Fe y Alegría e Inoma: una alianza para aprender jugando

Fe y Alegría da un paso más hacia la innovación pedagógica con la firma de un convenio de colaboración con Inoma para el uso de su plataforma de videojuegos educativos con acceso gratuito, Tak Tak Tak, que ha mostrado resultados muy positivos en el fortalecimiento de los aprendizajes fundamentales en nuestras escuelas. Esta colaboración es el resultado de una historia compartida de trabajo conjunto desde 2022, de pilotos previamente realizados en nuestros centros educativos, y de una rigurosa evaluación de impacto que respalda su efectividad.

Desde 2022, Fe y Alegría llevó a cabo una experiencia piloto de implementación de Tak Tak Tak en escuelas de Colombia y Ecuador. Esta experiencia fue acompañada por una evaluación externa independiente que demostró mejoras significativas en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de 4º a 6º grado. Además de su impacto positivo, los resultados evidenciaron el potencial de Tak Tak Tak como herramienta diagnóstica y de seguimiento pedagógico individualizado.

Así Fe y Alegría, en el marco de la iniciativa Innovación Educativa, ha tomado la decisión de aprovechar el uso de esta herramienta digital y poder escalarla en los países que forman parte de nuestro Movimiento, integrándola en nuestras estrategias de innovación pedagógica y tecnológica. Este paso responde al compromiso de ofrecer una educación más pertinente, inclusiva y transformadora, que haga un uso inteligente de las tecnologías disponibles para mejorar los aprendizajes, particularmente en contextos de mayor vulnerabilidad.

Este proceso de escalamiento será liderado por la Iniciativa de Innovación Educativa de Fe y Alegría, en articulación con las coordinaciones pedagógicas de las Fe y Alegría nacionales y la Escuela Virtual de la Federación Internacional de Fe y Alegría. El propósito común es claro: aprovechar el valor demostrado de Tak Tak Tak como recurso didáctico para reforzar aprendizajes esenciales, de forma lúdica, adaptativa y basada en evidencias.

¿Quién es Inoma?  

Inoma es una asociación civil mexicana fundada en 2009, comprometida con el cierre de brechas educativas a través de tecnologías innovadoras. Su propuesta se centra en el desarrollo y la implementación de soluciones digitales que complementen y refuercen los procesos de enseñanza-aprendizaje en poblaciones con alta vulnerabilidad social.

Su herramienta principal es el sistema Tak Tak Tak, una plataforma de videojuegos diseñada para mejorar los aprendizajes en áreas clave como matemáticas, ciencias, lenguaje y habilidades socioemocionales. Los juegos están alineados con los planes de estudio oficiales y diseñados para ser atractivos, adaptativos y accesibles incluso en condiciones de baja conectividad.

¿Qué es Tak Tak Tak?  

Tak Tak Tak es una plataforma educativa digital gamificada que ofrece más de 300 videojuegos organizados por niveles y competencias. Está diseñada para que niñas, niños y adolescentes refuercen su aprendizaje de forma lúdica, autónoma, diversa y personalizada.

El sistema funciona como una herramienta complementaria al trabajo docente para espacios de refuerzo escolar . Ofrece rutas de aprendizaje, seguimiento del progreso de cada estudiante y reportes detallados que permiten a los educadores identificar fortalezas y áreas de mejora. Puede usarse en contextos escolares, comunitarios o desde el hogar.

¿Qué beneficios trae esta alianza entre Fe y Alegría e Inoma?

La alianza entre Fe y Alegría e Inoma representa una gran oportunidad para:

• Fortalecer los aprendizajes fundamentales en las áreas clave del currículo escolar mediante el uso de tecnologías, gamificación y que estas sean motivadoras.
• Incorporar herramientas digitales adaptativas que atienden la diversidad de ritmos  y estilos de aprendizaje.
• Facilitar el seguimiento individualizado del progreso estudiantil, aportando datos valiosos para la toma de decisiones pedagógicas.
• Promover la equidad educativa, ya que Tak Tak Tak puede funcionar incluso en entornos con baja conectividad.
• Ampliar el alcance de las estrategias de innovación educativa de Fe y Alegría, alineadas con su apuesta por una educación transformadora,  inclusiva y garantizando el derecho al aprendizaje.

Integración con la Escuela Virtual de Fe y Alegría

Uno de los principales espacios para aprovechar esta alianza será la Escuela Virtual de Fe y Alegría, nuestra plataforma educativa digital que reúne contenidos, itinerarios y recursos formativos dirigidos tanto al alumnado como al cuerpo docente.

Tak Tak Tak se integrará como una herramienta más dentro del entorno virtual de aprendizaje, como:

• • Módulos de refuerzo en áreas específicas del currículo.
  • Actividades complementarias para educación híbrida o a distancia.
  • Recursos para formación docente sobre metodologías activas y uso pedagógico de videojuegos.
  • Instrumento de evaluación formativa 

Coherencia con la innovación pedagógica de Fe y Alegría

La innovación en Fe y Alegría es un medio para alcanzar justicia educativa y mejorar la calidad de vida de las poblaciones con las que trabajamos, vinculándose a la intencionalidad transformadora de la educación popular, por tanto la Herramienta Tak, Tak, Tak impulsada por Fe y Alegría en los distintos países representa  una concreción práctica de estrategias como:

• Uso de tecnologías digitales con propósito pedagógico.
• Metodologías activas y centradas en el estudiante.
• Evaluación formativa continua y personalizada.
• Aprendizaje lúdico y motivador.

Al incorporar herramientas como Tak Tak Tak, Fe y Alegría fortalece su compromiso con una educación de calidad, pertinente, inclusiva y transformadora, en consonancia con su misión y su visión  de los principios de la educación popular.

Resultados del piloto en Ecuador y Colombia (2022)

En 2022 se desarrolló un piloto del uso de Tak Tak Tak en centros educativos de Fe y Alegría en Ecuador y Colombia, acompañado de una evaluación externa independiente. Entre los principales resultados destacan:

• Mejora en los aprendizajes: se observó un avance significativo en las competencias matemáticas y de lenguaje en el grupo que utilizó Tak Tak Tak, especialmente en estudiantes con rezago escolar educativo 
• Alta motivación y compromiso estudiantil, debido a la dimensión lúdica y personalizada de los juegos.
• Facilidad de uso por parte de los docentes, quienes valoraron la herramienta como intuitiva y complementaria a sus estrategias pedagógicas.
• Factibilidad técnica: se comprobó la operatividad del sistema incluso en contextos con limitaciones de conectividad, gracias a las funcionalidades offline.
• Satisfacción general elevada en estudiantes, familias y educadores, quienes recomendaron la continuidad y expansión del programa.

Estos resultados positivos alientan a Fe y Alegría a escalar esta experiencia a otros países de la red, dando la posibilidad de adaptar el uso de Tak Tak Tak a los distintos contextos y necesidades locales, y consolidando así una cultura de innovación educativa sustentada en la reflexión de las prácticas pedagógicas y en  las evidencias que ´permitan compartir experiencias en red.