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Titulo Descripción Autor Año
La acción pública para proponer transformaciones en la educación y en la sociedad La acción pública para proponer transformaciones en la educación y en la sociedad

Se plantea la acción pública para las transformaciones educativas y sociales pues se parte del presupuesto de que la educación es un bien público como derecho y responsabilidad de todos. Es una dimensión de la propia vida, que exige condiciones de educabilidad para ejercerlo en plenitud.

Ricardo Moscato 2005
La educación es un bien público: Mejor educación y sociedad para todos y todas La educación es un bien público: Mejor educación y sociedad para todos y todas

Documento del XXXVI Congreso Internacional. FyA quiere contribuir a una transformación del conjunto de las personas y de la sociedad, a través de una  educación popular integral y un acompañamiento a las comunidades marginadas, para un pleno desarrollo humano y social. 

Federación Internacional de Fe y Alegría 2005
Educación popular y transformación social. Revista Internacional Fe y Alegría Nº 6 Educación popular y transformación social. Revista Internacional Fe y Alegría Nº 6

Documento y ponencias del XXXV Congreso Internacional. Se reflexiona sobre el que hacer y las intencionalidades de FyA, sus ealidades y posibilidades, sus límites y sueños, lo que debe ser y hacer para, junto con otros, realizar el deseo de una sociedad mejor para todos y todas.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2005
La educación, factor de transformación social La educación, factor de transformación social

Las estructuras educan en nuevas formas de convivencia. Las estructuras cambian, por lo que hay que trabajar dentro de ellas para transformarlas .La educación puede ser un aporte, y muy importante, a la transformación de las estructuras y por eso es muy importante apostar por este servicio con esperanza.

Jorge Cela, S.J. 2004
Fe y Alegría: Actor Internacional y Agente de Sensibilización para la Transformación Social Fe y Alegría: Actor Internacional y Agente de Sensibilización para la Transformación Social

Documento del XXXV Congreso Internacional. Fe y Alegría pretende contribuir a una transformación del conjunto de las personas y de la sociedad. con la educación popular integral y el acompañamiento a las comunidades marginadas.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2004
I Plan Global de Desarrollo y Fortalecimiento Institucional 2001-2005 I Plan Global de Desarrollo y Fortalecimiento Institucional 2001-2005

Se explica el esquema de planificación estratégica adoptado y su lógica, los antecedentes y justificación del plan, la misión y la visión, los objetivos estratégicos y operativos, las líneas de acción y los proyectos, la población-meta y los acuerdos para la administración del plan.

Federación Internacional de Fe y Alegría 2000
Más y mejor Educación para Todos Más y mejor Educación para Todos

El actual reto de llenar de sentido la democracia, cambiar el modelo rentista por un modelo productivo, y lograr un desarrollo con justicia, es decir, sin excluídos ni perdedores, requiere que emprendamos todos una verdadera cruzada por esa educación de calidad.

Antonio Pérez Esclarín 1997
El crecimiento de Fe y Alegría. Colección: Escritos del Fundador El crecimiento de Fe y Alegría. Colección: Escritos del Fundador

Temas: fe, alegría, espiritualidad, misión, bandera levantada, desigualdades sociales – pobreza, educación, educación integral, promoción social, procesos políticos y sociales, justicia educativa, acción pública, iglesia y sociedad, educación católica, pastoral.

José María Vélaz, S.J. 1981
El camino realizado y la tarea futura. Colección: Escritos del Fundador El camino realizado y la tarea futura. Colección: Escritos del Fundador

Temas: identidad, espiritualidad, misión, desigualdades sociales, pobreza, educación integral, promoción social, transformación social y política, justicia educativa, acción pública, educación superior, educación a distancia, formación en y para el trabajo

José María Vélaz, S.J. 1980
Planteamientos al Ministerio de Educación Nacional sobre la enseñanza privada. Colección: Escritos del Fundador Planteamientos al Ministerio de Educación Nacional sobre la enseñanza privada. Colección: Escritos del Fundador

Temas: desigualdades sociales, pobreza, justicia educativa, estado y educación, libertad de enseñanza, financiamiento público, acción pública, cooperación de la sociedad, recursos, dificultades, peligros, vacíos.

José María Vélaz, S.J. 1979

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