Trabajo en Colaboración mediado por las Tecnologías de Información y Comunicación. Propuesta Metodológica
Se revisan las características de las TICs para el trabajo en colaboración, lo que son las comunidades virtuales y cómo se da la interacción en ellas, algunas de las tecnologías más comunes y nuevos desarrollos, finalizando con una propuesta de metodología de trabajo en colaboración.
El Programa de Acción Pública de la Federación Internacional de Fe y Alegría
La acción pública, la misión y la historia de FyA. El objetivo y el modo hacer acción pública de FyA: objetivos, criterios y orientaciones, metodología, temas, actitudes a cultivar. El programa 8 de la Federación Internacional: objetivos y resultados, actividades y situación actual.
El Programa de Acción Pública de la Federación Internacional de Fe y Alegría
La acción pública, la misión y la historia de FyA. El objetivo y el modo hacer acción pública de FyA: objetivos, criterios y orientaciones, metodología, temas, actitudes a cultivar. El programa 8 de la Federación Internacional: objetivos y resultados, actividades y situación actual.
Plantea que la educación popular integral y la promoción social como las entiende Fe y Alegría, conlleva a un proceso de empoderamiento de las comunidades educativas que toman las riendas de su propia historia para moverse en la realidad global.
Ofrece una aproximación a los sistemas de formación a distancia desde entornos virtuales y describe una propuesta para el diseño y desarrollo de comunidades de aprendizaje en red con procesos de formación colaborativa.
Ofrece una aproximación a los sistemas de formación a distancia desde entornos virtuales y describe una propuesta para el diseño y desarrollo de comunidades de aprendizaje en red con procesos de formación colaborativa.
Fe y Alegría es hoy una red de educación popular integral que atiende más de un millón de personas en dieciséis países de América Latina y procura incidir en las políticas educativas del continente para lograr no sólo cobertura universal, sino calidad en la educación que se ofrece a los pobres.
La Autonomía Funcional en Fe y Alegría (2a versión)
Explica que la Autonomía Funcional no se puede deslindar de la identidad, la mística, la espiritualidad, la “bandera levantada”, del “servicio a muchos”, de la “justicia educativa”, de la necesidad de crecimiento, del movimiento -no-organización, del optimismo antropológico, etc.
El Programa de Acción Pública de Fe y Alegría: Marco y Estrategia
Con el Programa de Acción Pública se quiere ayudar a la concreción de las acciones que Fe y Alegría debe llevar a cabo para consolidar su papel como un actor internacional y agente de sensibilización para la transformación social.
Análisis descriptivo del contexto Socio-familiar del alumnado de 418 escuela de Fe y Alegría
La evaluación pretende interpretar la “calidad de la educación” de las escuelas de Fe y Alegría analizando cuatro factores realcionados entre sí: el contexto, los recursos, los procesos y los resultados, a través de componentes de medición, indicadores y variables con nueve cuestionarios.
