Inició el piloto del convenio firmado entre la FIFyA e INOMA. El objetivo de esta iniciativa es que los niños y niñas de Fe y Alegría puedan reafirmar conceptos curriculares por medio de videojuegos; facilitando las capacidades y el trabajo a distancia de los y las docentes.

Por: Comunicaciones FIFyA

Este mes de septiembre inició el piloto del convenio firmado entre la Federación Internacional de Fe y Alegría y la asociación civil mexicana INOMA. El objetivo de esta iniciativa es que los niños y niñas de Fe y Alegría puedan reafirmar conceptos curriculares de la primaria por medio de videojuegos; insumos digitales que son altamente atractivos para los estudiantes y que facilitan el trabajo de los y las docentes, en especial la educación a distancia.

Este piloto que se desarrollará en 18 centros educativos de 6 países pertenecientes a la red de Fe y Alegría, pretende probar la efectividad de este sistema de videojuegos conocido como TAK, TAK,TAK.

Estos videojuegos fortalecen el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del desarrollo de destrezas en las diferentes áreas y se adapta a la modalidad online y offline. INOMA generó un análisis del currículo de cada país para alinear esta herramienta digital a las necesidades de cada contexto.

En esta primera fase del proyecto se realizarán 4 espacios formativos por cada centro educativo para la familiarización de los y las docentes con la plataforma y el proceso de acompañamiento a sus grupos de estudiantes.

Dentro de los países participantes se encuentran: Colombia (3), Ecuador(3), Honduras (3), El Salvador (3), Venezuela (3) y España (3).

Foto Fe y Alegría Guatemala