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Una alianza por la innovación educativa: Fe y Alegría e Inoma juntos con Tak Tak Tak

Gabriel Vélez
Equipo de sotenibilidad
I Fe y Alegría Internacional


Fe y Alegría da un paso más hacia la innovación pedagógica con la firma de un convenio de colaboración con Inoma para el uso de su plataforma de videojuegos educativos con acceso gratuito, Tak Tak Tak, que ha mostrado resultados muy positivos en el fortalecimiento de los aprendizajes fundamentales en nuestras escuelas. Esta colaboración es el resultado de una historia compartida de trabajo conjunto desde 2022, de pilotos previamente realizados en nuestros centros educativos, y de una rigurosa evaluación de impacto que respalda su efectividad.

 

Desde 2022, Fe y Alegría llevó a cabo una experiencia piloto de implementación de Tak Tak Tak en escuelas de Colombia y Ecuador. Esta experiencia fue acompañada por una evaluación externa independiente que demostró mejoras significativas en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de 4º a 6º grado. Además de su impacto positivo, los resultados evidenciaron el potencial de Tak Tak Tak como herramienta diagnóstica y de seguimiento pedagógico individualizado.

 

Así, Fe y Alegría, en el marco de la iniciativa Innovación Educativa, ha tomado la decisión de aprovechar el uso de esta herramienta digital y poder escalarla en los países que forman parte de nuestro Movimiento, integrándola en nuestras estrategias de innovación pedagógica y tecnológica. Este paso responde al compromiso de ofrecer una educación más pertinente, inclusiva y transformadora, que haga un uso inteligente de las tecnologías disponibles para mejorar los aprendizajes, particularmente en contextos de mayor vulnerabilidad.

 

Este proceso de escalamiento será liderado por la Iniciativa de Innovación Educativa de Fe y Alegría, en articulación con las coordinaciones pedagógicas de las Fe y Alegría nacionales y la Escuela Virtual de la Federación Internacional de Fe y Alegría. El propósito común es claro: aprovechar el valor demostrado de Tak Tak Tak como recurso didáctico para reforzar aprendizajes esenciales, de forma lúdica, adaptativa y basada en evidencias.

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