Mesa interinstitucional hacia la pertinencia de carreras y la educación superior técnica y tecnológica
En pasados día se llevó adelante, en el auditorio de la Federación de Empresarios Privados de Tarija – FEPT, una mesa interinstitucional con el objetivo de analizar, con base en estudios previos, la pertinencia de la oferta de carreras de acuerdo al mercado laboral y la realidad de la inclusión en la educación técnica y tecnológica.
El encuentro contó con la participación de instituciones como la Dirección Distrital y la Departamental de Educación, la FEPT, la Fundación Educación para el Desarrollo – FAUPTAPO, el Servicio Departamental de Gestión Social – SEDEGES, la Federación de Personas con Discapacidad, Servicios Legales Integrales Municipales (SLIM) Tarija, OXFAM, el Instituto Tecnológico San Ignacio de Loyola, el Instituto INCOS y el Instituto Tecnológico Tarija.
En esta oportunidad se presentaron tres ponencias. La primera, presentada por FAUTAPO, dio a conocer los procesos llevados adelante en el apoyo que brinda la institución en el fortalecimiento de la educación técnica y tecnológica con los siguientes componentes: vinculación trabajo – formación; fortalecimiento a los centros de formación; y alianza – aprendizaje para la incidencia y el diálogo. Resumiéndose así, en trabajos significativos que están siendo desarrollados previos a diagnósticos socioeconómicos municipales y de centros beneficiarios.
La segunda ponencia estuvo a cargo de la Gerente de la FEPT, Lic. Patricia Vargas, quien presentó un diagnóstico de la situación identificando tres problemáticas: calidad, pertinencia y equidad de la Formación Técnica Profesional – FTP y valor agregado; baja participación de FTP en la población ocupada; y empleabilidad.
La información fue rescatada mediante instrumentos de investigación que permitieron demostrar que la mayor proporción de trabajadores con FTP se observa en las actividades relacionadas con los servicios de salud y educación contratados por organismos no gubernamentales. Luego se encuentran los servicios públicos regulados y suministrados por red como agua potable, alcantarillado, gas natural por redes, suministro de electricidad, servicio de telefonía, televisión por cable, cableado de fibra óptica, etc.
La ultima ponencia estuvo a cargo de la Dirección Departamental de Educación. Ésta hizo conocer que existen 11 institutos técnicos y tecnológicos en el departamento de Tarija con diferentes carreras que cuentan con el apoyo de la gobernación según ley. Así mismo, presentó las estadísticas de estudiantes con discapacidad que actualmente cursan estos institutos.
A la conclusión del evento, se conformó un par de mesas de trabajo para el análisis de la pertinencia de la oferta de carreras y la educación inclusiva, tocando el tema de género, estudiantes con discapacidad e indígenas. Con los insumos recogidos y el trabajo en las mesas se elaborará dos documentos que serán referentes para estas dos temáticas.
