Éste proyecto ha construido una infraestructura tecnológica y de recursos humanos distribuida en los 15 países de la Federación Internacional de Fe y Alegría y ha producido un conjunto de documentos y prácticas que buscan avanzar en la creación de una cultura informática dentro del Movimiento.
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Presenta las características de la sociedad y lo que demanda en cuanto a competencias; y explica cómo se debe entender la educación tecnológica articulada a la educación técnica.
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Esta primera versión del documento contempla únicamente la solución tradicional del salón de computación, con computadores personales conectados en red.
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Ofrece los conceptos y las herramientas necesarias para sistematizar prácticas educativas y de promoción social, especialmente en el campo de la educación popular; va acompañado de un conjunto de ejercitaciones que van a permitir adquirir un dominio práctico de la metodología.
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Ofrece un estudio diagnóstico de la formación para el trabajo en las Fe y Alegría en tres dimensiones: la organización y el currículo oficial; el contexto del área en la institución; y el desarrollo de buenas prácticas impulsadas por el Movimiento.
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Presentación en ppt. con los objetivos del movimiento, sus propuestas y líneas de trabajo, estadísticas, estructura federativa, plan de fortalecimiento y desarrollo, proyectos, etc.
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Fe y Alegría is a Popular Education movement committed to help poor people build a society that is truly just and fraternal. Fe y Alegría promotes the formation of new men and women, conscious of their own potentialities.
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Presenta la organización de Fe y Alegría Internacional y en particular la misión, antecedentes, evolución y estructura de la Federación, con la descripción de sus órganos de gobiernos, los congresos, los planes de desarrollo federativo y las actividades que se emprenden en conjunto
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Nuestra partida de nacimiento. La herencia del fundador. Desarrollo y Expansión. El Ideario Internacional. La especificidad cristiana. La educación popular.
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Contiene el documento y ponencias del XXXIII Congreso Internacional con una reflexión sobre cómo se entiende la formación integral desde la intencionalidad de la Educación Popular y sobre las características de una pedagogía capaz de desarrollar competencias y valores transformadores.
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