El Centro Virtual de Pedagogía Ignaciana publicó su más reciente boletín dedicado al Pacto Educativo Global, en el que se destacan artículos dedicados a los desafíos de la educación popular y de la educación universitaria de la Compañía de Jesús.

Este año, el Día Mundial de las y los docentes tiene como lema “La transformación de la educación comienza con las y los docentes”, con el cual se reconoce el papel fundamental que juegan hoy estos actores en los procesos de cambio educativo.

Actualmente, los institutos enfrentan serios retos debido a la situación del país marcado por el éxodo masivo de jóvenes y de profesionales (especialmente de docentes), la crisis financiera del Estado venezolano, el creciente empobrecimiento de la población...

De plus, dans le cadre de l’éducation, dans le district de SOLILA, l’inauguration de l’école à VOHIBOLA a été fait le 19 Juiĺlet 2022.

La mirada interior del informe de resultados de la evaluación de impacto, ha servido de base para que Fe y Alegría en Dominicana se plantee una nueva visión de la gestión de la educación, en la cual prioriza la calidad de sus procesos.

Fe y Alegría apuesta por programas formativos que eleven las capacidades de los jóvenes para el emprendimiento. El profesor Óscar Cáceres y la profesora María Méndez, desde la Iniciativa de Formación para el Trabajo, explican la propuesta de empleabilidad que se impulsa desde el Movimiento.

Este fue el primero de tres diálogos para abordar la interrelación entre la migración y el cambio climático. Con estos espacios, nos proponemos provocar un debate sobre un tema actual que vincula cambios climáticos, con desplazamiento y el cuidado de la casa común.

Fe y Alegría ofrece agua, alimentos y refugio a más de 380 familias. La zona norte de Honduras sufre por la crecida de los ríos. Los campos bananeros, las viviendas y las escuelas se inundaron. Algunos centros educativos se convirtieron en refugios para familias afectadas.

Le désir d’offrir une éducation de qualité aux personnes les plus exclus de la société, des services d’éducation de qualité aux plus marginalisés, et proposer des modèles d’accompagnement pédagogiques selon les réalités du terrain, sont donc les piliers qui nous permettent d’aider la population à résoudre elle-même ses problèmes.