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El 26 de octubre se llevó a cabo el segundo conversatorio sobre migraciones climáticas y cuidado de la Casa Común. Este segundo encuentro forma parte de tres espacios para el diálogo y la reflexión, en esta oportunidad enfocado a la perspectiva latinoamericana y caribeña.

Ce renforcement de leur capacité, condition sine qua none à la transmission de savoir mieux élaborer dans nos cadres éducatifs s’est fait de manière à s’adapter aux exigences de l’enseignement au collège et au primaire.

Nous sommes envoyés « aux périphéries ou aux frontières de l’humanité, pour y partager la joie de l’Evangile”, tel est le discours du Père Général dans la 36ème Congrégation Général. C’est une réalité que Madagascar a eu la visite du Préposé Général de la Compagnie.

Entre el 17 y el 21 de octubre, las y los responsables de administración y proyectos de las Fe y Alegría en el mundo se reunieron en Madrid para abordar retos y estrategias que permitan una mayor sostenibilidad y transparencia financiera.

Bajo el lema “Educar personas-generar oportunidades”, el encuentro de la Iniciativa de Género se desarrolló con especial énfasis la retroalimentación de 16 prácticas educativas con perspectiva de igualdad y equidad de género.

Para Fe y Alegría tener instalaciones adecuadas para el deporte, también forma parte de la calidad educativa. A través de las actividades deportivas se fomentan valores y habilidades de manera sana y efectiva.

En Sao Paulo, Brasil, representantes de veintidós países y otro grupo de invitados tienen la responsabilidad de debatir y reflexionar sobre la misión y los retos que se le presentan a Fe y Alegría para seguir aspirando a la transformación social en los contextos de los que hace parte.

Con el apoyo del Municipio Centro Ovest de Génova y otras instituciones se inaguró este centro que pretende fortalecer el proyecto educativo de transformación e integración de los migrantes latinoamericanos en Italia.

Tras los hechos de violencia presentados en Ecuador en los últimos meses, en Fe y Alegría nos preguntamos ¿Qué alternativas tenemos desde el sector educativo para prevenir, atender y reparar casos de violencia?, tema central del Diálogo de saberes 2.0.