{"id":9016,"date":"2025-02-13T13:29:16","date_gmt":"2025-02-13T13:29:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.feyalegria.org\/venezuela\/?p=9016"},"modified":"2025-02-13T13:29:16","modified_gmt":"2025-02-13T13:29:16","slug":"la-renovacion-academica-necesaria-en-educacion-universitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.feyalegria.org\/venezuela\/la-renovacion-academica-necesaria-en-educacion-universitaria\/","title":{"rendered":"La renovaci\u00f3n acad\u00e9mica necesaria en educaci\u00f3n universitaria"},"content":{"rendered":"

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La renovaci\u00f3n acad\u00e9mica necesaria en educaci\u00f3n universitaria<\/b><\/h1>\n

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Javier Barrios |<\/b> Comunicaciones Fe y Alegr\u00eda Venezuela<\/em><\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<\/p>\n

Educaci\u00f3n universitaria de Fe y Alegr\u00eda se encuentra en un proceso de refrescar, rejuvenecer y renovar su estrategia acad\u00e9mica para enfrentar los desaf\u00edos educativos de estos tiempos, as\u00ed se deja leer en el art\u00edculo de profesora Elena Sosa Subdirectora Acad\u00e9mica de Fe y Alegr\u00eda Universidad publicado en la edici\u00f3n especial Movimiento Pedag\u00f3gico:<\/span><\/em><\/p>\n


\nEl proceso de desaprendizaje que est\u00e1 llevando a cabo el Instituto Universitario Jes\u00fas Obrero desde el a\u00f1o 2021 es una iniciativa valiosa y necesaria. Al enfocarse en desarrollar nuevas propuestas y estrategias, demuestra un compromiso real con la renovaci\u00f3n e innovaci\u00f3n de su oferta educativa para enfrentar los desaf\u00edos educativos actuales.<\/span><\/p>\n


\nEn ese sentido cuando reflexionamos sobre la Renovaci\u00f3n, vienen a nuestra mente varios verbos: refrescar, rejuvenecer, renovar y restaurar; es decir, estamos en una restauraci\u00f3n-reconstrucci\u00f3n de algo que se hab\u00eda desvanecido o desmejorado; algo que ya medianamente estaba resultando poco efectivo o atractivo a la vista de las personas. En el \u00e1mbito pedag\u00f3gico, ser\u00eda renovar los espacios, modos y estilos del acto educativo, en funci\u00f3n de dar respuestas efectivas a las necesidades del momento.<\/span><\/p>\n


\nAnte esta apreciaci\u00f3n, nos preguntamos:<\/span><\/p>\n


\n\u00bfEs necesaria la revisi\u00f3n del modo, estilo y medio empleado, en nuestro devenir educativo?<\/span><\/p>\n


\n\u00bfTiene pertinencia nuestra oferta educativa con las necesidades del mundo laboral?<\/span><\/p>\n


\n\u00bfPor qu\u00e9 y para qu\u00e9 una renovaci\u00f3n-actualizaci\u00f3n en la gesti\u00f3n acad\u00e9mica que se lleva a cabo en la Educaci\u00f3n Universitaria de Fe y Alegr\u00eda?<\/span><\/p>\n


\nLa respuesta es amplia: pretende garantizar la calidad de lo que se hace como programa. Asumir con m\u00edstica y compromiso la formaci\u00f3n integral de los hombres y mujeres que nos eligen como casa de estudio universitario; ofrecer una formaci\u00f3n con intencionalidad clara hacia el desarrollo y posibilidad de una vida justa y digna, con competencias profesionales que permitan la inserci\u00f3n a empleos en los distintos \u00e1mbitos laborales.<\/span><\/p>\n


\n\"\"Este camino de la renovaci\u00f3n inicia como se indic\u00f3 en el 2021 con la propuesta de actualizaci\u00f3n de la Carrera de TSU en Educaci\u00f3n, en sus menciones: Inicial, Integral y Especial; la misma fue revisada, evaluada y aprobada el 02 de agosto 2022 por la Direcci\u00f3n General de Planificaci\u00f3n y Desarrollo Acad\u00e9mico Integral del Viceministerio para la transformaci\u00f3n cualitativa de la Educaci\u00f3n Universitaria.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n


\nLuego, el Seminario \u201cEducaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica Universitaria de Fe y Alegr\u00eda\u201d, en el a\u00f1o 2023, signific\u00f3 un espacio de reflexi\u00f3n y valoraci\u00f3n; para continuar revisando, con m\u00e1s profundidad, e hilar toda la intencionalidad que se buscaba con la renovaci\u00f3n. Sin lugar a duda, la producci\u00f3n del Seminario sobre principios y criterios para la gesti\u00f3n universitaria, marc\u00f3 la ruta a seguir con orientaciones a las pr\u00e1cticas institucionales en todos sus \u00e1mbitos.<\/span><\/p>\n


\nUno de los \u00e9nfasis del Seminario apunt\u00f3 a la necesidad de adecuar la Gesti\u00f3n Acad\u00e9mica, traducida en el redise\u00f1o del perfil de egreso de nuestros t\u00e9cnicos superiores y el perfil del docente. El tener claridad de las competencias para cada perfil, fue el punto de arranque y requerimiento para renovar los pensum de estudios de las carreras que se ofrecen en los cincos Institutos y que tienen entre 22 y 16 a\u00f1os de vigencia ante el Ministerio del Poder Popular para la Educaci\u00f3n Universitaria.<\/span><\/p>\n


\nLos perfiles fueron la primicia, para ajustar- preparar las alas y abrir miradas a otros horizontes. Posteriormente, con la compa\u00f1\u00eda de aliados y referentes del \u00e1mbito laboral, se recogieron insumos apreciables, que dieron soportes y asideros a la definici\u00f3n de las competencias que deben poseer nuestros egresados para dar respuestas a los diferentes sectores del pa\u00eds.<\/span><\/p>\n


\nDentro de las consideraciones incorporadas a la renovaci\u00f3n de los pensum de Administraci\u00f3n de Empresas y Contadur\u00eda est\u00e1 la realizaci\u00f3n de pasant\u00edas tempranas; experiencia que brinda a los estudiantes competencias desde el hacer en las empresas e instituciones, y valida la teor\u00eda gestada desde el aula. Las pasant\u00edas tambi\u00e9n posibilitan la certificaci\u00f3n de las competencias que el estudiante va adquiriendo. Otro aporte en los nuevos pensum es la adecuaci\u00f3n de algunas unidades curriculares en correspondencia con las Normas Administrativas y de Contabilidad, materia que rige el proceder de estos profesionales.<\/span><\/p>\n


\nEl Programa de Educaci\u00f3n Universitaria, est\u00e1 siempre dispuesto a asumir retos para mitigar las brechas que cada d\u00eda son m\u00e1s palpables en nuestro contexto actual. Asumiendo la vocaci\u00f3n so\u00f1adora del Padre V\u00e9laz, nos atrevemos a cristalizar una propuesta de Licenciatura en Educaci\u00f3n, dirigida a los bachilleres, docentes en formaci\u00f3n y a los TSU en Educaci\u00f3n (menciones Inicial, Integral y Especial). Lo consideramos un modo de ser coherente a nuestro compromiso con el pa\u00eds, desde una respuesta proactiva a las demandas del \u00e1mbito educativo, que promueve el desarrollo profesional, la capacitaci\u00f3n especializada y el cumplimiento de requisitos necesarios para el ejercicio de la ense\u00f1anza en niveles educativos espec\u00edficos.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n


\n\u00bfPor qu\u00e9 y para qu\u00e9? Porque necesitamos con car\u00e1cter de urgencia agentes que desempe\u00f1en un papel clave en la transformaci\u00f3n verdadera de la educaci\u00f3n y en la gesti\u00f3n efectiva de instituciones escolares, aplicando habilidades t\u00e9cnicas y acad\u00e9micas para crear entornos educativos estimulantes y enriquecedores; que aporten al desarrollo integral de los estudiantes.<\/span><\/p>\n


\n\u00bfQu\u00e9 espera el Programa Universitario de Fe y Alegr\u00eda?, espera que los Licenciados en Educaci\u00f3n participen activamente en iniciativas para mejorar la calidad de la educaci\u00f3n y contribuyan a la gesti\u00f3n eficiente de instituciones escolares, que asuman roles de liderazgo en distintos niveles; y apliquen sus aprendizajes para enfrentar desaf\u00edos reales en los diferentes contextos educativos.<\/span><\/p>\n


\nLa Licenciatura viene a convertirse en la CORONA del programa; un espacio de oportunidades para continuar creciendo, descubriendo fortalezas y \u00e1reas de mejora en los docentes en formaci\u00f3n. Se desea que la licenciatura sea un abonado significativo a los docentes; que no solo se forman como educadores, sino tambi\u00e9n como agentes de cambio, preparados para contribuir e impactar positivamente en la vida de los ni\u00f1os y j\u00f3venes del pa\u00eds.<\/span><\/p>\n


\nAhora bien, el Programa Universitario, en aras de extender sus huellas a nivel de iniciativas acad\u00e9micas, se plantea diversificar su oferta con la creaci\u00f3n de dos carreras especializadas:<\/span><\/p>\n


\nTSU en Emergencia Pre hospitalaria, una carrera que ofrecer\u00eda servicio de formaci\u00f3n a todos aquellos bachilleres o profesionales con inclinaci\u00f3n hacia el sector de la medicina, pero que no desean cursar una carrera larga, convirti\u00e9ndose en una mano de primera l\u00ednea de los m\u00e9dicos.<\/span><\/p>\n


\nTSU en Salud Animal, opci\u00f3n universitaria que vendr\u00eda a dar respuesta t\u00e9cnica en la prestaci\u00f3n de servicios para la identificaci\u00f3n y resoluci\u00f3n de problemas en el campo de la salud animal, el bienestar y la producci\u00f3n de especies animales, adem\u00e1s de la prevenci\u00f3n de enfermedades, entre las competencias a exhibir por dicho profesional.<\/span><\/p>\n


\nPara concluir, es relevante expresar que la revisi\u00f3n de las experiencias vividas durante estos 26 a\u00f1os del programa universitario, nos dieron la opci\u00f3n de Reconocernos y Reconocer lo que se ha hecho, a fin de evaluarnos desde adentro, y revisar en retrospectiva; las incidencias positivas y no tan positivas que se han generado en los sectores donde hacemos vida, con miras a aplicar correctivos para enfrentar nuevos desaf\u00edos y adecuarnos a las situaciones por venir.<\/span><\/p>\n


\nDe ah\u00ed que el \u00e9nfasis de la Renovaci\u00f3n de los Dise\u00f1os Curriculares tanto de la Carrera de Educaci\u00f3n, como las de Administraci\u00f3n de Empresas y Contadur\u00eda, apuntan hacia el fortalecimiento de un profesional con capacidad de gestionar de forma eficiente, demostrando pertinencia y excelencia en la ejecuci\u00f3n de sus tareas, garantizando resultados de alta calidad y relevancia en los diversos entornos donde hagan vida laboral.<\/span><\/p>\n


\nAlgo que rescato de este espacio de RENOVACI\u00d3N es el hecho de NO perder de vista la trascendencia de trabajar para y con el estudiante y el docente, figuras protag\u00f3nicas en el acto educativo; as\u00ed como crear redes de colaboraci\u00f3n profesional con otros aliados, potenciando la capacidad de actuar juntos por un futuro m\u00e1s sostenible y justo.<\/span><\/p>\n


\nLa ense\u00f1anza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de coraz\u00f3n a coraz\u00f3n. Por eso el IUJO sigue transformando realidades con compromisos desde el coraz\u00f3n.
\n<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Descarga la edici\u00f3n especial de la Revista Movimiento Pedag\u00f3gico<\/u><\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

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Caracas,\u00a0 13 de febrero de 2025<\/strong><\/p>\n

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