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Procesos pedagógico-didácticos

¿Comment enseignons-nous? Colección: Programa Internacional de Formación de Educadores Populares

¿Comment enseignons-nous? Colección: Programa Internacional de Formación de Educadores Populares

Qu’est-ce qu’enseigner? La culture et le programme dans l’enseignement. La relation interpersonnelle dans l’enseignement. La programmation et les stratégies d’enseignement. L’évaluation de l’enseignement et de ses objectifs.

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¿Cómo se aprende?. Colección: Programa Internacional de Formación de Educadores Populares

¿Cómo se aprende?. Colección: Programa Internacional de Formación de Educadores Populares

Se explica el aprendizaje como proceso, más que exponer teorías particulares. Para ello, se utilizan conocimientos de distintas teorías, tratando de ofrecer una explicación integral. Al final se ofrece un glosario de las teorías del aprendizaje.

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¿Cómo se enseña? Colección: Programa Internacional de Formación de Educadores Populares

¿Cómo se enseña? Colección: Programa Internacional de Formación de Educadores Populares

Se abordan aspectos conceptuales e instrumentales relativos al acto de enseñanza, a fin de ofrecer herramientas teóricas para la reflexión sobre la práctica por un lado, y por otro, recomendaciones y sugerencias para la tarea cotidiana de enseñar.

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Algunas palabras actuales. Colección: Escritos del Fundador

Algunas palabras actuales. Colección: Escritos del Fundador

Temas: desigualdades sociales, pobreza, ignorancia, educación, transformación social y política, procesos políticos y sociales, pedagogía, procesos educativos, investigación – experimentación.

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Aprender es divertido

Aprender es divertido

Educar es, fundamentalmente, enseñar a aprender, de modo que el educando vaya adquiriendo la capacidad de acceder a un pensamiento cada vez más autónomo e independiente, que le permitirá seguir aprendiendo siempre.

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Bases de la Educación en Tecnología

Bases de la Educación en Tecnología

Nuestra responsabilidad no solo está referida a la racionalización para los enfoques, métodos y contenidos pedagógicos, sino también en la generación de condiciones para que éstas nos permitan que sea un instrumento de poder para los menos favorecidos.

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Calidad de la educación

Calidad de la educación

Se trata reflexionar sobre lo que hacemos, de revisar y colocar los énfasis en el proceso educativo, en los "cómos" y a partir de esta reflexión volver a las aulas con una acción más comprometida, más real y acorde a la situación de los alumnos, de su familia y comunidad.

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