<div style="height: 216px">Venezuela y Guatemala realizaron sus sorteos la primera semana de marzo y los resultados sobrepasaron las expectativas. Te compartimos los detalles de cada experiencia y les agradecemos por este apoyo importante para seguir apoyando la garantía de la educación. </div>
El ejercicio de la ciudadanía global a través de la participación de las juventudes.
El pasado 9 de Marzo los referentes de la Iniciativa de Juventudes se reunieron para aproximarse al Plan Global de Prioridades de la Federación Internacional de Fe y Alegría. En dicho espacio los referentes compartieron sus reflexiones e identificaron los retos que conlleva este plan, que nos acompañara durante los próximos cinco años.
Alineándose al plan global de prioridades federativas.
Este pasado 12 y 14 de marzo, la iniciativa de Formación para el trabajo, llevó a cabo un encuentro virtual con el objetivo de construir colaborativamente los objetivos/metas, líneas de acción y actividades a desarrollar en los próximos 3 años, como respuesta al plan de implementación, del Plan Global de Prioridades Federativas.
Venezuela aporta su experiencia al Plan Federativo.
<div style="height: 216px">El pasado 01 de Marzo se realizó un encuentro virtual entre el equipo de monitoreo de Fe y Alegría Venezuela y representantes de la Federación Internacional para fortalecer los niveles de coordinación y trabajo conjunto en favor de la educación popular. </div>
SúperMaestros, una campaña que cuida a las y los cuidadoras/es
<div style="height: 216px">Magis Americas lleva ya un año trabajando con un grupo de colaboradores venezolanos en Miami, quienes están comprometidos con apoyar la misión de Fe y Alegría en Venezuela. Estas personas llevan a su país y su gente en el corazón. </div>
Seguimos trabajando para cerrar brechas de desigualdad.
En Guatemala, el derecho al acceso a la educación pública, gratuita y de calidad, aún no se encuentra garantizado para la mayoría de la población infanto-juvenil, siendo uno de los derechos humanos más violentados a la niñez, adolescencia y juventud, ello limita su desarrollo integral y armónico dentro de la sociedad.
Las sillas rojas siguen estando presentes en las aulas.
La suspensión de clases presenciales en 2020, agudizó la brecha educativa en términos de aprendizajes, oportunidades de empleo futuro y justicia social. LAS SILLAS ROJAS se multiplicaron sin darnos tregua. Esas sillas vacías son un símbolo de alarma, con nombre propio, con una historia y un contexto.
Con un diagnóstico realizado en los cuatro países participantes se creo la campaña de “Nuestra luz brilla”, que pretende entregarle las herramientas necesarias, a 10 niñas en cada país, para su empoderamiento a través de estrategias formativas y pedagógicas en un proceso sostenido de un año (2020-2021).
Trabajando por la educación técnica para migrantes.
<div style="height: 216px">Fe y Alegría del Perú y Encuentros Servicio Jesuita a Migrantes suscribieron el 5 de febrero un convenio de cooperación interinstitucional para potenciar la capacidad laboral y empleabilidad de los jóvenes refugiados y migrantes a través de la oferta formativa.</div>
Nueva infraestructura para la unidad educativa “audiología” de Fe y Alegría.
<div style="height: 216px">La actividad se desarrolló en la zona de Alto Munaypata donde se encuentra la moderna infraestructura que tuvo un costo de 2,9 Mill. de Bs. fondos que fueron financiados por la UPRE, entidad del Gobierno Nacional. </div>
