Nuestra Historia

FE Y ALEGRÍA COMIENZA DONDE TERMINA EL ASFALTO…

 

Fe y Alegría en el Perú inicia sus actividades en 1966 con la creación de cinco escuelas públicas en las zonas pobres que circundaban el perímetro de Lima: San Martín de Porres (Fe y Alegría 1 y 2), San Juan de Miraflores (Fe y Alegría 3) y en San Juan de Lurigancho (Fe y Alegría 4 y 5).
Desde entonces, cada año Fe y Alegría ha ido creciendo gracias al esfuerzo, trabajo y apoyo de miles de peruanos y peruanas, quienes, a través de diferentes medios, han hecho posible educar con calidad a miles de niños, niñas, adolescentes y adultos de escasos recursos.

 

EN LA DÉCADA DEL 70

 

En Fe y Alegría se fortalece el sentido de identidad y pertenencia al Movimiento a través de la profundización del sentido de la Misión e Ideario de la Federación Fe y Alegría. Como respuesta a las necesidades del país, se crean los primeros colegios en otras regiones:

 

Fe y Alegría 14 en el Asentamiento Humano 3 de octubre en Chimbote – Ancash
Fe y Alegría 15 en el Caserío El Indio – Piura
Fe y Alegría 16 en el Pueblo Joven San Juan de Chimbote – Ancash

 

EN LA DÉCADA DE 80

 

En esta etapa reforzamos la calidad educativa desde la formación y acompañamiento de los directivos y docentes. Se inició un camino de desarrollo personal y profesional permanente para un mejor servicio educativo.

 

Se prioriza la formación en y para el trabajo desde la creación e implementación de talleres. Fue tomando forma paulatinamente para responder de manera efectiva a las necesidades concretas de las comunidades desarrollando propuestas curriculares alternativas a las propuestas tradicionales.

 

EN LA DÉCADA DEL 90

 

Fe y Alegría asume el desafío de hacerse presente más allá de las zonas urbanas periféricas y emprende una política de diversificación de los proyectos educativos, se fundan colegios en la selva peruana y se crean redes educativas rurales en las zonas andinas y amazónicas.

 

Ante la demanda poco atendida a estudiantes con necesidades educativas diferentes, Fe y Alegría asume la educación básica especial con el Centro de Educación Básica Especial Fe y Alegría 42 en la ciudad de Chimbote – Ancash.

 

EN LA DÉCADA DEL 2000

 

En el marco de una política de inclusión, Fe y Alegría impulsa la atención de jóvenes y adultos que no pudieron culminar sus estudios de educación básica a través del Instituto Radiofónico Fe y Alegría (IRFA), interactuando a través de clases radiales apoyadas con material auto-instructivo impresos, reuniones presenciales y a distancia.

Fe y Alegría se incorpora a la educación superior creando los primeros Institutos Superiores Tecnológicos, que forman profesionales técnicos en carreras acordes a la demanda laboral, al mundo productivo y al desarrollo regional donde se ubican y del país.

De acuerdo con las nuevas corrientes pedagógicas Fe y Alegría elabora su propuesta pedagógica orientada a la transformación de las prácticas docentes y lograr aprendizajes para la vida. Se inaugura en las instituciones educativas una etapa de reflexión en torno a la propuesta de formación en valores y aprendizajes esenciales en el marco de una formación integral ciudadana.

 

DEL 2010 HASTA LA ACTUALIDAD

 

A partir de esta década se ha puesto un énfasis importante en la gestión con liderazgo pedagógico de las instituciones educativas, capacitando y especializando a los directivos.
Se fomenta la comunicación e intercambio de experiencias entre directivos en redes educativas por regiones.

Fe y Alegría fortalece la relación con el Ministerio de Educación, Direcciones Regionales de Educación y Unidades Educativas locales para aportar su experiencia y las innovaciones de sus instituciones educativas.
Fe y Alegría consolida su imagen como educación pública de calidad.

 

A lo largo de estos 53 años, Fe y Alegría del Perú ha crecido y se ha fortalecido, ampliando su ámbito de acción en 21 regiones del país; en las tres modalidades del sistema educativo (Básica Regular, tanto urbano como rural; Básica Especial y Básica Alternativa) y en los diferentes niveles (básica y superior).
Gracias al trabajo conjunto de docentes, padres y madres de familia, 48 congregaciones religiosas y el estado peruano, Fe y Alegría del Perú sigue trabajando con la misma ilusión y entusiasmo, para cumplir con la misión iniciada por el P. Vélaz: “formar ciudadanos justos, solidarios y comprometidos con la transformación de su sociedad”

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