{"id":8872,"date":"2025-01-30T13:24:34","date_gmt":"2025-01-30T13:24:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.feyalegria.org\/venezuela\/?p=8872"},"modified":"2025-01-30T13:24:34","modified_gmt":"2025-01-30T13:24:34","slug":"como-las-nuevas-tecnologias-estan-revolucionando-la-gestion-academica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.feyalegria.org\/venezuela\/como-las-nuevas-tecnologias-estan-revolucionando-la-gestion-academica\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo las nuevas tecnolog\u00edas est\u00e1n revolucionando la gesti\u00f3n acad\u00e9mica?"},"content":{"rendered":"

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\u00bfC\u00f3mo las nuevas tecnolog\u00edas est\u00e1n revolucionando la gesti\u00f3n acad\u00e9mica?<\/b><\/h1>\n

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Javier Barrios |<\/b> Comunicaciones Fe y Alegr\u00eda Venezuela<\/em><\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

Fe y Alegr\u00eda Universidad avanza r\u00e1pidamente hacia horizontes tecnol\u00f3gicos prometedores adaptando su propuesta educativa a los desaf\u00edos actuales. Esto se ha venido consiguiendo a trav\u00e9s del fortalecimiento del conocimiento y la implementaci\u00f3n de diversas pr\u00e1cticas, tales como el Entorno Virtual de Aprendizaje, la innovaci\u00f3n en la experiencia educativa, la optimizaci\u00f3n de los procesos acad\u00e9micos, la formaci\u00f3n de docentes de nuevo ingreso, la adaptaci\u00f3n tecnol\u00f3gica de los educadores y la implementaci\u00f3n de un Sistema de Gesti\u00f3n Acad\u00e9mica que incluye el registro de calificaciones parciales, evaluaciones y asistencia de los estudiantes.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

As\u00ed se expresa con gran ilusi\u00f3n y entusiasmo, V\u00edctor Gainza, Director del Instituto Universitario Jes\u00fas Obrero en Caracas y referente a nivel nacional en tecnolog\u00eda por parte de Fe y Alegr\u00eda Universidad, en su art\u00edculo publicado en la edici\u00f3n especial de la Revista Movimiento Pedag\u00f3gico.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Los cambios en Fe y Alegr\u00eda Universidad se vienen efectuando en el marco de la renovaci\u00f3n institucional, donde se estableci\u00f3 una l\u00ednea de trabajo dedicada al uso y aprovechamiento de las nuevas tecnolog\u00edas.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

El profesor Gainza nos demuestra que, en los \u00faltimos a\u00f1os, el avance tecnol\u00f3gico ha dado lugar a herramientas y entornos de trabajo que optimizan la experiencia en el aula. La incorporaci\u00f3n de estos recursos tecnol\u00f3gicos no solo dinamiza la did\u00e1ctica y los criterios de evaluaci\u00f3n, sino que tambi\u00e9n centra el proceso de aprendizaje en el estudiante, con un enfoque en su desarrollo personal y profesional.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Por ejemplo:<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Optimizaci\u00f3n de los procesos acad\u00e9micos<\/b><\/p>\n

 <\/p>\n

La gesti\u00f3n acad\u00e9mica, propia de las instituciones universitarias, requer\u00eda consolidar informaci\u00f3n de diferentes procesos, que sol\u00edan converger en la coordinaci\u00f3n acad\u00e9mica de cada carrera:\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

-Construcci\u00f3n de horarios y asignaci\u00f3n de aulas<\/span><\/p>\n

-Asignaci\u00f3n de docentes y apertura de unidades curriculares<\/span><\/p>\n

-Revisi\u00f3n y acompa\u00f1amiento de planificaciones o contratos de aprendizaje<\/span><\/p>\n

-Seguimiento a la carga de calificaciones parciales en cada corte del per\u00edodo<\/span><\/p>\n

-Seguimiento a la carga de calificaciones de recuperaci\u00f3n<\/span><\/p>\n

-Inclusi\u00f3n de nuevos docentes<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Innovaci\u00f3n en la experiencia educativa<\/b><\/p>\n

 <\/p>\n

Se llev\u00f3 al Programa a enfocarse y priorizar en el uso de nuevos ambientes de trabajo que permitieran mantener la acci\u00f3n educativa sin descuidar la calidad del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Actualmente, se tiene m\u00e1s de 50 aulas virtuales funcionando en la sede Caracas, que son utilizadas como repositorio de recursos acad\u00e9micos para el uso de los estudiantes en cualquier momento, como espacio centralizado para la entrega de actividades, instancia de retroalimentaci\u00f3n de evaluaciones y otras actividades como encuestas, foros y cuestionarios.\u00a0 El aula virtual ha demostrado ser un espacio de interacci\u00f3n eficaz para los estudiantes, que adem\u00e1s les compromete cada vez m\u00e1s en su proceso de aprendizaje, destaca el profesor Gainza.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

El director de IUJO Catia, se\u00f1al\u00f3 que actualmente el docente tiene un perfil con competencias digitales muy espec\u00edficas, que lo acercan, de manera significativa, a la forma de aprender de la generaci\u00f3n de estudiantes que hoy se tiene. Se transita un proceso de apropiaci\u00f3n del uso de medios digitales como facilitadores de la labor del personal docente, apoyo del proceso de aprendizaje de los estudiantes y simplificadores de los procedimientos acad\u00e9mico-administrativos.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

La integraci\u00f3n exitosa de tecnolog\u00edas educativas en el aula depende de la formaci\u00f3n continua de los docentes. Es fundamental capacitarlos en el uso de herramientas digitales, promoviendo la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica y vinculando la tecnolog\u00eda con los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje. Esto requiere un acompa\u00f1amiento institucional constante que fomente la creatividad y la reflexi\u00f3n cr\u00edtica.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Si quieres conocer m\u00e1s sobre los avances del uso de tecnolog\u00edas en el programa de Fe y Alegr\u00eda Universidad te invitamos a leer el art\u00edculo completo <\/span>BUENAS PR\u00c1CTICAS EN LA APLICACI\u00d3N DE NUEVAS TECNOLOG\u00cdAS PARA LA GESTI\u00d3N ACAD\u00c9MICA <\/i><\/strong>en la Revista Movimiento Pedag\u00f3gico.<\/u><\/a><\/span><\/p>\n

\u00a0[\/vc_column_text][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

Caracas, 30 de enero de 2025<\/strong><\/p>\n

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