Ponencias del I Congreso Internacional de Experiencias Educativas Innovadoras referidas a los procesos pedagógicos que parten del contexto, y que apuntan a la generación de la conciencia crítica y transformadora, tanto de estudiantes como de docentes.
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Este material didáctico forma parte de la Campaña por la Hospitalidad de la Red Jesuita con Migrantes de Latinoamérica y el Caribe (RJM LAC) y de las organizaciones que la co-patrocinan, entre ellas la Federación Internacional de Fe y Alegría
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Contiene los siguientes módulos formativos: el contexto, la sociedad globalizada y la educación; la educación popular como fundamento; la gestión democrática en la escuela.
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En Fe y Alegría la identidad une a sus educadores en la diversidad y les mantiene comprometidos con un proyecto humanizador que tiene como norte la búsqueda de la transformación social, su razón de ser y misión comol Movimientode Educación Popular y Promoción Social.
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Positioning document in which the responsibility of the Movement is communicated, to make visible this social scourge in order to attend to it and to educate in the care of oneself and the other, of the spiritual, moral and physical integrity of each member of our community .
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Una transformación que pretenda favorecer la equidad de género debe apostar a un cambio en la forma de interactuar, nombrar y relacionarse. Allí es donde se oculta el éxito de una escuela coeducativa e incluyente, que apuesta por la igualdad.
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Se afirma que la identidad en Fe y Alegría está unida a una espiritualidad encarnada que refleja en su hacer los valores que proclama. Por ello, formar a los educadores nuevos en su espiritualidad contribuye a una mejor comprensión de la historia y a soñar el futuro del Movimiento.
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Investigación de la práctica educativa en el ámbito de formación continua de los docentes del Centro Profesional San Ignacio de Loyola, en las diferentes temáticas que enmarcan la Misión y Visión del centro educativo con un enfoque metodológico de Educación Popular.
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