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Calidad educativa

La Reflexión. Revista: Fe y Alegría - Calidad

La Reflexión. Revista: Fe y Alegría - Calidad

La reflexión es una apuesta, reto y desafío del Sistema de Mejora de la Calidad de Fe y Alegría. Este número de la Revista Calidad más que una exploración exhaustiva sobre la reflexión, busca ser una experiencia de la misma para motivar e incentivar a los lectores.

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Las condiciones de la calidad desde la mirada de Fe y Alegría

Tríptico sobre una de las fases del Sistema de Mejora de la Calidad de Fe y Alegría.

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Las relaciones entre escuela y comunidad. Revista: Fe y Alegría - Calidad

Las relaciones entre escuela y comunidad. Revista: Fe y Alegría - Calidad

La relación de la escuela con su contexto es un medio para vivir la identidad de Fe y Alegría por lo que debería atravesar toda la actividad institucional y comprometer a todos los actores de la comunidad educativa. Se consideran dos aspectos en esta relación: la apertura y la incidencia.

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Más y mejor Educación para Todos

Más y mejor Educación para Todos

El actual reto de llenar de sentido la democracia, cambiar el modelo rentista por un modelo productivo, y lograr un desarrollo con justicia, es decir, sin excluídos ni perdedores, requiere que emprendamos todos una verdadera cruzada por esa educación de calidad.

Español

Medición y seguimiento de los avances

Tríptico sobre una de las fases del Sistema de Mejora de la Calidad de Fe y Alegría.

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La Planificación en el Sistema de Mejora de Fe y Alegría. Revista Fe y Alegría - Calidad

La Planificación en el Sistema de Mejora de Fe y Alegría. Revista Fe y Alegría - Calidad

El proceso de mejora de la calidad educativa parte de los sueños de transformar situaciones concretas. Para lograrlo es necesario planificar. Necesitamos tener muy claro, el problema que tenemos y como queremos transformarlo para articular acciones.

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Informe general sobre la autoevaluación de escuelas de Fe y Alegría 

Informe general sobre la autoevaluación de escuelas de Fe y Alegría 

Se describe el modelo de autoevaluación elegido por FyA tomando en cuenta las dimensiones que afectan un centro educativo. El informe comprende las fases de recogida de datos y el análisis de los resultados; también recomendaciones para el aprovechamiento del proceso.

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Interacción escuela-comunidad en perspectiva de género. Revista: Fe y Alegría - Calidad

Interacción escuela-comunidad en perspectiva de género. Revista: Fe y Alegría - Calidad

Propone que una transformación que pretenda favorecer la equidad de género debe apostar a un cambio en la forma de interactuar, nombrar y relacionarse, para lograr una escuela coeducativa e incluyente, que apuesta por la igualdad.

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La calidad de la educación en tiempos de globalización

La calidad de la educación en tiempos de globalización

La calidad en Fe y Alegría está tensionada por las competencias que la globalización coloca como centrales al mundo de hoy y los requerimientos de unos contextos locales segregados, que intentan construir su vida con dignidad.

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La Calidad de la Educación Popular: Una aproximación desde Fe y Alegría

La Calidad de la Educación Popular: Una aproximación desde Fe y Alegría

Documento final del XXXIV Congreso Internacional. Contiene un marco conceptual sobre la calidad educativa coherente con la identidad y la propuesta del Movimiento.

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