con el personal del Instituto Universitario Jes\u00fas Obrero (IUJO), extensi\u00f3n Barquisimeto, para continuar el desaf\u00edo de adecuar sus Pasant\u00edas Tempranas, Pasant\u00eda Profesional y Trabajo Especial de Grado a la metodolog\u00eda de Sistematizaci\u00f3n de experiencias.<\/p>\n

 <\/p>\n

El IUJO ha asumido como metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n la Sistematizaci\u00f3n de experiencias, en el marco del Modelo Educativo de Fe y Alegr\u00eda Venezuela y el Modelo de Fe y Alegr\u00eda Universidad, para promover una pedagog\u00eda cr\u00edtica y reflexiva que favorezca el di\u00e1logo de saberes y experiencias innovadoras, en consonancia con los principios de la Educaci\u00f3n Popular.<\/p>\n

 <\/p>\n

Los encuentros con los participantes<\/h3>\n

 <\/p>\n

\"\"Este encuentro fue el tercer momento de una asesor\u00eda iniciada en el mes de enero, en compa\u00f1\u00eda de Beatriz Borjas y que continu\u00f3 con el apoyo del equipo pedag\u00f3gico del Centro de Formaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n Padre Joaqu\u00edn (CFIPJ), para la construcci\u00f3n colectiva del primer documento de trabajo. El primer d\u00eda pudimos verificar los aprendizajes dejados por la implementaci\u00f3n de la metodolog\u00eda en el primer periodo del 2024 con los 19 docentes que participaron en la experiencia: c\u00f3mo van entendiendo la sistematizaci\u00f3n y c\u00f3mo vivieron el proceso, contrast\u00e1ndolo con los informes de sistematizaci\u00f3n elaborados por los estudiantes.<\/p>\n

 <\/p>\n

Durante la tarde del primer d\u00eda y toda la ma\u00f1ana del segundo, nos enfocamos en motivar a los 42 docentes que se incorporaron en el segundo periodo de 2024, a este modo de acercarse a la reflexi\u00f3n de la pr\u00e1ctica profesional de los estudiantes y en base a la experiencia que el IUJO est\u00e1 desarrollando.<\/p>\n

 <\/p>\n

Todav\u00eda tenemos un camino por recorrer<\/h3>\n

 <\/p>\n

Todas las sesiones nos permitieron acercarnos a la realidad de este proceso, analizar cr\u00edticamente lo vivido y proponer acciones de transformaci\u00f3n. La disposici\u00f3n de los participantes, las experiencias previas con los estudiantes y la b\u00fasqueda de oportunidades de mejora fueron el eje central de estas jornadas.<\/p>\n

 <\/p>\n

Reconocer que este es un cambio de paradigma en la gesti\u00f3n y que implica una revisi\u00f3n profunda del curr\u00edculo, as\u00ed como la incorporaci\u00f3n de nuevos elementos al documento base, son parte de los desaf\u00edos asumidos.<\/p>\n

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Caracas, 30 de octubre de 2024<\/strong><\/p>\n

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