
Fe y Alegría Internacional
Casi nueve años después de su lanzamiento, “Girasoles” vuelve a sonar con fuerza en TikTok. Una nueva coreografía la ha llevado a miles de vídeos y a públicos que, en muchos casos, la están descubriendo por primera vez.
Este regreso tiene un significado especial para el Movimiento Internacional de Fe y Alegría. Rozalén y Beatriz Romero recorrieron con Fe y Alegría España -Entreculturas distintos países, conociendo de cerca procesos educativos ligados al derecho a la educación, la equidad de género, la migración y el refugio.

Rozalén y Beatriz conocieron La LUZ de las NIÑAS, un programa que acompaña a niñas y adolescentes frente a las violencias que limitan sus oportunidades. Recorrieron escuelas y dialogaron con estudiantes y familias, viendo cómo la educación y el arte abren espacio para que las niñas se expresen y tomen decisiones sobre su propia vida.
Un año más tarde, el recorrido continuó en Chad, donde Rozalén y Beatriz se acercaron de la mano de Fe y Alegría España – Entreculturas y el Servicio Jesuita a Refugiados (JRS) a la realidad de niñas y familias refugiadas, y a los esfuerzos por sostener una educación segura frente a distintas formas de violencia.
En Ecuador, con Fe y Alegría España – Entreculturas y el Servicio Jesuita a Refugiados, visitaron proyectos de educación inclusiva y acompañamiento a población migrante y refugiada. En uno de los centros, las y los estudiantes interpretaron “Girasoles”, convirtiéndola en una oportunidad para hablar de diversidad e inclusión.
En Colombia, el recorrido llevó a Rozalén y Beatriz por territorios marcados por décadas de violencia, donde escuelas, docentes y comunidades usan la educación y la palabra para tejer memoria y construir alternativas de futuro.
Ahora que “Girasoles” vuelve a las redes, recordamos estos caminos: niñas que defienden su derecho a estudiar, personas refugiadas que reconstruyen su vida, escuelas que abren espacio a la inclusión y comunidades que sostienen la paz. Cada viaje nos recuerda que la transformación social se construye desde la escucha y el compromiso compartido, no desde la superioridad.
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