Lázaro Avelino Mvemba Paulo

Docente participante de diagnóstico Fe y Alegría en Angola

Para trabajar con y para las comunidades, Fe y Alegría en Angola organizó, en los últimos meses encuentros de trabajo de reflexión con un grupo de maestras y maestros universitarios, y otros actores de la Dirección Provincial de Educación de Mbanza Congo con el objetivo de preparar los instrumentos para hacer los diagnósticos en el contexto de las ciudades de Mbanza Kongo y Luanda.

Además, luego de estos se encuentros se formó a un grupo de jóvenes para realizar el trabajo del campo.

El docente Lázaro Avelino Mvemba Paulo, nos comparte más detalles del diagnóstico.

Para empezar, priorizamos temas. Los focos para el diagnóstico en Mbanza Kongo, capital de la provincia de Zaire al noroeste del país, están relacionados principalmente con:

1. La educación formal y no formal (preescolar, primaria y 1er ciclo de secundaria), el 2º ciclo y la formación técnico-profesional, que es una herramienta fundamental para contribuir al desarrollo de las comunidades. Hay muchos jóvenes en las comunidades, especialmente las rurales, que necesitan una formación técnico-profesional como herramienta para transformar sus vidas y la comunidad. Creemos que esta educación puede cambiar las estructuras de la pobreza y ayudar a las personas a ser más autosuficientes.
2. El sector agrícola, ya que la agricultura es la única actividad “económica” que se practica en esta zona, en el que el 100% de la población depende de ella para sobrevivir.
3. El sector de la salud en las comunidades, que es un sector muy preocupante dentro de la población, caracterizado por la falta de puestos médicos y la ausencia de asistencia médica y medicamentos.
4. La organización social de la comunidad, que es un detalle importante en términos de liderazgo en las comunidades.
5. La energía y las comunicaciones, que también son dos sectores impotentes para el desarrollo comunitario.
6. Juventud y emprendimiento rural, este es también uno de los temas que se han tenido en cuenta debido al problema de despoblamiento de este pueblo por la falta de condiciones básicas para llevar una vida digna.

En resumen, estos son los temas prioritarios en este trabajo de diagnóstico realizado en uno de los pueblos periféricos de la ciudad de Mbanza Kongo, en el que se elaboraron cuestionarios con varias preguntas.

El modelo educativo de Fe y Alegría puede responder a las exigencias del contexto local porque: “pienso, que Fe y Alegría no viene con un modelo ya pensado, reflexionado para aplicarlo en el contexto donde quiere actuar, sino que lleva una sensibilidad a la realidad local y una preocupación constante por dialogar con la gente, por conocer lo que sueña y desea. Entonces, creo que, con esta metodología, es decir, de estar encarnado en el contexto, es fundamental dar respuestas, con la gente, a sus inquietudes”. Además, resalta: “entiendo que Fe y Alegría no sólo quiere dar peces a la gente, sino enseñarles a pescar. Sólo con esta pedagogía liberadora se pueden formar comunidades autónomas y consolidadas”.

Por lo tanto, las expectativas son que este movimiento de Educación Popular, con su visión, misión y valores pueda contribuir en primer lugar a la cualificación de la educación especialmente para las comunidades rurales que están prácticamente abandonadas. En segundo lugar, teniendo en cuenta la población, mayoritariamente joven, Fe y Alegría puede fortalecer la formación técnica y profesional de las juventudes para que estén preparados para afrontar e ingresar al mercado laboral. Muchos de ellos están desempleados por falta de competencias técnicas y profesionales para acompañar los cambios que se están produciendo en el mundo laboral.

Sobre el contexto

Mbanza Kongo, en el escenario general de Angola, es una de las regiones más pobres y abandonadas. Es un lugar que se debe que construir porque todavía faltan muchos servicios básicos, incluida la educación de calidad para todos y todas. El número de escuelas no puede satisfacer el número de niños y niñas en edad escolar. En los pueblos, todavía hay un alto número de niñas y niños fuera del sistema educativo por falta de escuelas públicas y concertadas. En este contexto, esperamos que Fe y Alegría cree Centros Educativos para ayudar a estos niños, niñas, jóvenes y adultos en la alfabetización. Mbanza Kongo es también una región rural con una gran vocación agrícola. Pero, por desgracia, se sigue practicando la agricultura de subsistencia. Esta forma de trabajar la tierra no garantiza la seguridad alimentaria. En esta perspectiva, esperamos que Fe y Alegría, en su sueño de transformar la sociedad, pueda educar a la gente en nuevas prácticas para mejorar el sector agrícola. Por otro lado, esperamos una educación capaz de potenciar la vida de los pueblos. La promoción social, sólo será posible con educación y trabajo.

Por su parte, en Luanda, la capital del país, los retos son diferentes y mucho más exigentes. En primer lugar, es importante decir que la mayor parte de la población del país se concentra en Luanda, casi 10 millones de habitantes. Al tratarse de una región urbana y semiurbana, hay, de hecho, muchos barrios populares, y la capital está en expansión. Esto está dando lugar a nuevos puntos de concentración de población. Por desgracia, muchos carecen de las condiciones básicas. Muchos niños y niñas siguen fuera del sistema educativo. Allí, Fe y Alegría puede actuar, al ser un socio del Estado angoleño, puede contribuir con la educación allí donde falta. Esperamos que Fe y Alegría, con su experiencia en el trabajo con las comunidades más pobres, pueda ayudar a la población a participar más en el proceso de desarrollo, cambiando la mentalidad de la gente.