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Juventudes cocriam a educação: protagonismo, participação e futuro

Macarena Romero 

Ação Pública | Fé e Alegria Internacional

 

No Dia Internacional da Educação, as juventudes de Fé e Alegria se somam ao chamado da Unesco para reconhecer seu papel central na transformação dos sistemas educativos. Em um contexto de profundas desigualdades e de aceleradas mudanças sociais e tecnológicas, a educação não pode ser pensada sem a participação ativa de quem a vivencia e a projeta para o futuro.

 

As pessoas com menos de 30 anos representam mais da metade da população mundial. São uma força fundamental para o desenvolvimento sustentável, a inovação e a transformação social, mas continuam enfrentando, de forma desproporcional, a pobreza, a exclusão e o acesso limitado a uma educação de qualidade e a empregos dignos. Por isso, sua participação na definição de políticas, conteúdos e metodologias educativas não é opcional: é uma condição para construir sistemas educacionais relevantes, inclusivos e transformadores.

Juventudes e educação em um mundo em transformação

 

As transformações sociais, tecnológicas e ambientais exigem repensar o sentido da educação. Nesse cenário, a cocriação educativa com as juventudes permite responder às suas aspirações, contextos e projetos de vida, incorporando metodologias participativas, aprendizagens contextualizadas e enfoques que integrem as dimensões social, ética, ambiental e comunitária do conhecimento.

 

Essa abordagem se articula com a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, que reconhece a educação inclusiva e equitativa como um direito fundamental e destaca a participação juvenil como um elemento-chave para seu cumprimento.

Um caminho construído a partir da participação

 

Desde 2010, Fé e Alegria tem impulsionado processos de organização e participação juvenil que hoje se consolidam como uma aposta federativa. Iniciativas como ParticipAcción Juvenil, a Rede Solidária de Jovens, os Acampamentos Equatorianos e os primeiros manifestos juvenis lançaram as bases desse percurso.

 

Atualmente, esse processo se articula na Red Generación 21+, uma plataforma internacional que conecta jovens de diferentes territórios e fortalece sua participação em processos de formação, articulação e incidência pelo direito à educação. Por meio dessa rede, as juventudes de Fé e Alegria compartilham experiências, formulam propostas e colocam suas demandas na agenda educativa e social.

 

Em nível local, as juventudes desempenham um papel fundamental ao apoiar seus pares no acesso à educação, especialmente em contextos de crise. Suas campanhas, processos de reflexão e pesquisas sobre as próprias experiências de aprendizagem têm gerado recomendações concretas para melhorar os processos educativos, que foram compartilhadas em espaços públicos e encontros regionais.

Juventudes na agenda internacional

 

O compromisso de Fé e Alegria com o protagonismo juvenil também se expressa na participação em espaços políticos multilaterais. Jovens do Movimento têm integrado delegações na Conferência de Financiamento para o Desenvolvimento das Nações Unidas, em diálogos vinculados à COP30 e em processos de articulação com a Campanha Latino-Americana pelo Direito à Educação (Clade).

 

Nesses espaços, as juventudes têm colocado suas preocupações sobre educação, justiça climática e futuro, reafirmando a necessidade de avançar rumo a uma participação que as reconheça não apenas como beneficiárias, mas como cocriadoras dos sistemas educativos.

O Manifesto das Juventudes pelo Direito de Aprender

 

O Manifesto das Juventudes pelo Direito de Aprender reúne as vozes, demandas e propostas de meninas, meninos e jovens de Fé e Alegria. Nele, expressam seu desejo por uma educação que lhes ensine a pensar criticamente, a conviver, a cuidar do meio ambiente e a ser agentes de mudança em suas comunidades.

 

“Queremos uma educação que nos motive, que se adapte ao que vivemos e que nos permita ser protagonistas da nossa aprendizagem e da transformação de nossas sociedades.”

 

Com esse manifesto, as juventudes não apenas apresentam exigências, mas também expressam sua disposição para trabalhar junto a educadores, famílias e autoridades na construção de uma educação verdadeiramente transformadora.

 

Leia o manifesto completo aqui.

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