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Actualidad

#SomosFeyAlegria en el mundo. En este espacio encuentra noticias, eventos, reflexiones, artículos de opinión y evidencias de nuestro compromiso por la educación.

Educadores, familias y jóvenes manifestaron su compromiso inquebrantable en construir desde sus roles una cultura de paz basada en el Evangelio Si queremos la paz, debemos aprender y enseñar a otros y otras a ser pacíficos (amantes de la paz), gente que trabaja y siembra la paz en sus comunidades y su día a día.
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Ante la pandemia que estamos viviendo, pensar en los procesos de aprendizaje en los contextos de vulnerabilidad donde se desarrolla el quehacer de Fe y Alegría, es darle vida a la creatividad y la imaginación que nos lleve a pensar más allá de realizar una tarea, y generar más bien, una experiencia de aprendizaje lo más integral posible.
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Desde que inició la cuarentena y el gobierno venezolano dio a conocer los primeros casos de Covid-19 en el país, las escuelas quedaron solas. Los docentes se las ingeniaron para finalizar el año escolar atendiendo a los niños y adolescentes vía remota. Sin embargo, a lo que no han podido dar respuesta es a los asaltos de los amigos de lo ajeno.


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Desde que inició la cuarentena y el gobierno venezolano dio a conocer los primeros casos de Covid-19 en el país, las escuelas quedaron solas. Los docentes se las ingeniaron para finalizar el año escolar atendiendo a los niños y adolescentes vía remota. Sin embargo, a lo que no han podido dar respuesta es a los asaltos de los amigos de lo ajeno.


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Je suis Djimasra Aimé, scolastique jésuite en régence à Foi et Joie-Tchad. La situation de la Covid-19 est une situation bouleversante et désastreuse pour l’éducation et oblige à avoir le courage de proposer quelque chose de différent de ce qui se fait habituellement.
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Desde que inició la cuarentena y el gobierno venezolano dio a conocer los primeros casos de Covid-19 en el país, las escuelas quedaron solas. Los docentes se las ingeniaron para finalizar el año escolar atendiendo a los niños y adolescentes vía remota. Sin embargo, a lo que no han podido dar respuesta es a los asaltos de los amigos de lo ajeno.


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“La educación debe ser humanizadora, mucho más en tiempos de crisis”. Y por eso, hoy más que nunca es un reto buscar con celeridad respuestas acertadas, afirma Pablo José Florez Vidal, educador de Fe y Alegría Guatemala, región norte- oriente.
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Hace 15 años Ruth Mendez Solis y su esposo con toda la ilusión recibieron, en Cochamaba-Bolivia, a su hijo Leonardo. El sueño de ser padres los llenó de alegría y de mucho compromiso para guiar con todo el amor a ese pequeño.
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Je suis monsieur Delphin KANGU TUNDENGE, enseignant dans une école du réseau Foi et Joie à Kisantu, en république démocratique du CONGO, et animateur de l’alphabétisation radiophonique.
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El viernes 7 de agosto 2020, se reunió de manera virtual el Comité Estratégico de la Red Panamazónica Educativa de la FIFyA con el Director Nacional de Fe y Alegría Perú. Se recordó la historia, recorrido y trabajo realizado por la iniciativa 17, y se dieron las claves para continuar construyendo una Red fuerte y coordinada para la Amazonía.
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Con este lema, desde agosto hasta noviembre de 2020, las juventudes de #FeyAlegría se han organizado para generar acciones conjuntas que les permitan difundir e incidir en temáticas prioritarias, que desde su visión, deben ser objeto de transformación.
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Hechos que atentan contra la calidad y el derecho a la educación de miles de niños, niñas y adolescentes. Conoce el pronunciamiento que hacemos desde la Federación Internacional de Fe y Alegría.
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